<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
	<channel>
		<title><![CDATA[Gotovi Seminarski Diplomski Maturalni Master ili Magistarski - Likovno]]></title>
		<link>https://www.maturskiradovi.net/forum/</link>
		<description><![CDATA[Gotovi Seminarski Diplomski Maturalni Master ili Magistarski - https://www.maturskiradovi.net/forum]]></description>
		<pubDate>Mon, 24 Aug 2026 07:48:08 +0000</pubDate>
		<generator>MyBB</generator>
		<item>
			<title><![CDATA[Gustav Klimt]]></title>
			<link>https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-gustav-klimt</link>
			<pubDate>Sun, 09 Feb 2014 00:15:59 +0000</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-gustav-klimt</guid>
			<description><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Uvod</span></span><br />
<br />
	<div style="text-align: justify;">Klimt je austrijski slikar i dekorater. Istaknut predstavnik bečke Secesije. Slika većinom alegorijsko-simboličke kompozicije sa nagim figurama i u plošno apliciranim dekorativnim kolorističkim skalama. Njegova ornamentalna faktura i karakteristična stilizacija utjecala je tkz. Jugent stil u umjetničkom obrtu. <br />
Cilj ovog istraživačkog rada je bilo donijeti zaključke o umjetničkom radu Gustava Klimta sa crticama njegovog privatnog života. Rad se sastoji od pet poglavlja. <br />
<br />
Prvo poglavlje prati mladenaštvo Gustava Klimta i njegovo stvaranje tokom tog perioda. Već kao mlad se dokazao kao vrstan slikar koji se bavio u suradnji sa svojim bratom i prijateljem u oslikavanju unutarnjosti javnih građevina. Beč u kojem je odrastao i djelovao  je cvjetao u svakom segmentu samo što mu je falio revolucionarni duh umjetnosti. Klimt se suprotstavljao tadašnjim nametnutim principima umjetnosti. Ova faza njegovog odvajanja od konzervativnog načina slikanja i suprotstavljanja tadašnjim bečkim principima umjetnosti je istraživan u drugom poglavlju maturalnog rada. Osniva Bečku secesiju i odvaja se od tradicionalizma, prikazuje nage žene što je u ono doba bilo nedopustivo.</div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Sadržaj</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Uvod………………………………1<br />
1. Djetinjstvo i doba tradicionalizma……………...2<br />
2. Osnivanje Bečke secesije i period buntovnog stvaralaštva………..6<br />
3. Zlatna faza i napuštane Secesije…………….12	<br />
3.1. Faza egzotičnih detalja i pozitivnih kritika………….15<br />
4. Kraj zlatne faze i prelazak na šarene i cvjetne motive…….17<br />
5. Odlazak Gustafa Klimta…………19<br />
Zaključak………………………20<br />
Literatura………………………21</div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Uvod</span></span><br />
<br />
	<div style="text-align: justify;">Klimt je austrijski slikar i dekorater. Istaknut predstavnik bečke Secesije. Slika većinom alegorijsko-simboličke kompozicije sa nagim figurama i u plošno apliciranim dekorativnim kolorističkim skalama. Njegova ornamentalna faktura i karakteristična stilizacija utjecala je tkz. Jugent stil u umjetničkom obrtu. <br />
Cilj ovog istraživačkog rada je bilo donijeti zaključke o umjetničkom radu Gustava Klimta sa crticama njegovog privatnog života. Rad se sastoji od pet poglavlja. <br />
<br />
Prvo poglavlje prati mladenaštvo Gustava Klimta i njegovo stvaranje tokom tog perioda. Već kao mlad se dokazao kao vrstan slikar koji se bavio u suradnji sa svojim bratom i prijateljem u oslikavanju unutarnjosti javnih građevina. Beč u kojem je odrastao i djelovao  je cvjetao u svakom segmentu samo što mu je falio revolucionarni duh umjetnosti. Klimt se suprotstavljao tadašnjim nametnutim principima umjetnosti. Ova faza njegovog odvajanja od konzervativnog načina slikanja i suprotstavljanja tadašnjim bečkim principima umjetnosti je istraživan u drugom poglavlju maturalnog rada. Osniva Bečku secesiju i odvaja se od tradicionalizma, prikazuje nage žene što je u ono doba bilo nedopustivo.</div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Sadržaj</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Uvod………………………………1<br />
1. Djetinjstvo i doba tradicionalizma……………...2<br />
2. Osnivanje Bečke secesije i period buntovnog stvaralaštva………..6<br />
3. Zlatna faza i napuštane Secesije…………….12	<br />
3.1. Faza egzotičnih detalja i pozitivnih kritika………….15<br />
4. Kraj zlatne faze i prelazak na šarene i cvjetne motive…….17<br />
5. Odlazak Gustafa Klimta…………19<br />
Zaključak………………………20<br />
Literatura………………………21</div>]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Johan Sebastijan Bah - seminarski]]></title>
			<link>https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-johan-sebastijan-bah-seminarski</link>
			<pubDate>Wed, 29 Aug 2012 16:04:59 +0000</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-johan-sebastijan-bah-seminarski</guid>
			<description><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD <br />
</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Osnovne karakteristike baroka se već nalaze u renesansnoj umetnosti Evrope jer je on proširenje i završetak ovog umetničkog pokreta i shvatanja i njenih tendencija. U određenom smislu on je negacija renesanse jer u sebi sadrži komponentu koja proizlazi iz srednjovekovnog hrišćanstva. Ova komponenta se naročito pokazala posle Tridentskog koncila u kome se rešavao problem reformacije. Renesansa je počela da se iscrpljuje i oko 1520. godine nastaje manirizam koji je bio groteskan i bavio se optičkim iluzijama. Nastankom baroka ovaj stav je prevaziđen i prenebregnut. Formulisane su jasne i razumljive misli i program na preporod hrišćanstva i zbog toga se često govori o katoličkoj reformaciji. Jasno formulisani ciljevi su stvorili relativno koncizan jezik koji je nazvan barok. Najznačajniji predstavnik umetničkog pravca od renesanse prelaza ka manirizmu i baroku je neosporno Mikelanđelo Buonaroti.<br />
<br />
Najizrazitiji predstavnici baroka su Georg Fridrih Hendl i Johan Sebastijan Bah. Prava poplava studija u kojima se tumače barokne pojave pojavila se pošto je Velflin 1915. objavio Principe istorije umetnosti, u kojima smenu renesansnog i baroknog principa tumači kao temeljni princip razvoja umetnosti. Posle Prvog svetskog rata u Nemačkoj se pojavljuje niz studija o baroku u nemačkoj literaturi u 17. veku, antologije poezije iz toga doba i sl. </div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Sadržaj </span></span><br />
 <br />
<div style="text-align: justify;">UVOD	1<br />
1.1	Johan Sebastijan Bah - biografija	2<br />
1.1.1	Lične osobine	2<br />
1.2	Najpoznatija dela	5<br />
1.3	Bah i Hendl	7<br />
1.4	Muzička žrtva	8<br />
1.5	Bah kao ličnost	10<br />
ZAKLJUČAK	13<br />
LITERATURA	15</div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD <br />
</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Osnovne karakteristike baroka se već nalaze u renesansnoj umetnosti Evrope jer je on proširenje i završetak ovog umetničkog pokreta i shvatanja i njenih tendencija. U određenom smislu on je negacija renesanse jer u sebi sadrži komponentu koja proizlazi iz srednjovekovnog hrišćanstva. Ova komponenta se naročito pokazala posle Tridentskog koncila u kome se rešavao problem reformacije. Renesansa je počela da se iscrpljuje i oko 1520. godine nastaje manirizam koji je bio groteskan i bavio se optičkim iluzijama. Nastankom baroka ovaj stav je prevaziđen i prenebregnut. Formulisane su jasne i razumljive misli i program na preporod hrišćanstva i zbog toga se često govori o katoličkoj reformaciji. Jasno formulisani ciljevi su stvorili relativno koncizan jezik koji je nazvan barok. Najznačajniji predstavnik umetničkog pravca od renesanse prelaza ka manirizmu i baroku je neosporno Mikelanđelo Buonaroti.<br />
<br />
Najizrazitiji predstavnici baroka su Georg Fridrih Hendl i Johan Sebastijan Bah. Prava poplava studija u kojima se tumače barokne pojave pojavila se pošto je Velflin 1915. objavio Principe istorije umetnosti, u kojima smenu renesansnog i baroknog principa tumači kao temeljni princip razvoja umetnosti. Posle Prvog svetskog rata u Nemačkoj se pojavljuje niz studija o baroku u nemačkoj literaturi u 17. veku, antologije poezije iz toga doba i sl. </div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Sadržaj </span></span><br />
 <br />
<div style="text-align: justify;">UVOD	1<br />
1.1	Johan Sebastijan Bah - biografija	2<br />
1.1.1	Lične osobine	2<br />
1.2	Najpoznatija dela	5<br />
1.3	Bah i Hendl	7<br />
1.4	Muzička žrtva	8<br />
1.5	Bah kao ličnost	10<br />
ZAKLJUČAK	13<br />
LITERATURA	15</div>]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Analiza opere Travijata]]></title>
			<link>https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-analiza-opere-travijata</link>
			<pubDate>Wed, 29 Aug 2012 16:03:39 +0000</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-analiza-opere-travijata</guid>
			<description><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">УВОД</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Због чињенице да опера, супротно другим сценским формама, подразумева певање драмског текста на сцени, музикологија има посебно право на анализу опере. Међутим, то право имају и друге дисциплине, при чему теоретичари не користе музику као циљ, већ као разлог да размотре специфична питања сопствених дисциплина. Тако и музиколози могу да се баве питањима других дисциплина не као својим предметом, већ као разлогом да промисле границе свог музичког објекта. Ми ћемо у овом раду покушати да анализирамо семиолошку конструкцију женског лика Виолете из опере Травијата Ђузепеа Вердија, сачињену од како језичких тако и музичких елемената, карактеристичних за оперу. У наставку овог уводног дела, укратко ћемо се упознати са радњом опере, како бисмо у остатку рада приказали анализу која је централна тема рада.<br />
<br />
Травијата (итал. La Traviata) је опера у три чина италијанског композитора Ђузепа Вердија. Либрето је написао Франческо Марија Пјаве према драми Дама с камелијама (фр. La dame aux camélias) Александра Диме. Премијера је одржана 6. марта 1853, у Театро ла Фениче (итал. Teatro la Fenice) у Венецији. Име „травијата“ буквално значи „жена која је залутала“, или фигуративније „она која је посрнула“, што је алегорија на палог анђела, Сатану. Опера је сместа постала веома популарна и налази се на стандардном оперском репертоару. </div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Садржај </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
УВОД	3<br />
1	Литерарни, музички и сценски елементи конструисања лика Виолете у опери „Травијата“	5<br />
ЗАКЉУЧАК	11<br />
ЛИТЕРАТУРА	13</div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">УВОД</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Због чињенице да опера, супротно другим сценским формама, подразумева певање драмског текста на сцени, музикологија има посебно право на анализу опере. Међутим, то право имају и друге дисциплине, при чему теоретичари не користе музику као циљ, већ као разлог да размотре специфична питања сопствених дисциплина. Тако и музиколози могу да се баве питањима других дисциплина не као својим предметом, већ као разлогом да промисле границе свог музичког објекта. Ми ћемо у овом раду покушати да анализирамо семиолошку конструкцију женског лика Виолете из опере Травијата Ђузепеа Вердија, сачињену од како језичких тако и музичких елемената, карактеристичних за оперу. У наставку овог уводног дела, укратко ћемо се упознати са радњом опере, како бисмо у остатку рада приказали анализу која је централна тема рада.<br />
<br />
Травијата (итал. La Traviata) је опера у три чина италијанског композитора Ђузепа Вердија. Либрето је написао Франческо Марија Пјаве према драми Дама с камелијама (фр. La dame aux camélias) Александра Диме. Премијера је одржана 6. марта 1853, у Театро ла Фениче (итал. Teatro la Fenice) у Венецији. Име „травијата“ буквално значи „жена која је залутала“, или фигуративније „она која је посрнула“, што је алегорија на палог анђела, Сатану. Опера је сместа постала веома популарна и налази се на стандардном оперском репертоару. </div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Садржај </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
УВОД	3<br />
1	Литерарни, музички и сценски елементи конструисања лика Виолете у опери „Травијата“	5<br />
ЗАКЉУЧАК	11<br />
ЛИТЕРАТУРА	13</div>]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Frederik Šopen]]></title>
			<link>https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-frederik-%C5%A1open--81139</link>
			<pubDate>Wed, 29 Aug 2012 16:01:56 +0000</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-frederik-%C5%A1open--81139</guid>
			<description><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Kroz istoriju su pojam muzike pokušali da definišu mnogi teoretičari, filozofi, leksikografi, kompozitori i sami muzičari, nastojeći pronaći univerzalan i odgovarajući opis pojma muzike. <br />
Reč muzika potiče od grčke reči mousikê, koja je izvedena od reči mousa (muza), a svetom se proširila kroz latinski oblik musica, i najčešće služi da opiše ugodne eufonijske zvukove.<br />
Jedna od mogućih definicija muzike jeste da je muzika umetnost stvaranja i kombinovanja zvukova koji, prema određenim zakonima fizike, fiziološke reakcije i formalnih konvencija, izražavaju i izazivaju osećajni i emotivni stimulus preko slušnog aparata. <br />
<br />
Prema pravilu, zvuk se može stvarati ljudskim glasom (pevanje) ili predmetima - instrumentima koji, iskorišćavajući akustičke fenomene, uzrokuju slušni doživljaj i emotivno iskustvo na način kako je to zamislio umetnik - stvaralac. Značenje pojma ipak nije univerzalno definisano i bilo je predmetom mnogih naučnih polemika kroz historiju.<br />
