Nastavnik u funkciji odeljenskog starešine -1

- Ko je nastavnik? Koje su njegove osobine? -

Nastavnički poziv spada u najuži krug poziva sa izrazitom humanističkom orijentacijom, a pedagogija kao nauka je u samom središtu tzv. grupe humanističkih nauka. Sve svoje lične i profesionalne sposobnosti, svo svoje znanje i umenje, svoju opredeljenost da pomažu detetu i čoveku uopšte, nastavnici stavljaju u službu svoga zanimanja (Trnavac, Đorđević, 2007, str. 174). Za profesiju nastavnika se slobodno onda može reći da je to jedna od retkih profesija gde ne postoji oštra granica između profesionalnog i ličnog života, između službenih i ličnih namera, osobina i postupaka. U nastavnički poziv se unosi celokupna ličnost, on se obavlja sa puno emocija, ljubavi, humanosti i nesebičnosti (Trnavac, Đorđević, 2007, str. 174).

Poljski pedagog Mušinski ističe sledeća svojstva bitna za odgovarajuće vrste poslova koje obavlja nastavnik:
• organizacione spretnosti;
• sposobnost rukovođenja;
• partnerska svojstva;
• kvalitet i funkcije onoga koji vodi i savetuje; i
• sposobnost za kooperaciju (Trnavac, Đorđević, 2007, str. 179).

REZIME 3
NASTAVNIK 4
ODELjENSKI STAREŠINA 5
Pedagoška funkcija 6
Organizaciona i koordinirajuća funkcija 7
Saradnja sa roditeljima 7
Administrativna funkcija 8
ODELjENSKI SASTANCI 9
Svrha održavanja odeljenskih sastanaka 9
ZAKLjUČAK 11
LITERATURA 12