Muzika se može kvalifikovati na više načina, a u zavisnosti od ritma, instrumenata na kojima se izvodi, prilike kojom se izvodi i dr.<br />
Postoje sledeći muzički žanrovi:<br />
- pop muzika,<br />
- rok muzika,<br />
- tehno muzika,<br />
- klasična muzika,<br />
- izvorna muzika i dr.<br />
Ozbiljna muzika ili klasična muzika je pravac u muzici, koji se na svoj način razlikuje od drugih, kao recimo zabavnih ili narodnih muzičkih pravaca. <br />
Klasična muzika zahvaljuje svoje ime takozvanom "Klasičnom periodu" ili "Bečkoj klasici" koji se je oblikovao između 1770. - 1820. godine. U ovom vremenu je polifonija barokne muzike izmenjena sa jednostavnom harmonijom, brzim menjanjem tempa i jakim kontrastima između basa i soprana. <br />
Klasična muzika obuhvata vrlo široku lepezu muzičkog, umetničkog stvaranja. U oblast klasične muzike spadaju: kamerna muzika, koncertna ili kocertantna muzika (za jedan, dva ili više solističkih instrumenata i orkestar), simfonijska muzika, oratorijumska (vokalno - instrumetnalna muzika), za vokalne soliste, hor i orkestar, operska muzika.<br />
</div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">S A D R Ž A J</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">UVOD	2<br />
1.1  Frederik Šopen	3<br />
1.2	Život i stvaralaštvo	7<br />
1.3 Delo Frederika Šopena	15<br />
ZAKLJUČAK	23<br />
LITERATURA	24</div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Kroz istoriju su pojam muzike pokušali da definišu mnogi teoretičari, filozofi, leksikografi, kompozitori i sami muzičari, nastojeći pronaći univerzalan i odgovarajući opis pojma muzike. <br />
Reč muzika potiče od grčke reči mousikê, koja je izvedena od reči mousa (muza), a svetom se proširila kroz latinski oblik musica, i najčešće služi da opiše ugodne eufonijske zvukove.<br />
Jedna od mogućih definicija muzike jeste da je muzika umetnost stvaranja i kombinovanja zvukova koji, prema određenim zakonima fizike, fiziološke reakcije i formalnih konvencija, izražavaju i izazivaju osećajni i emotivni stimulus preko slušnog aparata. <br />
<br />
Prema pravilu, zvuk se može stvarati ljudskim glasom (pevanje) ili predmetima - instrumentima koji, iskorišćavajući akustičke fenomene, uzrokuju slušni doživljaj i emotivno iskustvo na način kako je to zamislio umetnik - stvaralac. Značenje pojma ipak nije univerzalno definisano i bilo je predmetom mnogih naučnih polemika kroz historiju.<br />
Muzika se može kvalifikovati na više načina, a u zavisnosti od ritma, instrumenata na kojima se izvodi, prilike kojom se izvodi i dr.<br />
Postoje sledeći muzički žanrovi:<br />
- pop muzika,<br />
- rok muzika,<br />
- tehno muzika,<br />
- klasična muzika,<br />
- izvorna muzika i dr.<br />
Ozbiljna muzika ili klasična muzika je pravac u muzici, koji se na svoj način razlikuje od drugih, kao recimo zabavnih ili narodnih muzičkih pravaca. <br />
Klasična muzika zahvaljuje svoje ime takozvanom "Klasičnom periodu" ili "Bečkoj klasici" koji se je oblikovao između 1770. - 1820. godine. U ovom vremenu je polifonija barokne muzike izmenjena sa jednostavnom harmonijom, brzim menjanjem tempa i jakim kontrastima između basa i soprana. <br />
Klasična muzika obuhvata vrlo široku lepezu muzičkog, umetničkog stvaranja. U oblast klasične muzike spadaju: kamerna muzika, koncertna ili kocertantna muzika (za jedan, dva ili više solističkih instrumenata i orkestar), simfonijska muzika, oratorijumska (vokalno - instrumetnalna muzika), za vokalne soliste, hor i orkestar, operska muzika.<br />
</div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">S A D R Ž A J</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">UVOD	2<br />
1.1  Frederik Šopen	3<br />
1.2	Život i stvaralaštvo	7<br />
1.3 Delo Frederika Šopena	15<br />
ZAKLJUČAK	23<br />
LITERATURA	24</div>]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Helenistička kultura 2]]></title>
			<link>https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-helenisti%C4%8Dka-kultura-2</link>
			<pubDate>Wed, 29 Aug 2012 16:00:39 +0000</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-helenisti%C4%8Dka-kultura-2</guid>
			<description><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Helenizam je sve do sredine XIX veka nije privlačio pažnju istoričara, tako da ova tematika uopšte nije bila obrađivana. Nakon velikih kulturnih dostignuća antinske robovlasničke demokratije u V veku, koja je pored vanrednih umetničkih ostvarenja kojima se i danas divimo dala i genijalne filozofe, istaknute državnike, nenadmašive majstore umetničke reči, sva dalja istorija Grčke izgledala je bleda, nedovoljno sadržajna i bez posebne vrednosti. Istoričari su više voleli da od čarobne klasične Grčke pre¬laze na republikanski Rim u čijim predanjima su nalazili poučne pri¬mere građanskog heroizma i vojne veštine, a samo uzgred su bacali poglede na istoriju helenizma. <br />
<br />
Jedino je Aleksandar Makedonski, veliki osvajač koji je uzbudio maštu ne samo savremenika već i kasnijih poko¬ljenja, dobio odgovarajuće mesto u istoriji antike. Ali izučavanje isto¬rije Aleksandra Makedonskog bilo je ograničeno na konstatovanje činje¬nice da se posle njegove smrti raspalo grandiozno delo koje je on stvorio.<br />
Osim toga pomanjkanje izvora i teškoće pri njihovom tumačenju i usklađivanju, a takođe vanredna složenost političke istorije helenizma, plašili su istraživače koji su držali da je vrlo nezahvalan zadatak rasplitanje klupka izvora sa ciljem da se objasni neinteresantan istorijski period, period propadanja i iščezavanja stvaralačke snage grčkog naroda. Nibur je čak izrekao kletvu: »Nek se otvori zemlja i proguta sve Make¬donce«.<br />
Pre sto godina Drojzen je prvi uveo u nauku termine »helenizam«, »helenistički«. Od tada počinje sve ozbiljnije i dublje izučavanje ove epohe. Tome doprinosi i stalni porast izvorne građe koju otkrivaju arhe¬ološka istraživanja.</div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">S A D R Ž A J</span></span><br />
 <br />
<div style="text-align: justify;">UVOD	3<br />
1 Helenizam – Obeležja grčke kulture	5<br />
2 Helenistička kultura	11<br />
3.Vajarstvo	17<br />
ZAKLJUČAK	26<br />
LITERATURA	28</div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Helenizam je sve do sredine XIX veka nije privlačio pažnju istoričara, tako da ova tematika uopšte nije bila obrađivana. Nakon velikih kulturnih dostignuća antinske robovlasničke demokratije u V veku, koja je pored vanrednih umetničkih ostvarenja kojima se i danas divimo dala i genijalne filozofe, istaknute državnike, nenadmašive majstore umetničke reči, sva dalja istorija Grčke izgledala je bleda, nedovoljno sadržajna i bez posebne vrednosti. Istoričari su više voleli da od čarobne klasične Grčke pre¬laze na republikanski Rim u čijim predanjima su nalazili poučne pri¬mere građanskog heroizma i vojne veštine, a samo uzgred su bacali poglede na istoriju helenizma. <br />
<br />
Jedino je Aleksandar Makedonski, veliki osvajač koji je uzbudio maštu ne samo savremenika već i kasnijih poko¬ljenja, dobio odgovarajuće mesto u istoriji antike. Ali izučavanje isto¬rije Aleksandra Makedonskog bilo je ograničeno na konstatovanje činje¬nice da se posle njegove smrti raspalo grandiozno delo koje je on stvorio.<br />
Osim toga pomanjkanje izvora i teškoće pri njihovom tumačenju i usklađivanju, a takođe vanredna složenost političke istorije helenizma, plašili su istraživače koji su držali da je vrlo nezahvalan zadatak rasplitanje klupka izvora sa ciljem da se objasni neinteresantan istorijski period, period propadanja i iščezavanja stvaralačke snage grčkog naroda. Nibur je čak izrekao kletvu: »Nek se otvori zemlja i proguta sve Make¬donce«.<br />
Pre sto godina Drojzen je prvi uveo u nauku termine »helenizam«, »helenistički«. Od tada počinje sve ozbiljnije i dublje izučavanje ove epohe. Tome doprinosi i stalni porast izvorne građe koju otkrivaju arhe¬ološka istraživanja.</div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">S A D R Ž A J</span></span><br />
 <br />
<div style="text-align: justify;">UVOD	3<br />
1 Helenizam – Obeležja grčke kulture	5<br />
2 Helenistička kultura	11<br />
3.Vajarstvo	17<br />
ZAKLJUČAK	26<br />
LITERATURA	28</div>]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Hristovo stradanje u renesansi i Baroku]]></title>
			<link>https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-hristovo-stradanje-u-renesansi-i-baroku</link>
			<pubDate>Wed, 29 Aug 2012 15:59:08 +0000</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-hristovo-stradanje-u-renesansi-i-baroku</guid>
			<description><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">O RASPEĆU</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Raspeće na krstu, kao smrtna kazna, vodi svoje poreklo od Persijanaca. Ovaj način smrtne kazne manje je upotrebljavan kod Grka, više kod Kartaginaca, a najviše kod Rimljana. U rimskoj književnosti raspeće na krstu se pominje kao najgrublja i najteža smrtna kazna, koja je rezervisana samo za najteže kriminalce koji nisu rimski građani. U velike zločine su se ubrajali: ubistvo, razbojništvo, krađa, izdajstvo i pobuna protiv državnih vlasti. Ova vrsta kazne se ne pominje u Starom zavetu.<br />
<br />
Istoričar Josif Flavije pominje da je rimski antioh Epifanije razapinjao na krst one Jevreje koji su odbijali da izvrše njegova naređenja, a Aleksandar Janius je na krst razapinjao svoje protivnike iz jevrejske sekte fariseja. Krst na kome su raspinjani zločinci imao je samo tri kraka i bio je u obliku slova „T“. Krst na kome je Hristos raspet imao je četiri kraka, takozvani „crudž capitata“. Razlog za četvrti krak na Hristovom Krstu je taj što su drugi razbojnici natpis svoje krivice nosili obešen o vrat, tako da je visio na njihovim grudima, dok su Hristov natpis prikovali iznad Njegove glave na četvrti krak (Mt 27,37).<br />
<br />
Pošto je raspeće na krstu teška kazna, jer je pogled na osuđenika teško uticao na prolaznike, to su vojnici na glave ponekih osuđenika stavljali masku neke životinje, najčešće glavu magarca ili konja. Da bi Hrista što više namučili a njegove apostole i poštovaoce što više zaplašili, Njemu su umesto maske na glavu stavili trnov venac, koji mu je pri svakom pokretu zadavao nove rane i bolove. S obzirom da je izvršenje smrtne kazne raspećem bilo ostavljeno vojnicima, rimski vojnici su ovu proceduru vrlo revnosno sprovodili i ni prema kome nisu imali obzira. Pošto je bio običaj da pre raspeća osuđenik bude mučen i zlostavljan, vojnici su i ovaj deo kazne primenili na Hristu.<br />
<br />
Krst koji je Hristos od sudnice do Golgote nosio nije bio ceo krst, već samo njegov vodoravni deo za koji su prikivane ruke osuđenika. Po rimskom zakonu uspravni deo krsta je prethodno morao biti učvršćen u zemlju na mestu raspeća. Kada je osuđenik doveden do mesta raspeća, polagan je na zemlju i njegove ruke su prikivane ili vezivane za vodoravnu prečku krsta, pa je onda on zajedno sa tom prečkom podizan i vodoravna prečka je pričvršćivana za uspravnu. Pošto se ove dve prečke utvrde, noge bi se vezivale ili prikivale za uspravnu prečku. Ako je umesto vezivanja vršeno prikivanje, smela su biti upotrebljena samo četiri gvozdena klina.</div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Sadržaj</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">1	O RASPEĆU	3<br />
2	RENESANSA	4<br />
2.1	Tipične odlike	7<br />
2.2	Skulptura	7<br />
2.3	Rana renesansa u Italiji	8<br />
2.4	Visoka renesansa u Italiji	13<br />
2.5	Rano nizozemsko slikarstvo	16<br />
2.6	Renesansa na severu	17<br />
2.7	Venecijanska renesansa	21<br />
2.8	Širenje renesanse	25<br />
2.9	Društveni status umetnika	27<br />
3	BAROK	27<br />
3.1	Nastanak i odlike baroka	27<br />
3.2	Slikarstvo baroka	28<br />
3.3	Rad pojedinih baroknih slikara	28<br />
3.4	Predstavnici baroknog slikarstva	29<br />
4	DODATAK	41<br />
4.1	LEONARDO DA VINČI	41<br />
4.2	MIKELANĐELO BUONAROTI	41<br />
4.3	RAFAEL	42<br />
4.4	DONATELO	42<br />
4.5	KARAVAĐO	42<br />
4.6	PETER PAUL RUBENS	42<br />
5	ZAKLJUČAK	44<br />
6	LITERATURA	45</div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">O RASPEĆU</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Raspeće na krstu, kao smrtna kazna, vodi svoje poreklo od Persijanaca. Ovaj način smrtne kazne manje je upotrebljavan kod Grka, više kod Kartaginaca, a najviše kod Rimljana. U rimskoj književnosti raspeće na krstu se pominje kao najgrublja i najteža smrtna kazna, koja je rezervisana samo za najteže kriminalce koji nisu rimski građani. U velike zločine su se ubrajali: ubistvo, razbojništvo, krađa, izdajstvo i pobuna protiv državnih vlasti. Ova vrsta kazne se ne pominje u Starom zavetu.<br />
<br />
Istoričar Josif Flavije pominje da je rimski antioh Epifanije razapinjao na krst one Jevreje koji su odbijali da izvrše njegova naređenja, a Aleksandar Janius je na krst razapinjao svoje protivnike iz jevrejske sekte fariseja. Krst na kome su raspinjani zločinci imao je samo tri kraka i bio je u obliku slova „T“. Krst na kome je Hristos raspet imao je četiri kraka, takozvani „crudž capitata“. Razlog za četvrti krak na Hristovom Krstu je taj što su drugi razbojnici natpis svoje krivice nosili obešen o vrat, tako da je visio na njihovim grudima, dok su Hristov natpis prikovali iznad Njegove glave na četvrti krak (Mt 27,37).<br />
<br />
Pošto je raspeće na krstu teška kazna, jer je pogled na osuđenika teško uticao na prolaznike, to su vojnici na glave ponekih osuđenika stavljali masku neke životinje, najčešće glavu magarca ili konja. Da bi Hrista što više namučili a njegove apostole i poštovaoce što više zaplašili, Njemu su umesto maske na glavu stavili trnov venac, koji mu je pri svakom pokretu zadavao nove rane i bolove. S obzirom da je izvršenje smrtne kazne raspećem bilo ostavljeno vojnicima, rimski vojnici su ovu proceduru vrlo revnosno sprovodili i ni prema kome nisu imali obzira. Pošto je bio običaj da pre raspeća osuđenik bude mučen i zlostavljan, vojnici su i ovaj deo kazne primenili na Hristu.<br />
<br />
Krst koji je Hristos od sudnice do Golgote nosio nije bio ceo krst, već samo njegov vodoravni deo za koji su prikivane ruke osuđenika. Po rimskom zakonu uspravni deo krsta je prethodno morao biti učvršćen u zemlju na mestu raspeća. Kada je osuđenik doveden do mesta raspeća, polagan je na zemlju i njegove ruke su prikivane ili vezivane za vodoravnu prečku krsta, pa je onda on zajedno sa tom prečkom podizan i vodoravna prečka je pričvršćivana za uspravnu. Pošto se ove dve prečke utvrde, noge bi se vezivale ili prikivale za uspravnu prečku. Ako je umesto vezivanja vršeno prikivanje, smela su biti upotrebljena samo četiri gvozdena klina.</div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Sadržaj</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">1	O RASPEĆU	3<br />
2	RENESANSA	4<br />
2.1	Tipične odlike	7<br />
2.2	Skulptura	7<br />
2.3	Rana renesansa u Italiji	8<br />
2.4	Visoka renesansa u Italiji	13<br />
2.5	Rano nizozemsko slikarstvo	16<br />
2.6	Renesansa na severu	17<br />
2.7	Venecijanska renesansa	21<br />
2.8	Širenje renesanse	25<br />
2.9	Društveni status umetnika	27<br />
3	BAROK	27<br />
3.1	Nastanak i odlike baroka	27<br />
3.2	Slikarstvo baroka	28<br />
3.3	Rad pojedinih baroknih slikara	28<br />
3.4	Predstavnici baroknog slikarstva	29<br />
4	DODATAK	41<br />
4.1	LEONARDO DA VINČI	41<br />
4.2	MIKELANĐELO BUONAROTI	41<br />
4.3	RAFAEL	42<br />
4.4	DONATELO	42<br />
4.5	KARAVAĐO	42<br />
4.6	PETER PAUL RUBENS	42<br />
5	ZAKLJUČAK	44<br />
6	LITERATURA	45</div>]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Jazz gitaristi]]></title>
			<link>https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-jazz-gitaristi</link>
			<pubDate>Wed, 29 Aug 2012 15:30:14 +0000</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-jazz-gitaristi</guid>
			<description><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Enciklopedije, rečnici, knjige, u novije vreme Internet stranice, muzičari, ljubitelji pokušavaju da daju odgovor na "jednostavno" pitanje: "Šta je džez?". Postoji mnogo definicija i objašnjenja, jednostavnih, komplikovanih, stručnih i manje stručnih. Neke se vezuju za strukturu melodije, ritam, harmoniju, improvizaciju kao osnovnu karakteristiku džeza. Kako je improvizacija jedan od osnovnih elemenata džeza, u njemu je izvođač u prvom planu, a ne kompozitor. Nije toliko bitna tehnička preciznost sviranja, kao u klasičnoj muzici, bitna je ideja, bitna je ličnost izvođača. Definišu ga kao muzički umetnički oblik koga karakterišu blue notes (sniženi treći i sedmi ton u "blues" skali), sinkopa, swing, 4/4 takt (povremeno 2/4 ili 8/8), polifonija i politonalnost. Nazivaju ga "američkom klasičnom muzikom", "klasikom 20. veka", "originalnim izumom afro-američkih crnaca". Svaki pokušaj da se dođe do sveobuhvatne definicije verovatno je uzaludan. On se od svojih početaka krajem 19. i početkom 20. veka neprestano menja i razvija. Svako određenje, koliko god bilo iscrpno, oduzima nešto od magije koju džez, nesporno, ima. <br />
<br />
Istoričari džeza pokušavaju da odgonetnu poreklo reči „džez". Postoji nekoliko „teorija", npr. da vodi poreklo od francuske reči jass, koja aludira na seksualni akt, ili da je Jass bilo naziv parfema koji su koristile dame u javnim kućama, možda od reči jaser - oživeti, uzbuditi, ili pak od reči jasm, koja je u američkom slengu 19. veka označavala duh, energiju, živost, ali nijedno od ovih objašnjenja ne možemo uzimati kao tačno. Džez se prvi put pominje u listu San Francisco Call, 3. marta 1913. godine u članku o bejzbol timu, i to u negativnom značenju. Nacionalna asocijacija učitelja govorništva (National Association of Teachers of Speach) je u avgustu 1946. godine sprovela anketu, a reč Jazz je zauzela visoku petu poziciju na tabeli najružnijih reči u engleskom jeziku.</div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Sadržaj </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">UVOD	3<br />
1	Razvoj džeza i džez gitare	4<br />
1.1	Najznačajniji modeli jazz gitara	7<br />
2	Jazz gitaristi	10<br />
2.1	Wes Montgomery	10<br />
2.2	Django Reinhardt i gypsi jazz	13<br />
2.3	Scofield, Metheny i McLaughlin	21<br />
ZAKLJUČAK	23<br />
LITERATURA	25</div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Enciklopedije, rečnici, knjige, u novije vreme Internet stranice, muzičari, ljubitelji pokušavaju da daju odgovor na "jednostavno" pitanje: "Šta je džez?". Postoji mnogo definicija i objašnjenja, jednostavnih, komplikovanih, stručnih i manje stručnih. Neke se vezuju za strukturu melodije, ritam, harmoniju, improvizaciju kao osnovnu karakteristiku džeza. Kako je improvizacija jedan od osnovnih elemenata džeza, u njemu je izvođač u prvom planu, a ne kompozitor. Nije toliko bitna tehnička preciznost sviranja, kao u klasičnoj muzici, bitna je ideja, bitna je ličnost izvođača. Definišu ga kao muzički umetnički oblik koga karakterišu blue notes (sniženi treći i sedmi ton u "blues" skali), sinkopa, swing, 4/4 takt (povremeno 2/4 ili 8/8), polifonija i politonalnost. Nazivaju ga "američkom klasičnom muzikom", "klasikom 20. veka", "originalnim izumom afro-američkih crnaca". Svaki pokušaj da se dođe do sveobuhvatne definicije verovatno je uzaludan. On se od svojih početaka krajem 19. i početkom 20. veka neprestano menja i razvija. Svako određenje, koliko god bilo iscrpno, oduzima nešto od magije koju džez, nesporno, ima. <br />
<br />
Istoričari džeza pokušavaju da odgonetnu poreklo reči „džez". Postoji nekoliko „teorija", npr. da vodi poreklo od francuske reči jass, koja aludira na seksualni akt, ili da je Jass bilo naziv parfema koji su koristile dame u javnim kućama, možda od reči jaser - oživeti, uzbuditi, ili pak od reči jasm, koja je u američkom slengu 19. veka označavala duh, energiju, živost, ali nijedno od ovih objašnjenja ne možemo uzimati kao tačno. Džez se prvi put pominje u listu San Francisco Call, 3. marta 1913. godine u članku o bejzbol timu, i to u negativnom značenju. Nacionalna asocijacija učitelja govorništva (National Association of Teachers of Speach) je u avgustu 1946. godine sprovela anketu, a reč Jazz je zauzela visoku petu poziciju na tabeli najružnijih reči u engleskom jeziku.</div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Sadržaj </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">UVOD	3<br />
1	Razvoj džeza i džez gitare	4<br />
1.1	Najznačajniji modeli jazz gitara	7<br />
2	Jazz gitaristi	10<br />
2.1	Wes Montgomery	10<br />
2.2	Django Reinhardt i gypsi jazz	13<br />
2.3	Scofield, Metheny i McLaughlin	21<br />
ZAKLJUČAK	23<br />
LITERATURA	25</div>]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Leptir]]></title>
			<link>https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-leptir--81094</link>
			<pubDate>Wed, 29 Aug 2012 15:29:04 +0000</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-leptir--81094</guid>
			<description><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Predmet ovog rada biće izrada cvetne skulpture leptira. Ova tehnika poznata je pod nazivom „topiary“, što će biti malo detaljnije objašnjeno kroz primer leptira. Sam leptir predstavlja vrlo interesantan motiv, bogate simbolike, što predstavlja priliku da se pored kreativnih aktivnosti i nauče neke stvari. Pre svega, pod pojmom topijari podrazumeva se umetnost oblikovanja biljaka u razne geometrijske forme - kugle, kocke, životinje, šahovske figure... Topijari potiču još iz Starog rimskog carstva, a najveću primenu imali su tokom renesanse u Francuskoj, Engleskoj i Italiji, za uređenje vrtova zamkova i letnjikovaca. <br />
<br />
Danas se ove forme mogu sresti i u privatnim vrtovima i bolje uređenim gradskim parkovima. Pri izboru biljaka za izradu topijara potrebno je poznavati biljne vrste, odnosno način i brzinu rasta. Po pravilu se koriste grmovi, četinari i stabla sporog i gušćeg rasta koji podnose jače orezivanje, kao što su lovor, šimšir, kalina, božikovina, tuja plikata, tisa, itd. Osim rezidbom određenih vrsta, lepi oblici mogu se dobiti i na druge načine, na primer povijanjem bršljana uz žičane skulpture. Bršljan će za kratko vreme da prekrije skulpturu dajući joj željeni oblik. Kako bršljan i dalje širi svoje grane, dovoljno ih je redovno orezivati da se ne bi izgubila forma. Lepo orezane biljke mogu se saditi i u ukrasne posude. </div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Sadržaj </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">UVOD	3<br />
1	Simbolika leptira	4<br />
2	Izrada skulpture	5<br />
2.1	Izbor biljaka	5<br />
2.2	Postupak izrade	8</div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Predmet ovog rada biće izrada cvetne skulpture leptira. Ova tehnika poznata je pod nazivom „topiary“, što će biti malo detaljnije objašnjeno kroz primer leptira. Sam leptir predstavlja vrlo interesantan motiv, bogate simbolike, što predstavlja priliku da se pored kreativnih aktivnosti i nauče neke stvari. Pre svega, pod pojmom topijari podrazumeva se umetnost oblikovanja biljaka u razne geometrijske forme - kugle, kocke, životinje, šahovske figure... Topijari potiču još iz Starog rimskog carstva, a najveću primenu imali su tokom renesanse u Francuskoj, Engleskoj i Italiji, za uređenje vrtova zamkova i letnjikovaca. <br />
<br />
Danas se ove forme mogu sresti i u privatnim vrtovima i bolje uređenim gradskim parkovima. Pri izboru biljaka za izradu topijara potrebno je poznavati biljne vrste, odnosno način i brzinu rasta. Po pravilu se koriste grmovi, četinari i stabla sporog i gušćeg rasta koji podnose jače orezivanje, kao što su lovor, šimšir, kalina, božikovina, tuja plikata, tisa, itd. Osim rezidbom određenih vrsta, lepi oblici mogu se dobiti i na druge načine, na primer povijanjem bršljana uz žičane skulpture. Bršljan će za kratko vreme da prekrije skulpturu dajući joj željeni oblik. Kako bršljan i dalje širi svoje grane, dovoljno ih je redovno orezivati da se ne bi izgubila forma. Lepo orezane biljke mogu se saditi i u ukrasne posude. </div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Sadržaj </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">UVOD	3<br />
1	Simbolika leptira	4<br />
2	Izrada skulpture	5<br />
2.1	Izbor biljaka	5<br />
2.2	Postupak izrade	8</div>]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Mikelanđelo - skulptura i arhitektura]]></title>
			<link>https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-mikelan%C4%91elo-skulptura-i-arhitektura</link>
			<pubDate>Wed, 29 Aug 2012 15:27:21 +0000</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-mikelan%C4%91elo-skulptura-i-arhitektura</guid>
			<description><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD</span></span><br />
<br />
	<div style="text-align: justify;">Mikelanđelo Buanoroti rođen je u Kaprezu, pored Firence, 6. 03. 1475. godine. Bio je treći od petorice braće, od oca koji se punim imenom zvao Ludovico di Leonardo di Buonarotto Simoni. Na dan njegovog rođenja njegov otac je zapisao: „ Rođen je dečak, dao sam mu ime Mikelanđelo, rođen je u ponedeljak između 4 i 5 ujutru„  Majka mu se zvala Frančeska De Neri Di Nimijato Del Sera E Di Binda Ručelia, i umrla je kada je Mikelanđelu bilo 6 godina. Otac Mikelanđelov je imao aristokratsko poreklo, ali nije uspeo u životu. Ostao je prost sa niskim položajem u firentinskoj administraciji, a Mikelanđelo ga je izdržavao i brinuo o njemu za razliku od ostale četvorice braće. <br />
<br />
	Još od ranog detinjstva Mikelanđelo je pokazivao talenat za slikanje, pa ga je otac zaposlio u likovnoj radionici „Girlandi“. Posle samo godinu dana, glavari Firence, porodica Mediči, odnosno, tadašnji grof Lorenco de Mediči, usvojio je mladog umetnika. Sa 16 godina, mladi Mikelanđelo je izvajao reljef “Tuča kentaura i lapita”, čime je privukao pažnju mecena, drugih umetnika i publike koja je shvatila da je pred njima mlad umetnik sa velikim potencijalom.<br />
	Porodica Mediči je izgubila vlast 1496. godine, i Mikelanđelo odlazi u Rim, gde ostaje punih 5 godina, sve do 1501. Za tih pet godina Buanoroti je izvajao dve skulpture, “Bah” i “Pieta”.<br />
	“Bah” je kip koji je izrađen kao porudžbina jednog bankara. Taj kip predstavlja obnavljanje sjaja antike. Niko u Evropi, u to doba, nije umeo da napravi ništa slično. “Bah” bog vina, prikazan je kao atleta antičkih skulptura, sa prefinjenim, preciznim prikazom anatomije tela.</div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Sadržaj </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">UVOD	1<br />
1.1	Mikelanđelo - skulptura	2<br />
1.2	Mikelanđelo - arhitektura	5<br />
ZAKLJUČAK	7<br />
LITERATURA	8</div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD</span></span><br />
<br />
	<div style="text-align: justify;">Mikelanđelo Buanoroti rođen je u Kaprezu, pored Firence, 6. 03. 1475. godine. Bio je treći od petorice braće, od oca koji se punim imenom zvao Ludovico di Leonardo di Buonarotto Simoni. Na dan njegovog rođenja njegov otac je zapisao: „ Rođen je dečak, dao sam mu ime Mikelanđelo, rođen je u ponedeljak između 4 i 5 ujutru„  Majka mu se zvala Frančeska De Neri Di Nimijato Del Sera E Di Binda Ručelia, i umrla je kada je Mikelanđelu bilo 6 godina. Otac Mikelanđelov je imao aristokratsko poreklo, ali nije uspeo u životu. Ostao je prost sa niskim položajem u firentinskoj administraciji, a Mikelanđelo ga je izdržavao i brinuo o njemu za razliku od ostale četvorice braće. <br />
<br />
	Još od ranog detinjstva Mikelanđelo je pokazivao talenat za slikanje, pa ga je otac zaposlio u likovnoj radionici „Girlandi“. Posle samo godinu dana, glavari Firence, porodica Mediči, odnosno, tadašnji grof Lorenco de Mediči, usvojio je mladog umetnika. Sa 16 godina, mladi Mikelanđelo je izvajao reljef “Tuča kentaura i lapita”, čime je privukao pažnju mecena, drugih umetnika i publike koja je shvatila da je pred njima mlad umetnik sa velikim potencijalom.<br />
	Porodica Mediči je izgubila vlast 1496. godine, i Mikelanđelo odlazi u Rim, gde ostaje punih 5 godina, sve do 1501. Za tih pet godina Buanoroti je izvajao dve skulpture, “Bah” i “Pieta”.<br />
	“Bah” je kip koji je izrađen kao porudžbina jednog bankara. Taj kip predstavlja obnavljanje sjaja antike. Niko u Evropi, u to doba, nije umeo da napravi ništa slično. “Bah” bog vina, prikazan je kao atleta antičkih skulptura, sa prefinjenim, preciznim prikazom anatomije tela.</div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Sadržaj </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">UVOD	1<br />
1.1	Mikelanđelo - skulptura	2<br />
1.2	Mikelanđelo - arhitektura	5<br />
ZAKLJUČAK	7<br />
LITERATURA	8</div>]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Nastanak pop-arta u Britaniji]]></title>
			<link>https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-nastanak-pop-arta-u-britaniji</link>
			<pubDate>Wed, 29 Aug 2012 15:25:38 +0000</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-nastanak-pop-arta-u-britaniji</guid>
			<description><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Pop-art, umetnički pravac začet u Londonu još sredinom pedesetih godina XX veka, početkom šezedesetih doživeo je snažan razvoj u Americi. Umetnost pop-arta zasnovana je na prikazivanju, izražavanju i upotrebi objekta, simbola, vrednosti i značenja masovnog, potrošačkog i poznoindustrijskog zapadnog društva okarakterisanog kao visoki modernizam. Pop-art je preuzeo ikonografiju koju je našao u medijumima masovne kulture: u džinovskim plakatima, stripovima, novinama, filmovima, neonskim reklamama, ambalaži, etiketama, u tim predmetima velikih serija koji podstiču masovnu potrošnju i uče savremenog čoveka šta da jede i pije, kako da se oblači, gde da se zabavi. Oni stoje između čoveka i sveta kao modeli stvarnosti koji prodiru u njegovu podsvest i opredeljuju njegovo ponašanje.  Ovaj pravac svoje korene ima u dadizmu i kubizmu.<br />
<br />
 Za razliku od dade, pop-art nije motivisan očajanjem ili gađenjem na današnju civilizaciju; on komercijalnu kulturu posmatra kao svoju sirovinu, neiscrpan izvor slikarskish sadržaja, pre nego kao neko zlo koje treba napadati. Pop-art osim toga nema dadin agresivan stav prema ustanovljenim vrednostima moderne umetnosti.  Termin pop-art doslovno označava popularnu umetnost u doba masovne kulture. Smatra se da ga je prvi put, 1958. godine, upotrebio engleski likovni kritičar Lorens Alovej, pri opisivanju posleratnog potrošačkog načina života: „Termin 'pop-art' pripisuje se meni, ali ja ne znam tačno kada je on prvi put upotrebljen. (...) Štaviše, ono što sam ja onda time hteo da kažem nije ono što sada znači. Upotrebio sam ovaj termin, kao termin 'pop kultura', misleći na proizvode masovnih medija, a ne na umetnička dela čiji su izvori u masovnoj kulturi. </div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Sadržaj </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">UVOD	3<br />
1	Nastanak i obeležja pop-arta u Britaniji	5<br />
1.1	Predstavnici britanskog pop-arta	7<br />
ZAKLJUČAK	13<br />
LITERATURA	15</div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Pop-art, umetnički pravac začet u Londonu još sredinom pedesetih godina XX veka, početkom šezedesetih doživeo je snažan razvoj u Americi. Umetnost pop-arta zasnovana je na prikazivanju, izražavanju i upotrebi objekta, simbola, vrednosti i značenja masovnog, potrošačkog i poznoindustrijskog zapadnog društva okarakterisanog kao visoki modernizam. Pop-art je preuzeo ikonografiju koju je našao u medijumima masovne kulture: u džinovskim plakatima, stripovima, novinama, filmovima, neonskim reklamama, ambalaži, etiketama, u tim predmetima velikih serija koji podstiču masovnu potrošnju i uče savremenog čoveka šta da jede i pije, kako da se oblači, gde da se zabavi. Oni stoje između čoveka i sveta kao modeli stvarnosti koji prodiru u njegovu podsvest i opredeljuju njegovo ponašanje.  Ovaj pravac svoje korene ima u dadizmu i kubizmu.<br />
<br />
 Za razliku od dade, pop-art nije motivisan očajanjem ili gađenjem na današnju civilizaciju; on komercijalnu kulturu posmatra kao svoju sirovinu, neiscrpan izvor slikarskish sadržaja, pre nego kao neko zlo koje treba napadati. Pop-art osim toga nema dadin agresivan stav prema ustanovljenim vrednostima moderne umetnosti.  Termin pop-art doslovno označava popularnu umetnost u doba masovne kulture. Smatra se da ga je prvi put, 1958. godine, upotrebio engleski likovni kritičar Lorens Alovej, pri opisivanju posleratnog potrošačkog načina života: „Termin 'pop-art' pripisuje se meni, ali ja ne znam tačno kada je on prvi put upotrebljen. (...) Štaviše, ono što sam ja onda time hteo da kažem nije ono što sada znači. Upotrebio sam ovaj termin, kao termin 'pop kultura', misleći na proizvode masovnih medija, a ne na umetnička dela čiji su izvori u masovnoj kulturi. </div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Sadržaj </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">UVOD	3<br />
1	Nastanak i obeležja pop-arta u Britaniji	5<br />
1.1	Predstavnici britanskog pop-arta	7<br />
ZAKLJUČAK	13<br />
LITERATURA	15</div>]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Pojam umetnosti i razlike tumačenja pojma umetnosti kroz istoriju]]></title>
			<link>https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-pojam-umetnosti-i-razlike-tuma%C4%8Denja-pojma-umetnosti-kroz-istoriju</link>
			<pubDate>Wed, 29 Aug 2012 15:23:57 +0000</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-pojam-umetnosti-i-razlike-tuma%C4%8Denja-pojma-umetnosti-kroz-istoriju</guid>
			<description><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD – Pojam umetnosti</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Svet oko sebe upoznajemo čulima, sliku sveta dobijamo preko utisaka, a umetnost je stvaranje novog sveta. Umetnost je duhovna delatnost koja stvara konkretne tvorevine prožete njegovim saznanjem o svetu, koristeći se maštom i oblikovanjem. U doživljaju umetničkog dela učestvuju emocije i misao i stvaraju estetski doživljaj. I nauka i umetnost imaju kao zajednički crtu - spoznavanje sveta. Nauka svoje postavke izlaže preko apstraktnih pojmova i služi se logičkim mišljenjem, te se shvata razumom. Umetnost svoje postavke izlaže kao čulno konkretne slike (predstave), koje sadrže emocije umetnika, a doživljavaju se čulima. U svom najširem značenju umetnost predstavlja fizičku ekspresiju kreativnosti ili imaginacije, ali i mnogo više od toga. Umetnost i njen svet, u savremenom društvu, ne čini samo ono što vidimo, čujemo, čitamo, opipavamo, ono što percipiramo kao umetnički objekt, nego i ceo jedan "nevidljivi" svet znanja o umetnosti, o njenoj istoriji, jeziku, brzim i aktuelnim kretanjima. Umetnost, takođe, konkretno opstaje u društveno-istorijskom životu i kao splet institucija, gde spadaju akademije, izdavači, knjižare, galerije, muzeji, pozorišta, operske kuće, itd.<br />
<br />
Reč umetnost prevod je latinske reči "ars", a ona grčke reči "techne". Ipak, ovi termini nisu značili uvek potpuno isto, što je oznaka za današnji pojam "umetnosti", jer se tokom vremena smisao ovog izraza menjao. U antičkoj Grčkoj, Rimu, srednjem veku i u renesansi pojam umetnosti je bio širi nego danas – umetnošću se smatralo svako umeće, veština i umešnost proizvođenja stvari, i to prema poznatim pravilima, sa jasnom određenom ne samo estetskom nego i praktičnom svrhom. Pojam umetnosti je tada obuhvatao i određene nauke i zanate, čisto privrednog karaktera. Umetnost je specifična ljudska delatnost čije se značenje konstituiše u složenom komunikacijskom procesu između umetnika, umetničkog dela i publike. Muzika, pozorište, igra, dizajn, televizija, filmovi, poezija, proza, slike, fotografije, itd, predstavljaju bazične oblike estetskih komunikacija u svakom društvu. </div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Sadržaj </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">UVOD – Pojam umetnosti	3<br />
1	Umetničko delo i društvena uslovljenost umetnosti	5<br />
2	Neka tumačenja umetnosti kroz istoriju	9<br />
2.1	Antika	9<br />
2.2	Teorije recepcije umetnosti	11<br />
2.3	Marksistička teorija umetnosti	15<br />
2.4	Adorno	18<br />
ZAKLJUČAK – Ka modernom tumačenju umetnosti	20<br />
LITERATURA	22</div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD – Pojam umetnosti</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Svet oko sebe upoznajemo čulima, sliku sveta dobijamo preko utisaka, a umetnost je stvaranje novog sveta. Umetnost je duhovna delatnost koja stvara konkretne tvorevine prožete njegovim saznanjem o svetu, koristeći se maštom i oblikovanjem. U doživljaju umetničkog dela učestvuju emocije i misao i stvaraju estetski doživljaj. I nauka i umetnost imaju kao zajednički crtu - spoznavanje sveta. Nauka svoje postavke izlaže preko apstraktnih pojmova i služi se logičkim mišljenjem, te se shvata razumom. Umetnost svoje postavke izlaže kao čulno konkretne slike (predstave), koje sadrže emocije umetnika, a doživljavaju se čulima. U svom najširem značenju umetnost predstavlja fizičku ekspresiju kreativnosti ili imaginacije, ali i mnogo više od toga. Umetnost i njen svet, u savremenom društvu, ne čini samo ono što vidimo, čujemo, čitamo, opipavamo, ono što percipiramo kao umetnički objekt, nego i ceo jedan "nevidljivi" svet znanja o umetnosti, o njenoj istoriji, jeziku, brzim i aktuelnim kretanjima. Umetnost, takođe, konkretno opstaje u društveno-istorijskom životu i kao splet institucija, gde spadaju akademije, izdavači, knjižare, galerije, muzeji, pozorišta, operske kuće, itd.<br />
<br />
Reč umetnost prevod je latinske reči "ars", a ona grčke reči "techne". Ipak, ovi termini nisu značili uvek potpuno isto, što je oznaka za današnji pojam "umetnosti", jer se tokom vremena smisao ovog izraza menjao. U antičkoj Grčkoj, Rimu, srednjem veku i u renesansi pojam umetnosti je bio širi nego danas – umetnošću se smatralo svako umeće, veština i umešnost proizvođenja stvari, i to prema poznatim pravilima, sa jasnom određenom ne samo estetskom nego i praktičnom svrhom. Pojam umetnosti je tada obuhvatao i određene nauke i zanate, čisto privrednog karaktera. Umetnost je specifična ljudska delatnost čije se značenje konstituiše u složenom komunikacijskom procesu između umetnika, umetničkog dela i publike. Muzika, pozorište, igra, dizajn, televizija, filmovi, poezija, proza, slike, fotografije, itd, predstavljaju bazične oblike estetskih komunikacija u svakom društvu. </div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Sadržaj </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">UVOD – Pojam umetnosti	3<br />
1	Umetničko delo i društvena uslovljenost umetnosti	5<br />
2	Neka tumačenja umetnosti kroz istoriju	9<br />
2.1	Antika	9<br />
2.2	Teorije recepcije umetnosti	11<br />
2.3	Marksistička teorija umetnosti	15<br />
2.4	Adorno	18<br />
ZAKLJUČAK – Ka modernom tumačenju umetnosti	20<br />
LITERATURA	22</div>]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Psihološke teorije umetnosti]]></title>
			<link>https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-psiholo%C5%A1ke-teorije-umetnosti</link>
			<pubDate>Wed, 29 Aug 2012 15:22:03 +0000</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-psiholo%C5%A1ke-teorije-umetnosti</guid>
			<description><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Umetnost može da budi najdublje emocije ljudi, pruža zadovoljstvo, teši u vreme žalosti i tuge, zabavlja, privlači i ubeđuje na raznolike načine. Muzika, pozorišne predstave, slike različitih vrsta, filmovi, serije, romani, poezija, itd, predstavljaju strukture naših osećanja i verovanja. One nam mogu pokazati u na koji način da se orijentišemo i u domenima koji nisu deo racionalnih ili logičnih komponenti naših života. Pogrešno je misliti da umetnost doprinosi isključivo lepoti, zadovoljstvu, nevinim i moralno poštovanim aspektima našeg postojanja. Na ličnom nivou, umetnost hrani naše otvorene i skrivene aspiracije u različitim sferama života u kojima želimo da učestvujemo, koje mogu sadržati mnogo različitih elemenata, od loših do mističnih.  Doživljaj umetničkih dela direktno je uslovljen društvenim kontekstom u kome postoji. Različita osećanja, poput zadovoljstva, agresije, nežnosti, moći, cinizma ili straha, mogu se u određenom periodu deliti sa drugima ili smatrati poželjnim, a mogu naići i na neodobravanje. Od specifičnog društvenog konteksta zavisi šta će ljudi smatrati lepim, zanimljivim, zabavnim ili uzbudljivim. Koncept intresovanja je verovatno primereniji analizi kulturnih potreba od bazičnih određenja teorije potreba (hrejologije), pa se stoga u angloameričkoj teorijskoj kulturološkoj literaturi, kao odrednica potreba, često upotrebljava i pojam "kulturna interesovanja". <br />
<br />
Postojanje umetničkih potreba i nužnost da se one zadovolje pretvorilo je umetničko stvaranje u umetničku delatnost koja se može definisati kao organizovani način permanentnog zadovoljavanja umetničkih potreba. S jedne strane postoji stvaralački princip, a s druge strane princip umetničkog doživljaja i uslova pod kojima je on moguć. Doživljajne estetske potrebe receptivnog tipa nastaju pri susretu publike sa umetničkim delom. Nastaju aktiviranjem emocionalnog kompleksa ličnosti u dodiru sa estetičkim predmetom, koji u sebi sjedinjuje izvorno emocionalno i intelektualno stanje stvaraoca sa određenim estetskim načinom saopštavanja – sa određenim stilom i jezikom, sa posebnom koherentnom formom. Ove kulturne potrebe zadovoljavaju se potom kroz otkrivanje jednog od mogućih smislova umetničke poruke koju je u delo utkao stvaralac. </div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Sadržaj </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">UVOD	3<br />
1	“Primitivna” i narodna  umetnost	4<br />
2	Psihološka analiza kreativnosti	8<br />
ZAKLJUČAK	12<br />
LITERATURA	14</div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Umetnost može da budi najdublje emocije ljudi, pruža zadovoljstvo, teši u vreme žalosti i tuge, zabavlja, privlači i ubeđuje na raznolike načine. Muzika, pozorišne predstave, slike različitih vrsta, filmovi, serije, romani, poezija, itd, predstavljaju strukture naših osećanja i verovanja. One nam mogu pokazati u na koji način da se orijentišemo i u domenima koji nisu deo racionalnih ili logičnih komponenti naših života. Pogrešno je misliti da umetnost doprinosi isključivo lepoti, zadovoljstvu, nevinim i moralno poštovanim aspektima našeg postojanja. Na ličnom nivou, umetnost hrani naše otvorene i skrivene aspiracije u različitim sferama života u kojima želimo da učestvujemo, koje mogu sadržati mnogo različitih elemenata, od loših do mističnih.  Doživljaj umetničkih dela direktno je uslovljen društvenim kontekstom u kome postoji. Različita osećanja, poput zadovoljstva, agresije, nežnosti, moći, cinizma ili straha, mogu se u određenom periodu deliti sa drugima ili smatrati poželjnim, a mogu naići i na neodobravanje. Od specifičnog društvenog konteksta zavisi šta će ljudi smatrati lepim, zanimljivim, zabavnim ili uzbudljivim. Koncept intresovanja je verovatno primereniji analizi kulturnih potreba od bazičnih određenja teorije potreba (hrejologije), pa se stoga u angloameričkoj teorijskoj kulturološkoj literaturi, kao odrednica potreba, često upotrebljava i pojam "kulturna interesovanja". <br />
<br />
Postojanje umetničkih potreba i nužnost da se one zadovolje pretvorilo je umetničko stvaranje u umetničku delatnost koja se može definisati kao organizovani način permanentnog zadovoljavanja umetničkih potreba. S jedne strane postoji stvaralački princip, a s druge strane princip umetničkog doživljaja i uslova pod kojima je on moguć. Doživljajne estetske potrebe receptivnog tipa nastaju pri susretu publike sa umetničkim delom. Nastaju aktiviranjem emocionalnog kompleksa ličnosti u dodiru sa estetičkim predmetom, koji u sebi sjedinjuje izvorno emocionalno i intelektualno stanje stvaraoca sa određenim estetskim načinom saopštavanja – sa određenim stilom i jezikom, sa posebnom koherentnom formom. Ove kulturne potrebe zadovoljavaju se potom kroz otkrivanje jednog od mogućih smislova umetničke poruke koju je u delo utkao stvaralac. </div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Sadržaj </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">UVOD	3<br />
1	“Primitivna” i narodna  umetnost	4<br />
2	Psihološka analiza kreativnosti	8<br />
ZAKLJUČAK	12<br />
LITERATURA	14</div>]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Renesansna muzika u Francuskoj]]></title>
			<link>https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-renesansna-muzika-u-francuskoj</link>
			<pubDate>Wed, 29 Aug 2012 15:20:14 +0000</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-renesansna-muzika-u-francuskoj</guid>
			<description><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD</span></span><br />
<br />
        <div style="text-align: justify;">   Kroz naše srednjoškolsko obrazovanje, a posebno kroz predmet povijest umjetnosti, obradili smo periode glazbe od samih početaka pa do današnjih dana. Proučavali smo povijesne, društvene, političke, socijalne odrednice pojedinog razdoblja. Nekada mi se činilo da povijest promatramo kroz glazbu. Najviše za ovaj predmet me je vezala znatiželja. Zanimalo me je kako se, od primitivnih zvukova od vremena kada nije postojalo pismo, razvila današnja glazba. Zbog toga sam se opredjelila za izradu maturskog rada iz ovog predmeta.<br />
          Po mnogim umjetnicima, a posebno glazbenicima, najljepše, najinsipirativnije, najkreativnije razdoblje u povijesti glazbe je romantizam. Nekako je ono vremenski blizu nama. Najzastupljenija je na svim medijima javnog informisanja. Također, mnogo znamo o njima: biografiju, kako je društveni život uticao na njih, ponekad i kako je nekako djelo nastalo. No, što je s periodima prije renesanse?<br />
<br />
          Pozivajući se na svoju zanatiželju, pristupila sam izradi ovog rada, nadajući se da ću bolje upoznati renesansu i razbiti mistiku koja ju prati.<br />
         Period renesanse je označio prekid sa mračnim srednjim vijekom, ne samo zbog svoje kreativnosti već i zbog povezanosti umjetnosti, znanosti i života. Renesansa je donijela nešto novo i bila je svjesna svoga postojanja te si je nadjela ime „preporod“ .</div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Sadržaj </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">UVOD	3<br />
1.1	Renesansa u Europi	5<br />
1.2	Renesansa u Francuskoj	7<br />
1.2.1	Oblici vokalne glazbe u renesansi	8<br />
1.2.2	Oblici instrumentalne glazbe u renesansi	13<br />
1.3	Glazba za lutnju	15<br />
1.3.1	Predstavnci francuske svjetovne popijevke	17<br />
LITERATURA	22</div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD</span></span><br />
<br />
        <div style="text-align: justify;">   Kroz naše srednjoškolsko obrazovanje, a posebno kroz predmet povijest umjetnosti, obradili smo periode glazbe od samih početaka pa do današnjih dana. Proučavali smo povijesne, društvene, političke, socijalne odrednice pojedinog razdoblja. Nekada mi se činilo da povijest promatramo kroz glazbu. Najviše za ovaj predmet me je vezala znatiželja. Zanimalo me je kako se, od primitivnih zvukova od vremena kada nije postojalo pismo, razvila današnja glazba. Zbog toga sam se opredjelila za izradu maturskog rada iz ovog predmeta.<br />
          Po mnogim umjetnicima, a posebno glazbenicima, najljepše, najinsipirativnije, najkreativnije razdoblje u povijesti glazbe je romantizam. Nekako je ono vremenski blizu nama. Najzastupljenija je na svim medijima javnog informisanja. Također, mnogo znamo o njima: biografiju, kako je društveni život uticao na njih, ponekad i kako je nekako djelo nastalo. No, što je s periodima prije renesanse?<br />
<br />
          Pozivajući se na svoju zanatiželju, pristupila sam izradi ovog rada, nadajući se da ću bolje upoznati renesansu i razbiti mistiku koja ju prati.<br />
         Period renesanse je označio prekid sa mračnim srednjim vijekom, ne samo zbog svoje kreativnosti već i zbog povezanosti umjetnosti, znanosti i života. Renesansa je donijela nešto novo i bila je svjesna svoga postojanja te si je nadjela ime „preporod“ .</div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Sadržaj </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">UVOD	3<br />
1.1	Renesansa u Europi	5<br />
1.2	Renesansa u Francuskoj	7<br />
1.2.1	Oblici vokalne glazbe u renesansi	8<br />
1.2.2	Oblici instrumentalne glazbe u renesansi	13<br />
1.3	Glazba za lutnju	15<br />
1.3.1	Predstavnci francuske svjetovne popijevke	17<br />
LITERATURA	22</div>]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Rolingstonsi]]></title>
			<link>https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-rolingstonsi</link>
			<pubDate>Wed, 29 Aug 2012 15:18:42 +0000</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-rolingstonsi</guid>
			<description><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">УВОД</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Ролингстонси, такође популарно звани и Стонси (енг. Тhе Rolling Stones; rolling stone - онај који није у стању да се дуже време задржи на једном послу или на истом месту, онај кога "не држи место", луталица, тумарало) су британска рок група која је постала позната током шездесетих година 20. века. Првобитну поставу чинили су: Мик Џегер, Кит Ричардс, Брајан Џонс, Бил Вајман и Чарли Вотс. Као и већина раних британских рок група, они су били под утицајем других британских и америчких музичких праваца, посебно електричног блуза и раног рокенрола. Неки чланови су такође били под утицајем америчког џеза. Половином шездесетих, Ролингстоунс су спојили ове утицаја у себи својствен гитарски звук који је афирмисан као прототип хард рока. По популарности одмах иза Битлса, Стонси су имали имиџ побуњеника и лоших момака, који им је помогао у преображају од енергичне и модерне блуз групе до једног од највећих и најутицајнијих рок група на свету. До краја шездесетих, Ролингстоунс су издали велики број плоча, од којих је свака показивала брзину музичког развоја. Њихова музика се никад није далеко удаљила од блуза, а од 1969. су се тријумфално вратили хард року заснованом на блузу, кренувши на америчку турнеју на којој су означени као ”највећи рокенрол бенд на свету”. Већина људи сматра песму I can't get no satisfaction (Не могу да добијем задовољство) за најбољу песму Ролингстоунса и химну рокенрола.<br />
<br />
Име Ролингстонси група је први пут користила 12. јула 1962. на свирци у Марки клубу заменивши Блуз Инкорпорејтед. На почетку каријере су свирали обраде блуз, ритам и блуз, кантри и рокенрол песама. Њихови први снимци су били обраде Чака Берија, Боа Дидлија, Вриштећег Џеја Хокинса, Мадија Вотерса и Ларија Вилијамса. Оснивачи Мик Џегер и Кит Ричардс су означени као један од најбољих текстописачких тимова у историји рока. У музици групе увек се осећао утицај других жанрова: регеа, фанка, диска, кантрија, соула, па чак и психоделије. Они су најдуготрајнија група у историји рока.</div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Садржај </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">УВОД	3<br />
1	Узори – Рокенрол до појаве „Стонса“	4<br />
2	Рађање легенде	8<br />
3	Секс, дрога и рокенрол	12<br />
4	Односи међу члановима бенда	15<br />
ЗАКЉУЧАК	21<br />
ЛИТЕРАТУРА	22</div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">УВОД</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Ролингстонси, такође популарно звани и Стонси (енг. Тhе Rolling Stones; rolling stone - онај који није у стању да се дуже време задржи на једном послу или на истом месту, онај кога "не држи место", луталица, тумарало) су британска рок група која је постала позната током шездесетих година 20. века. Првобитну поставу чинили су: Мик Џегер, Кит Ричардс, Брајан Џонс, Бил Вајман и Чарли Вотс. Као и већина раних британских рок група, они су били под утицајем других британских и америчких музичких праваца, посебно електричног блуза и раног рокенрола. Неки чланови су такође били под утицајем америчког џеза. Половином шездесетих, Ролингстоунс су спојили ове утицаја у себи својствен гитарски звук који је афирмисан као прототип хард рока. По популарности одмах иза Битлса, Стонси су имали имиџ побуњеника и лоших момака, који им је помогао у преображају од енергичне и модерне блуз групе до једног од највећих и најутицајнијих рок група на свету. До краја шездесетих, Ролингстоунс су издали велики број плоча, од којих је свака показивала брзину музичког развоја. Њихова музика се никад није далеко удаљила од блуза, а од 1969. су се тријумфално вратили хард року заснованом на блузу, кренувши на америчку турнеју на којој су означени као ”највећи рокенрол бенд на свету”. Већина људи сматра песму I can't get no satisfaction (Не могу да добијем задовољство) за најбољу песму Ролингстоунса и химну рокенрола.<br />
<br />
Име Ролингстонси група је први пут користила 12. јула 1962. на свирци у Марки клубу заменивши Блуз Инкорпорејтед. На почетку каријере су свирали обраде блуз, ритам и блуз, кантри и рокенрол песама. Њихови први снимци су били обраде Чака Берија, Боа Дидлија, Вриштећег Џеја Хокинса, Мадија Вотерса и Ларија Вилијамса. Оснивачи Мик Џегер и Кит Ричардс су означени као један од најбољих текстописачких тимова у историји рока. У музици групе увек се осећао утицај других жанрова: регеа, фанка, диска, кантрија, соула, па чак и психоделије. Они су најдуготрајнија група у историји рока.</div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Садржај </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">УВОД	3<br />
1	Узори – Рокенрол до појаве „Стонса“	4<br />
2	Рађање легенде	8<br />
3	Секс, дрога и рокенрол	12<br />
4	Односи међу члановима бенда	15<br />
ЗАКЉУЧАК	21<br />
ЛИТЕРАТУРА	22</div>]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Srpsko-vizantijski stil]]></title>
			<link>https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-srpsko-vizantijski-stil</link>
			<pubDate>Wed, 29 Aug 2012 15:17:16 +0000</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-srpsko-vizantijski-stil</guid>
			<description><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD – Vizantijska umetnost</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Počev od VI veka, u vreme prodora varvara u srednju, južnu i zapadnu Evropu, i trenutnog zatišja u likovnom stvaranju, hrišćanska umetnost nastavlja svoj razvitak na istoku Evrope i u Maloj Aziji, u jednoj državnoj tvorevini koja će, pod imenom Vizantije, dati u nekoliko sledećih vekova sjajne primere civilizacije, zasnovane na tradicijama antičke kulture. Međutim, i sama vizantijska umetnost, razvijajući se pod raznolikim istorijskim i društvenim uslovima, imala je svoje uspone i svoje padove. U njenom se osmovekovnom postojanju mogu razlikovati tri perioda: (1) doba Justinijana u toku VI veka ili Prvo zlatno doba; (2) renesansa za vreme dinastije Makedonaca i Komnena od X do XII veka ili Drugo zlatno doba i (3) renesansa pod Paleolozima u vremenu od XIII do XV veka.<br />
<br />
Justinijanovo doba - Pod ovim sjajnim državnikom i velikim ljubiteljem umetnosti, Vizantijsko Carstvo, kao naslednik istočnog dela Rimske Imperije i nastavljač njenih tradicija, dostiže svoju najveću vojnu i ekonomsku moć. Što se, pak, likovnog stvaranja tiče, Vizantija je, po svome položaju između Istoka i Zapada, bila prosto predodređena da umetnička iskustva i vrednosti ovih regiona preuzme i ujedini. Zahvaljujući tome, a još više ogromnom ekonomskom potencijalu zemlje, počeli su širom cele Imperije da niču bezbrojni umetnički spomenici, prvo civilnog i vojnog karaktera, a odmah zatim i crkvene građevine.. U sakralnoj arhitekturi bazilikalni tip građevina s drvenim krovom nije bio odmah napušten (Sveta Marija Izvorska u Konstantinopolju, San Apolinare in Klasse u Raveni iz prve polovine VI veka). Međutim, kupola se javlja kod sve većeg broja crkava, i to crkava različitog oblika: (1) oktogonalnih (San Vitale u Raveni), zatim kružnih (Sveti Sergije i Vakh) i (3) kao slobodni krst (Sveti Apostoli), obe u Konstantinopolju, a po poslednjoj, koja više ne postoji, građena je kasnije bazilika Svetoga Marka u Veneciji. </div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;"><br />
Sadržaj </span></span><br />
 <br />
<div style="text-align: justify;">UVOD – Vizantijska umetnost	3<br />
1	Srpsko-vizantijski srednjovekovni stil	6<br />
1.1	Arhitektura	6<br />
1.2	Slikarstvo	11<br />
2	Evokacije vizantijskog graditeljstva u srpskoj arhitekturi XX veka	12<br />
ZAKLJUČAK	17<br />
LITERATURA	19<br />
</div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD – Vizantijska umetnost</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Počev od VI veka, u vreme prodora varvara u srednju, južnu i zapadnu Evropu, i trenutnog zatišja u likovnom stvaranju, hrišćanska umetnost nastavlja svoj razvitak na istoku Evrope i u Maloj Aziji, u jednoj državnoj tvorevini koja će, pod imenom Vizantije, dati u nekoliko sledećih vekova sjajne primere civilizacije, zasnovane na tradicijama antičke kulture. Međutim, i sama vizantijska umetnost, razvijajući se pod raznolikim istorijskim i društvenim uslovima, imala je svoje uspone i svoje padove. U njenom se osmovekovnom postojanju mogu razlikovati tri perioda: (1) doba Justinijana u toku VI veka ili Prvo zlatno doba; (2) renesansa za vreme dinastije Makedonaca i Komnena od X do XII veka ili Drugo zlatno doba i (3) renesansa pod Paleolozima u vremenu od XIII do XV veka.<br />
<br />
Justinijanovo doba - Pod ovim sjajnim državnikom i velikim ljubiteljem umetnosti, Vizantijsko Carstvo, kao naslednik istočnog dela Rimske Imperije i nastavljač njenih tradicija, dostiže svoju najveću vojnu i ekonomsku moć. Što se, pak, likovnog stvaranja tiče, Vizantija je, po svome položaju između Istoka i Zapada, bila prosto predodređena da umetnička iskustva i vrednosti ovih regiona preuzme i ujedini. Zahvaljujući tome, a još više ogromnom ekonomskom potencijalu zemlje, počeli su širom cele Imperije da niču bezbrojni umetnički spomenici, prvo civilnog i vojnog karaktera, a odmah zatim i crkvene građevine.. U sakralnoj arhitekturi bazilikalni tip građevina s drvenim krovom nije bio odmah napušten (Sveta Marija Izvorska u Konstantinopolju, San Apolinare in Klasse u Raveni iz prve polovine VI veka). Međutim, kupola se javlja kod sve većeg broja crkava, i to crkava različitog oblika: (1) oktogonalnih (San Vitale u Raveni), zatim kružnih (Sveti Sergije i Vakh) i (3) kao slobodni krst (Sveti Apostoli), obe u Konstantinopolju, a po poslednjoj, koja više ne postoji, građena je kasnije bazilika Svetoga Marka u Veneciji. </div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;"><br />
Sadržaj </span></span><br />
 <br />
<div style="text-align: justify;">UVOD – Vizantijska umetnost	3<br />
1	Srpsko-vizantijski srednjovekovni stil	6<br />
1.1	Arhitektura	6<br />
1.2	Slikarstvo	11<br />
2	Evokacije vizantijskog graditeljstva u srpskoj arhitekturi XX veka	12<br />
ZAKLJUČAK	17<br />
LITERATURA	19<br />
</div>]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Uloga umetnosti u nacističkoj Nemačkoj]]></title>
			<link>https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-uloga-umetnosti-u-nacisti%C4%8Dkoj-nema%C4%8Dkoj</link>
			<pubDate>Wed, 29 Aug 2012 15:15:51 +0000</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-uloga-umetnosti-u-nacisti%C4%8Dkoj-nema%C4%8Dkoj</guid>
			<description><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD - Umetnost Vajmara</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Svaki pokušaj da se povede iole ozbiljna rasprava na temu umetnosti u nacizmu vraća nas u treću deceniju prošloga veka, u literaturi o istoriji umetnosti poznatu i kao „burne dvadesete“. Ovaj termin, kada razmišljamo o umetnosti Vajmarske republike, u prvi mah navodi na pomisao da je reč o razdoblju tokom kojeg se desilo svojevrsno razdruživanje kulture i umetnosti od neprijatne realnosti društva pocepanog ekonomskim i političkim krizama. Iskustvo Prvog svetskog rata i revolucija koja će uslediti neposredno po njegovom završetku bili su prilika da se u kulturi i umetnosti Nemačke načini raskid sa carskim periodom tokom kojeg nije bilo sluha za novine na ovim poljima. Berlin i ostatak republike doživeli su, kako piše T. Palmer, svojevrstan „kulturni šok“, ali kulturni život i misao u širem smislu karakterisali su „osećanje nesigurnosti i intelektualne volatilnosti“. Drugim rečima, politička pozornica nije bila jedina na kojoj su se proleterske i revolucionarne ideje sukobile sa ideologijom nacionalizma.<br />
<br />
 “Umetnost Vajmara“, to jest „klasični modernizam“ sa E. M. Remarkom, F. Langom, P. Hindemithom, G. Groszom i drugima, čija dela su činila suštinski umetnički momentum Republike, stajala je nasuprot umetničkom i širem kulturnom konzervativizmu i pesimizmu oličenom u kritičkim radovima O. Špenglera, G. Benna i drugih. Ovi i njima bliski kritičari napadali su tadašnju umetnost Zapada nazivajući je pored „amerikanizma“ i „kulturnim boljševizmom“. Ovakav oštar kritički ton išao je ruku pod ruku sa izraženim antisemitizmom, to jest sa nastojanjem da se stane na put navodnoj jevrejskoj dominaciji u umetnosti. Upravo će ova tendencija vrlo brzo postati najpreči cilj nacističke kulturne politike i Ministarstva za propagandu i narodno prosvećenje uspostavljenog 1933. godine. Uklanjanje Jevreja iz kulturnog života postao je prioritet nacista, sledeći tvrdnju da ne samo da se nalaze na čelu značajnih javnih glasila, izdavačkih kuća i pozorišta nego i potkopavaju nemački kulturu kroz modernističke kreacije poput atonalne muzike i apstraktnog slikarstva. </div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Sadržaj </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">UVOD - Umetnost Vajmara	3<br />
1	Nacistička umetnost	4<br />
1.1	Slikarstvo i skulptura	5<br />
1.2	Arhitektura	9<br />
1.3	Muzika	11<br />
1.4	Film	12<br />
ZAKLJUČAK	13<br />
LITERATURA	15</div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD - Umetnost Vajmara</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Svaki pokušaj da se povede iole ozbiljna rasprava na temu umetnosti u nacizmu vraća nas u treću deceniju prošloga veka, u literaturi o istoriji umetnosti poznatu i kao „burne dvadesete“. Ovaj termin, kada razmišljamo o umetnosti Vajmarske republike, u prvi mah navodi na pomisao da je reč o razdoblju tokom kojeg se desilo svojevrsno razdruživanje kulture i umetnosti od neprijatne realnosti društva pocepanog ekonomskim i političkim krizama. Iskustvo Prvog svetskog rata i revolucija koja će uslediti neposredno po njegovom završetku bili su prilika da se u kulturi i umetnosti Nemačke načini raskid sa carskim periodom tokom kojeg nije bilo sluha za novine na ovim poljima. Berlin i ostatak republike doživeli su, kako piše T. Palmer, svojevrstan „kulturni šok“, ali kulturni život i misao u širem smislu karakterisali su „osećanje nesigurnosti i intelektualne volatilnosti“. Drugim rečima, politička pozornica nije bila jedina na kojoj su se proleterske i revolucionarne ideje sukobile sa ideologijom nacionalizma.<br />
<br />
 “Umetnost Vajmara“, to jest „klasični modernizam“ sa E. M. Remarkom, F. Langom, P. Hindemithom, G. Groszom i drugima, čija dela su činila suštinski umetnički momentum Republike, stajala je nasuprot umetničkom i širem kulturnom konzervativizmu i pesimizmu oličenom u kritičkim radovima O. Špenglera, G. Benna i drugih. Ovi i njima bliski kritičari napadali su tadašnju umetnost Zapada nazivajući je pored „amerikanizma“ i „kulturnim boljševizmom“. Ovakav oštar kritički ton išao je ruku pod ruku sa izraženim antisemitizmom, to jest sa nastojanjem da se stane na put navodnoj jevrejskoj dominaciji u umetnosti. Upravo će ova tendencija vrlo brzo postati najpreči cilj nacističke kulturne politike i Ministarstva za propagandu i narodno prosvećenje uspostavljenog 1933. godine. Uklanjanje Jevreja iz kulturnog života postao je prioritet nacista, sledeći tvrdnju da ne samo da se nalaze na čelu značajnih javnih glasila, izdavačkih kuća i pozorišta nego i potkopavaju nemački kulturu kroz modernističke kreacije poput atonalne muzike i apstraktnog slikarstva. </div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">Sadržaj </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">UVOD - Umetnost Vajmara	3<br />
1	Nacistička umetnost	4<br />
1.1	Slikarstvo i skulptura	5<br />
1.2	Arhitektura	9<br />
1.3	Muzika	11<br />
1.4	Film	12<br />
ZAKLJUČAK	13<br />
LITERATURA	15</div>]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Volfgang Amadeus Mocart]]></title>
			<link>https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-volfgang-amadeus-mocart</link>
			<pubDate>Wed, 29 Aug 2012 15:13:43 +0000</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-volfgang-amadeus-mocart</guid>
			<description><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD - KRATKA BIOGRAFIJA</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Ovaj veliki kompozitor rodjen je u Salcburgu 1756. godine od oca Leopolda i majke Ane Marije. Mocart i starija sestra Nanerl(Marija Ana) su jedina preživela deca (od njih sedmoro).Mocart je počeo kao vunderkind, koji je ispoljavao zadivljujuću sposobnost imitacije, asimilacije, elaboracije i prirodan talenat da u periodu detinjstva jasno uoči ono sto mu je blisko, a da odbaci ono što nije bilo u skladu sa njegovom prirodom.<br />
<br />
Učio je sa iznenedjujućom brzinom. Osim muzike oduševljavao se aritmetikom i pokazivao je veliko zadovoljstvo u ugri brojevima. To mu je pomoglo u komponovanju manueta, gde je dvotaktne melodijske fragmente slagao sa apsolutnom lakoćom i to u bilo kom rasporedu.Kao mali je svakodnevno primao izraze divjenja za ogromni talenat. Uprkos tome Mocart je bio dobroćudno i poslušno dete, koje se u svakom pogledu povinovalo i pokoravalo roditeljima u svemu. Poseban uticaj na njegov talenat i dalji razvoj u životu imao je njegov otac Leopold, koji je nakon neuspešnog pokušaja da studira filozofiju i pravo, usmerio svoj životni tok ka muzici. Medjutim pravu životnu misiju je shvatio onog trenutka kada je otkrio zadivjujući talenat svoga sina.<br />
<br />
U muzičkim krugovima nije bio zapažen kao muzičar izvarendnih sposobnosti, već kao čovek izuizetne energije, volje i ambicije ali i, najbitnije, kao otac čuvenog sina. Bio je Volfgangov učitelj muzike i humanističkih nauka,do impresarija i glavnog vodje na putovanjima. Mali Mocart je tokom prvih putovanja dane provedene u kočijama koristio za komponovanje, ali, naravno, zbog truckanja nije mogao zapisivati muziku, već bi na osnovu svog impozantnog pamćenja zapisivao zamisli kasnije.</div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">SADRŽAJ</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">1	UVOD - KRATKA BIOGRAFIJA	- 2 -<br />
1.1	Najpoznatija muzička dela	- 5 -<br />
2	ŽIVOT I DELO VOLFGANGA AMADEUSA MOCARTA	- 6 -<br />
2.1	Porodica Mocart	- 7 -<br />
2.2	Mocartova težnja za slobodom	- 8 -<br />
2.3	Mocartov odlazak iz Salcburga i ženidba	- 9 -<br />
2.4	Mocartova Bečka slava	- 10 -<br />
2.5	Slučaj Salijeri	- 12 -<br />
2.6	Detalji iz života	- 13 -<br />
2.7	„Sirota“ smrt	- 15 -<br />
2.8	Mocartov odnos sa ženama	- 16 -<br />
3	ZAKLJUČAK	- 18 -<br />
4	LITERATURA	- 19 -</div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">UVOD - KRATKA BIOGRAFIJA</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Ovaj veliki kompozitor rodjen je u Salcburgu 1756. godine od oca Leopolda i majke Ane Marije. Mocart i starija sestra Nanerl(Marija Ana) su jedina preživela deca (od njih sedmoro).Mocart je počeo kao vunderkind, koji je ispoljavao zadivljujuću sposobnost imitacije, asimilacije, elaboracije i prirodan talenat da u periodu detinjstva jasno uoči ono sto mu je blisko, a da odbaci ono što nije bilo u skladu sa njegovom prirodom.<br />
<br />
Učio je sa iznenedjujućom brzinom. Osim muzike oduševljavao se aritmetikom i pokazivao je veliko zadovoljstvo u ugri brojevima. To mu je pomoglo u komponovanju manueta, gde je dvotaktne melodijske fragmente slagao sa apsolutnom lakoćom i to u bilo kom rasporedu.Kao mali je svakodnevno primao izraze divjenja za ogromni talenat. Uprkos tome Mocart je bio dobroćudno i poslušno dete, koje se u svakom pogledu povinovalo i pokoravalo roditeljima u svemu. Poseban uticaj na njegov talenat i dalji razvoj u životu imao je njegov otac Leopold, koji je nakon neuspešnog pokušaja da studira filozofiju i pravo, usmerio svoj životni tok ka muzici. Medjutim pravu životnu misiju je shvatio onog trenutka kada je otkrio zadivjujući talenat svoga sina.<br />
<br />
U muzičkim krugovima nije bio zapažen kao muzičar izvarendnih sposobnosti, već kao čovek izuizetne energije, volje i ambicije ali i, najbitnije, kao otac čuvenog sina. Bio je Volfgangov učitelj muzike i humanističkih nauka,do impresarija i glavnog vodje na putovanjima. Mali Mocart je tokom prvih putovanja dane provedene u kočijama koristio za komponovanje, ali, naravno, zbog truckanja nije mogao zapisivati muziku, već bi na osnovu svog impozantnog pamćenja zapisivao zamisli kasnije.</div>
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;">SADRŽAJ</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">1	UVOD - KRATKA BIOGRAFIJA	- 2 -<br />
1.1	Najpoznatija muzička dela	- 5 -<br />
2	ŽIVOT I DELO VOLFGANGA AMADEUSA MOCARTA	- 6 -<br />
2.1	Porodica Mocart	- 7 -<br />
2.2	Mocartova težnja za slobodom	- 8 -<br />
2.3	Mocartov odlazak iz Salcburga i ženidba	- 9 -<br />
2.4	Mocartova Bečka slava	- 10 -<br />
2.5	Slučaj Salijeri	- 12 -<br />
2.6	Detalji iz života	- 13 -<br />
2.7	„Sirota“ smrt	- 15 -<br />
2.8	Mocartov odnos sa ženama	- 16 -<br />
3	ZAKLJUČAK	- 18 -<br />
4	LITERATURA	- 19 -</div>]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Vojvođanski dvorci]]></title>
			<link>https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-vojvo%C4%91anski-dvorci</link>
			<pubDate>Thu, 14 Jun 2012 15:17:57 +0000</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-vojvo%C4%91anski-dvorci</guid>
			<description><![CDATA[<div style="text-align: center;"><img src="http://www.maturskiradovi.net/forum/seminarski/dvorac-fantast1.jpg" border="0" alt="[Slika: dvorac-fantast1.jpg&#93;" /></div>
Stara zdanja koja su pre nekoliko vekova gradili plemići, bogati trgovci i veleposednici u većini slučajeva su zaboravljena. Većina njih je osuđena na propast, i iako uglavnom imaju status spomenika kulture, samo u neke su se uselile sudije, bibliotekari, i mnogi drugi. Ali i takvi oni dobro svedoče o svojim vlasnicima i prohujalim vremenima.<br />
Monotonija vojvođanske ravnice, u kojoj se sa nekoliko kilometara udaljenosti po vrhovima crkava, fabričkih dimnjaka i silosa prepoznaju naseljena mesta, nije smetala imućnim zemljoposednicima, baronima, grofovima, generalima i ostalim finansijski moćnim pojedincima da svoje dvorce – letnjikovce dižu širom Srema, Banata i Bačke. Nastale od kraja 18. do druge decenije 20. veka ove rezidencije nisu bile ni poput zamkova i dvoraca u brdima Austrije ili onima u dolini Loare recimo. Pre svega u pogledu arhitekture i geografskog miljea. Ali su po svemu ostalom dostizale raskoš, luksuz i svakojake ugodnosti svim elitnim gostima iz, u to vreme najveće evropske monarhije. Vlasnici su pretežno grčko-cincarskog i jermensog porekla (vremenom posrbljeni ili pomađareni), svoje posede sticali poklonima carskog bečkog dvora za vojne zasluge, kupovinom, nasledstvom ili mirazom. <br />
Mnogo je zamkova Vojvodine koji i danas stoje i svedoce o prohujalim vremenima. Vecina njih je jednostavno ostavljena zubu vremena i zaboravljena kao što su u Horgošu, u selu Aleksa Šantić, u Bjaši, zatim u Futogu dvorac Mihajla Čarnojevića, potomka slavnog Arsenija III Čarnojevića, u Beočinu, Golubincima, Vlajkovcu, itd. Međutim, među svim dvorcima ističu se veliki posedi porodice Dunđerski, posedi koji se uglavnom i danas održavaju i podsećaju na vreme koje je proteklo. <br />
Porodica Dunđerski bila je jedna od najimućnijih veleposednika na području cele Vojvodine. Njihovi najpoznatiji dvorci letnjikovci nalaze se u Kulpinu, Fantastu, Čelarevu, u blizini Novog Bečeja, u Hajdučici, čak i u Zrenjaninu.<br />
U Kulpinu se nalaze dva lepa dvorca, jedan pored drugog, sa očuvanim i renoviranim pomoćnim zgradama, okruženi prelepim parkom. Porodica Stratimirović ima ustvari najveće zasluge za osnivanje Kulpina, jer su oni za ratne zasluge dobili veliki posed na ovom prostoru 1745. godine od carice Marije Terezije. Međutim, veći deo imanja i dvorce su prodali mađarskoj plemićkoj porodici Maćaša Šemzea 1863. godine. 26 godina kasnije, Lazar Dunđerski, jedan od najsposobnijih veletrgovaca u tadašnjoj južnoj Ugarskoj kupuje oba dvorca za svog starijeg sina, Đorđa. Današnji izgled ova velelepna zdanja dobila su 1912. godine posle restauracije. U kaštelu su danas prostorije mesne zajednice, a u velikom dvorcu Poljoprivredni muzej, jedina muzejska ustanova u zemlji za izučavanje agrarne prošlosti. Međutim, kako je već rečeno, oko ovih zdanja nalazi se predivni parko koji je oko 50 godina služio kao deponija smeća. Uprkos ovom zlodelu, u parku je opstala najveća kolonija bršljana u ovom delu Evrope. <br />
Sledeći veliki posed ove porodice nalazi se na 12-tom km od Bečeja, i jedan veliki jedinstveni arhitektonski dvorac - Fantast. Njega je 1915. god. izgradio mlađi sin Lazara Dunđerskog, Bogdan. On je imao 2600 jutara zemlje i interesantna je priča o nastanku samog Fantasta. Ona ustvari počinje sa tri velike ljubavi Bogdanove: konjima, ženama i kartama. Od oko hiljadu konja u svojoj ergeli, najviše je voleo Inkvizitora koga je samo on jahao i na njemu obilazio svoje imanje. Kada je ovaj konj uginuo, sahranio da je uz ogradu ergele i podigao mu spomenik u obliku potkovice, koji se i danas održava. Međutim, sam Fantast je izgrađen u želji da fascinira svoju ljubavnicu Maru. Celo mesto ukrasio je bazenom i kulom, sa koje je naravno uživao gledajuci crnokosu lepoticu kako šeta imanjem. Pored dvorca Bogdan je sagradio i kapelu Svetog Đorđa, koju je po njegovoj želji oslikao znameniti slikar Uroš Predić, inače porodični prijatelj Dunđerskih. Tako je izgledao Fantast u prošlosti. Sada je dvorac pod restauracijom.<br />
Naredno zdanje koje je bilo poznato kao vlasništvo porodice Dunđerski nalazi se u Čelarevu. Međutim istorija ovog dvorca počinje mnogo pre dolaska ove porodice veleposednika. Sagradio ga je 1798. Leopold Marfi, ugledni pravnik i plemić iz Bačke, kasnije glavni beležnik u Bačkoj. Međutim, 1819. ovo zdanje kupuje veleposednik i industrijalac Josif Polimberger, i devet godina kasnije daje ga ćerki Karolini – Šarloti u miraz kad se udala za plemića Nikolu Bezeredija. Novi vlasnik je uz stari dvorac podigao novi, mnogo veći dvorac – letnjikovac. U klasicističnom maniru zdanje je završeno 1837. god. Prednji deo sadržao je 4 dorska stuba. Unutrašnjost je bila oslikana freskama, a park je Nikola uredio po uzoru na engleske vrtove. Njegovi sin Bela i ćerka Hermina nasleđuju ceo posed, ali ga 1882. Bela prodaje Lazi Dunđerskom. On je na poklon sa celim zdanjem dobio i klavir koji je tek posle mnogo godina počeo da se koristi, svirala je ćerka Lenka. U nju je naravno nesrećno bio zaljubljen tada već ostareli pesnik Laza Kostić koji je zbog svog dugog boravka u dvorcu imao čak i svoju sobu, dok je i Paja Jovanović bio čest gost. Zbog svoje izuzetne vrednosti park je 1967. godine stavljen pod zaštitu države, a dvorac ima status kulturnog dobra od velikog značaja. Danas se tu nalazi depandans Muzeja Vojvodine sa izložbenim prostorom. <br />
U blizini Novog Bečeja je dvorac – letnjikovac grofa Ivana Ivanovića koga je u miraz donela starija ćerka Lazara Dunđerskog, Emilija. Ali i pre toga Ivanovići su bili dobrostojeća porodica. Dvorac je okružen velikim i verovatno nekada lepim parkom, međutim, sada je zapušten. Malo šta je ostalo u prostorijama ovog zdanja, nekoliko komada nameštaja, kuglana u podrumu je odavno zatvorena, jedino je očuvana spomen soba Lenke Dunđerski koja je ovde posećivala svoju sestru. Da su se ovde održavali balovi govore prilazi za kočije sa obe strane glavnog ulaza. Međutim, postoji priča o samom grofu Ivanoviću koji je bio veliki kicoš, pa priča kaže da je jednom na kartama izgubio i posed i ženu. Priča dalje kaže da mu je dobitnik smesta predložio da iz puške gađa jabuku na glavi zlosrećne supruge, pa ako pogodi jabuku, sve dobija nazad. Naravno, grofu ruka nije zadrhtala i povratio je izgubljeno. Kartaški sto se i danas nalazi u dvorcu, a koliko je priča pouzdana, ne zna se. <br />
U Hajdučici, još jednom mestu Vojvodine, nalazi se sledeci dvorac – letnjikovac porodice Dunđerski. Dvorac je sagradio oko 1829. god. vlastelin Ištvan Damaskin de Nemeti, osnivač i vlasnik novog sela Hajdučica. Devedesetih godina prošlog veka, a po nekima i 1901. porodica Dunđerski od Damaskina na licitaciji kupuje 4000 jutara oranice, 100 jutara šume, četiri majura, voćnjak, vinograd i dvorac sa parkom. Lazar Dunđerski dvorac preuređuje u klasicističnom maniru, gradi kupatila i uvodi parno grejanje. Mnogi kažu da je park dvorca najlepši među svim parkovima koji su građeni uz zamkove Vojvodine. Kasnije je Lazar dvorac i celo imanje dao u miraz ćerki Olgi Dunđerski Jovanović. Između dva svetska rata, kada je Olga ostala udovica, brigu za dvorac i imanje preuzima njen zet Vlada Ilić, koji je bio oženjen Sofijom, jednom od Olgine četiri kćeri. <br />
I na kraju ostaje još da spomenem značaj ove porodice i za naš grad, Zrenjanin. Krajem 19-tog veka Veliki Bečkerek je već imao devetnaest industrijskih objekata. Međutim, prvi vesnik Industrijalizma u ovom gradu bila je radionica za proizvodnju piva Sebastijana Krajcajzena, otvorena 1745. Ali prava, industrijska proizvodnja piva počinje 1891. godine kada ju je kupio Lazar Dunđerski, najveći veleposednik i industrijalac u Vojvodini toga vremena. Od radionice je napravio pravu pivaru, koja se i danas nalazi u našem gradu. U našem gradu se takođe nalazi i jedna palata ove poznate porodice.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: center;"><img src="http://www.maturskiradovi.net/forum/seminarski/dvorac-fantast1.jpg" border="0" alt="[Slika: dvorac-fantast1.jpg]" /></div>
Stara zdanja koja su pre nekoliko vekova gradili plemići, bogati trgovci i veleposednici u većini slučajeva su zaboravljena. Većina njih je osuđena na propast, i iako uglavnom imaju status spomenika kulture, samo u neke su se uselile sudije, bibliotekari, i mnogi drugi. Ali i takvi oni dobro svedoče o svojim vlasnicima i prohujalim vremenima.<br />
Monotonija vojvođanske ravnice, u kojoj se sa nekoliko kilometara udaljenosti po vrhovima crkava, fabričkih dimnjaka i silosa prepoznaju naseljena mesta, nije smetala imućnim zemljoposednicima, baronima, grofovima, generalima i ostalim finansijski moćnim pojedincima da svoje dvorce – letnjikovce dižu širom Srema, Banata i Bačke. Nastale od kraja 18. do druge decenije 20. veka ove rezidencije nisu bile ni poput zamkova i dvoraca u brdima Austrije ili onima u dolini Loare recimo. Pre svega u pogledu arhitekture i geografskog miljea. Ali su po svemu ostalom dostizale raskoš, luksuz i svakojake ugodnosti svim elitnim gostima iz, u to vreme najveće evropske monarhije. Vlasnici su pretežno grčko-cincarskog i jermensog porekla (vremenom posrbljeni ili pomađareni), svoje posede sticali poklonima carskog bečkog dvora za vojne zasluge, kupovinom, nasledstvom ili mirazom. <br />
Mnogo je zamkova Vojvodine koji i danas stoje i svedoce o prohujalim vremenima. Vecina njih je jednostavno ostavljena zubu vremena i zaboravljena kao što su u Horgošu, u selu Aleksa Šantić, u Bjaši, zatim u Futogu dvorac Mihajla Čarnojevića, potomka slavnog Arsenija III Čarnojevića, u Beočinu, Golubincima, Vlajkovcu, itd. Međutim, među svim dvorcima ističu se veliki posedi porodice Dunđerski, posedi koji se uglavnom i danas održavaju i podsećaju na vreme koje je proteklo. <br />
Porodica Dunđerski bila je jedna od najimućnijih veleposednika na području cele Vojvodine. Njihovi najpoznatiji dvorci letnjikovci nalaze se u Kulpinu, Fantastu, Čelarevu, u blizini Novog Bečeja, u Hajdučici, čak i u Zrenjaninu.<br />
U Kulpinu se nalaze dva lepa dvorca, jedan pored drugog, sa očuvanim i renoviranim pomoćnim zgradama, okruženi prelepim parkom. Porodica Stratimirović ima ustvari najveće zasluge za osnivanje Kulpina, jer su oni za ratne zasluge dobili veliki posed na ovom prostoru 1745. godine od carice Marije Terezije. Međutim, veći deo imanja i dvorce su prodali mađarskoj plemićkoj porodici Maćaša Šemzea 1863. godine. 26 godina kasnije, Lazar Dunđerski, jedan od najsposobnijih veletrgovaca u tadašnjoj južnoj Ugarskoj kupuje oba dvorca za svog starijeg sina, Đorđa. Današnji izgled ova velelepna zdanja dobila su 1912. godine posle restauracije. U kaštelu su danas prostorije mesne zajednice, a u velikom dvorcu Poljoprivredni muzej, jedina muzejska ustanova u zemlji za izučavanje agrarne prošlosti. Međutim, kako je već rečeno, oko ovih zdanja nalazi se predivni parko koji je oko 50 godina služio kao deponija smeća. Uprkos ovom zlodelu, u parku je opstala najveća kolonija bršljana u ovom delu Evrope. <br />
Sledeći veliki posed ove porodice nalazi se na 12-tom km od Bečeja, i jedan veliki jedinstveni arhitektonski dvorac - Fantast. Njega je 1915. god. izgradio mlađi sin Lazara Dunđerskog, Bogdan. On je imao 2600 jutara zemlje i interesantna je priča o nastanku samog Fantasta. Ona ustvari počinje sa tri velike ljubavi Bogdanove: konjima, ženama i kartama. Od oko hiljadu konja u svojoj ergeli, najviše je voleo Inkvizitora koga je samo on jahao i na njemu obilazio svoje imanje. Kada je ovaj konj uginuo, sahranio da je uz ogradu ergele i podigao mu spomenik u obliku potkovice, koji se i danas održava. Međutim, sam Fantast je izgrađen u želji da fascinira svoju ljubavnicu Maru. Celo mesto ukrasio je bazenom i kulom, sa koje je naravno uživao gledajuci crnokosu lepoticu kako šeta imanjem. Pored dvorca Bogdan je sagradio i kapelu Svetog Đorđa, koju je po njegovoj želji oslikao znameniti slikar Uroš Predić, inače porodični prijatelj Dunđerskih. Tako je izgledao Fantast u prošlosti. Sada je dvorac pod restauracijom.<br />
Naredno zdanje koje je bilo poznato kao vlasništvo porodice Dunđerski nalazi se u Čelarevu. Međutim istorija ovog dvorca počinje mnogo pre dolaska ove porodice veleposednika. Sagradio ga je 1798. Leopold Marfi, ugledni pravnik i plemić iz Bačke, kasnije glavni beležnik u Bačkoj. Međutim, 1819. ovo zdanje kupuje veleposednik i industrijalac Josif Polimberger, i devet godina kasnije daje ga ćerki Karolini – Šarloti u miraz kad se udala za plemića Nikolu Bezeredija. Novi vlasnik je uz stari dvorac podigao novi, mnogo veći dvorac – letnjikovac. U klasicističnom maniru zdanje je završeno 1837. god. Prednji deo sadržao je 4 dorska stuba. Unutrašnjost je bila oslikana freskama, a park je Nikola uredio po uzoru na engleske vrtove. Njegovi sin Bela i ćerka Hermina nasleđuju ceo posed, ali ga 1882. Bela prodaje Lazi Dunđerskom. On je na poklon sa celim zdanjem dobio i klavir koji je tek posle mnogo godina počeo da se koristi, svirala je ćerka Lenka. U nju je naravno nesrećno bio zaljubljen tada već ostareli pesnik Laza Kostić koji je zbog svog dugog boravka u dvorcu imao čak i svoju sobu, dok je i Paja Jovanović bio čest gost. Zbog svoje izuzetne vrednosti park je 1967. godine stavljen pod zaštitu države, a dvorac ima status kulturnog dobra od velikog značaja. Danas se tu nalazi depandans Muzeja Vojvodine sa izložbenim prostorom. <br />
U blizini Novog Bečeja je dvorac – letnjikovac grofa Ivana Ivanovića koga je u miraz donela starija ćerka Lazara Dunđerskog, Emilija. Ali i pre toga Ivanovići su bili dobrostojeća porodica. Dvorac je okružen velikim i verovatno nekada lepim parkom, međutim, sada je zapušten. Malo šta je ostalo u prostorijama ovog zdanja, nekoliko komada nameštaja, kuglana u podrumu je odavno zatvorena, jedino je očuvana spomen soba Lenke Dunđerski koja je ovde posećivala svoju sestru. Da su se ovde održavali balovi govore prilazi za kočije sa obe strane glavnog ulaza. Međutim, postoji priča o samom grofu Ivanoviću koji je bio veliki kicoš, pa priča kaže da je jednom na kartama izgubio i posed i ženu. Priča dalje kaže da mu je dobitnik smesta predložio da iz puške gađa jabuku na glavi zlosrećne supruge, pa ako pogodi jabuku, sve dobija nazad. Naravno, grofu ruka nije zadrhtala i povratio je izgubljeno. Kartaški sto se i danas nalazi u dvorcu, a koliko je priča pouzdana, ne zna se. <br />
U Hajdučici, još jednom mestu Vojvodine, nalazi se sledeci dvorac – letnjikovac porodice Dunđerski. Dvorac je sagradio oko 1829. god. vlastelin Ištvan Damaskin de Nemeti, osnivač i vlasnik novog sela Hajdučica. Devedesetih godina prošlog veka, a po nekima i 1901. porodica Dunđerski od Damaskina na licitaciji kupuje 4000 jutara oranice, 100 jutara šume, četiri majura, voćnjak, vinograd i dvorac sa parkom. Lazar Dunđerski dvorac preuređuje u klasicističnom maniru, gradi kupatila i uvodi parno grejanje. Mnogi kažu da je park dvorca najlepši među svim parkovima koji su građeni uz zamkove Vojvodine. Kasnije je Lazar dvorac i celo imanje dao u miraz ćerki Olgi Dunđerski Jovanović. Između dva svetska rata, kada je Olga ostala udovica, brigu za dvorac i imanje preuzima njen zet Vlada Ilić, koji je bio oženjen Sofijom, jednom od Olgine četiri kćeri. <br />
I na kraju ostaje još da spomenem značaj ove porodice i za naš grad, Zrenjanin. Krajem 19-tog veka Veliki Bečkerek je već imao devetnaest industrijskih objekata. Međutim, prvi vesnik Industrijalizma u ovom gradu bila je radionica za proizvodnju piva Sebastijana Krajcajzena, otvorena 1745. Ali prava, industrijska proizvodnja piva počinje 1891. godine kada ju je kupio Lazar Dunđerski, najveći veleposednik i industrijalac u Vojvodini toga vremena. Od radionice je napravio pravu pivaru, koja se i danas nalazi u našem gradu. U našem gradu se takođe nalazi i jedna palata ove poznate porodice.]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Seminarski rad, maturski rad i diplomski rad iz muzičkog - Bah]]></title>
			<link>https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-seminarski-rad-maturski-rad-i-diplomski-rad-iz-muzi%C4%8Dkog-bah</link>
			<pubDate>Thu, 14 Jun 2012 15:14:07 +0000</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-seminarski-rad-maturski-rad-i-diplomski-rad-iz-muzi%C4%8Dkog-bah</guid>
			<description><![CDATA[<div style="text-align: center;"><img src="http://www.maturskiradovi.net/forum/seminarski/bach.jpeg" border="0" alt="[Slika: bach.jpeg&#93;" /></div>
<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;">Rane godine</span><br />
<br />
J. S. Bach je rodjen u Eisenaku u Njemackoj,1685. godine, a umro je1750. godine u 65. godini zivota. Njegov otac, Johan Ambroisius Bah, je bio gradski svirac u Eisenaku, posao koji je zahtijevao da priredjuje sve necrkvene muzicke dogadjaje u gradu i da, po zahtjevu crkvenog orguljasa, ucestvuje ucrkvenoj muzici. Clanovi njegove blize rodbine su takodjer imali muzidcke poslove, poput crkvenih orguljasa i kompozitora.U doba kad se smatralo da bi sin morao pomoci svome ocu u radu, mozemo pretpostaviti da je J. S. Bah poceo da imitira muziku i svira razne instrumente kad je bio vrlo mlad.<br />
<br />
Bahova majka je umire dok je Bah djecak, a njegov otac je umire kada je J. S. Bah imao samo devet godina. Nakon smrti oca, Bah preseljava kod njegovog starijeg brataJohana Kristofa Baha, crkvenog orguljasa u Ohrdrufu u Njemackoj. Dok je zivio u kuci njegovog brata, Bah nastavlja kopirati, uciti, i svirati muziku. U Ohrdrufu, Bah takodjer uci kako da pravi orgulje. Orgulje u Ohrdrufskoj crkvi je trebalo odrzavati i popravljati, i Bah cesto biva poslan da popravlja razne dijelove. Crkvene orgulje su u tom dobu najslozeniji uredjaj u evropskom gradu. Ovo iskustvo poznavanja orgulja je bilo jedinstveno, i Bah je bez problema mogao razgovarati sa graditeljima i sviracima orgulja.<br />
<br />
 <br />
<br />
<span style="font-weight: bold;">Mladi Bah</span><br />
<br />
Tokom skolovanja, Bahova radoznalost ga tjera da nadje cuvene orguljase Njemacke, poput Dzordza Bohma, Ditrika Bukstehudea, I Johana Adama Reinkena, cesto putujuci daleko da bi ih cuo dok sviraju. Rad Nikolasa Bruhnsa je takodje imao uticaj na Baha. Nedugo nakon zavrsetka skole, (Bah je zavrsio skolu latiskog jezika kad je imao 18 godina, izrazit uspjeh u to doba a narocito uzevsi u ozbir da je Bah bio prvi clan svoje porodice koji je zavrsio skolovanje) Bah je prihvatio posao orguljasa u Amstadtu 1703. godine. Vjerovatno osjeca tjeskobu u malom gradu i pocinje da trazi posao drugdje. Zbog njegove vjestine, uskoro mu je biva ponudjena bolja pozicija u Muhlhausenu. Neke od Bahovih najranijih  numera bivaju napisane u ovo vrijeme, ali veliki broj numera koje je Bah napisao u ovom periodu su danas izgubljene.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;">Radni zivot</span><br />
<br />
Jos uvijek nezadovoljan sa poslom,1708. godine Bah prihvata novu poziciju kao dvorski orguljas i koncertni majstor uVejmaru. Ovdje mu je pruzena mogucnost da ne samo svira orgulje nego da komponuje i svira raznovrsniji repertoar koncertne muzike sa vojvodskim ansablom. U ovom periodu nastaju djela kontrapunktalne muzike, od kojih je najpoznatiji Dobro ustimani klavir, djelo koje se sastoji od 48 preludija i fuga, po dva za svaki dur i mol. Osim monumentalnosti samih numera, po prvi put su na ovaj nacin upotrijebljeni svi muzicki tonaliteti, a djelo je, kako sam naslov kaze, bilo izvodivo iskljucivo na precizno podesenom instrumentu.<br />
<br />
Takodje u Vejmaru nastaje Orgelbuchlein - mala knjiga kompozicija za orgulje, uglavnom tradicionalnih luteranskih himni, koje Bah harmonizira i priredjuje na nacin koristan ucenicima. Ovaj nezavrsen rad predstavlja dvije vazne teme Bahove zbirke: Prvo, njegovu posvetu ucenju, i drugo njegovu sklonost luteranskim himnama kao izvor nadahnuca. Bahova posveta ucenju je narocito znacajna. Rijetki su bili slucajevi u Bahovom zivotu kada nije imao ucenika na obuci, a uvijek je bilo privatnih ucenika u njegovoj kuci, poput Johana Fridelika Agrikola. I dan danas, ucenici skoro svakog instrumenta nailaze na Bahove rane numere, a cesto se srecu s njima kroz cijelu karijeru.<br />
<br />
 <br />
<br />
<span style="font-weight: bold;">Crkva sv. Tome u Leipzigu.</span><br />
<br />
Osjecajuci povecavanje politicke napetosti u vojvodskom dvoru u Vejmaru, Bah ponovo pocinje da trazi posao u skladu sa njegovim muzickim interesima.1717., preuzma novu sluzbu i prelazi u Kofen gdje, takodje, vodi dvorsku kapelu princa Leopolda od Anhalt-Kofena, koji je i sam bio muzicar. Vecina skladbi iz ovog perioda su svjetovne (Brandeburski koncerti, svita za celo, sonate i partiture za violinu, te orkestralne svite), obzirom da je princ bio kalvinist, te se u sluzbama nije koristila muzika u jednakoj mjeri kao u luteranskim crkvama.<br />
<br />
Godine 1723. Bah prelazi u Lepzig, gdje biva imenovan kantorom u crkvi  sv. Tome i gradskim muzickim direktorom. Na ovim je sluzbama ostao do kraja zivota. Posao je zahtijevao da ne samo uci ucenike skole sv. Tome pjevanju, nego da i svake sedmice komponuje kantatu, koja bi se izvodila nedeljom. Ovaj zahtjevan raspored, po kojem je u sustini svake sedmice trebao napisati sat muzike (a povrh toga izvrsiti svoje obaveze skoli), rezultirao je nekim od njegovih najboljih kompozicija. Vecine kantata iz ovog doba razjasnjavaju nedeljna citanja biblije za sedmicu tokom koje su bile napisane. Neke kantate su bile napisane na osnovu uobicajnih crkvenih himni, poput Wachet auf! Ruft uns die Stimme and Nun komm, der Heiden Heiland.<br />
<br />
Za vece praznike, kao sto su Bozic, Veliki petak, ili Uskrs, Bah je pisao narocito nadarene kantate, kao npr. Magnificat za Bozic, Muka po Mateju za Veliki petak itd. Ove kompozicije su cesto zahtijevale ucestvovanje svih muzicara u gradu. Opseg i znacaj Bahovih sakralnih kompozicija donio mu je naslov petog evandjelista u Njemackoj.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;">Porodica<br />
<br />
 <br />
<br />
Jutarnje molitve Bah porodice.</span><br />
<br />
Bah je 1707. godine ozenio svoju drugu rodicu,Mariju Barbaru Bah. Imali su 7 djece, od cega je 4 dozivjelo odraslu dob. Malo se zna o Mariji Barbari. Umrla je iznenada 7.jula1720. godine dok je Bah putovao sa princom Leopoldom.<br />
<br />
Dok je zivio u Kofenu, Bah zeni mladu sopranisticu Anu Magdalenu Vilke. Unatoc starosnoj razlici (Ana je bila mladja 17. godina), par je imao sretan brak. Ana je podrzavala Bahovo komponovanje dok on pomagase Ani sa njenim pjevanjem. Imali su 13 djece.<br />
<br />
Sva Bahova djeca su bila muzicno nadarena. Njegovi sinovi Vilhem Friedman Bah, Johan Gotfrid Bah,Johan Kristof Friedrik Bah,Johan Kriscn Bah i Karl Filip Emanuel Bah, svi postaju istaknuti muzicari. Od njih, Karl Filip Emanuel Bah biva najpoznatiji. Uprkos prepreka koje su stojale na putu zenama koje su htjele imati profesionalne karijere, sve Bahove kceri su vjerovatno pjevale, i mozda cak i svirale, u ansamblima njihovog oca. Jedina udata Bahova kcer je Elizabef Djuliana Frederika, ciji je muz bio Bahov ucenik Johan Kristof Altnikol. Vecina Bahove muzike koja je sacuvana do danas je sacuvana zahvaljujuci njegovoj djeci, koji su sacuvali mnogo toga sto je K. F. E. Bah nazvao "stari Bah arhiv" poslje smrti njihovog oca.<br />
<br />
Tokom boravka u Leipzigu, Bah odrzava dobre odnose s profesorima tamosnjeg fakulteta, koji pisu tekstove za kantate i takodje bivaju kumovi njegovoj djeci. Bah je takodje bio u kontaktu sa mnogim muzicarima iz cijele Njemacke. Cesto ga posjecuje Dzordz Filip Teleman, koji je bio kum K. F. E. Baha, i vjerovatno su se i cesto dopisivali. Medjutim, Bah i Dzordz Fridrih Hendl, koji su rodjeni iste godine, nikada se ne srecu.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;">Kasniji zivot</span><br />
<br />
Obzirom da je tokom 1720tih, komponirajuci kantate, prikupio opsezan repertoar sakralne muzike, Bahu se kasnije pruza mogucnost da se posveti svjetovna, vokalna, i instrumentalna muzika. Mnogi kasniji radovi nastali su u suradnji s Leipzigovim collegium musicum, ali neki su bili sve vise introspektivna i apstraktna remek djela koja predstavljaju vrhunac Bahove umjetnosti. Ovi obrazovani radovi pocinju sa cetiri volumena njegovog Clavier-Ubung ("Klavirska vjezba"), skupa klavijaturskih radova napisanih da nadahnu orguljase i ljubitelje glazbe te sadrzavaju 6 Partitura za klavir (Vol. I), talijanski koncerto, Francusku uvertiru (Vol. II), i Goldberg varijacije (Vol. IV).<br />
<br />
Tokom susreta s kraljem Friedrikom II.  Pruskim u Potsdamu , kralj zadaje temu koja je Bahu trebala posluziti kao temelj za sesteroglasnu fugu. Rezultat je bila "Musilische Opfer" koja sadrzava niz fuga i kanona na zadanu "kraljevsku temu". Bah je kasnije komponovao i 14 fuga (kontrapunkta) na vlastitu temu. Ove kompozicije, poznate kao "Die Kunst der Fuge" - Umjetnost fuge, sadrze neke od najslozenijih fuga ikad napisanih, i uopste se smatraju najznacajnijim kontrapunktalnim djelom ikada napisanim.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;">Poslije Baha</span><br />
<br />
U kasnijem zivotu i nakon njegove smrti, Bahov ugled kao kompozitora je u opadanju: smatralo se je da su njegova djela staromodna u usporedbi sa nadolazecim klasicnim stilom. Medjutim, nije bio zaboravljen. Bah je bio pamcen kao svirac i ucitelj, i kao otac njegove djece (Naročito K. F. E. Baha). U ovom periodu, njegove najcijenjene  kompozicije su njegova djela za klavir. Mnogi su jos uvijek bili svjesni njegove vjestine s klavijaturom, posebno Mocart I Betoven. Predanje glasi da je Mozart, u posjeti Tomasschule u Leipzigu nakon slusanja Bahovog djela izjavio "Napokon, nesto iz cega se moze uciti!". Betoven je takodjer bio ljubitelj Bahove muzike i rekao je da je Bah "Izvorni otac harmonije".<br />
<br />
Preporod Bahovog ugleda u javnosti djelom biva ponukan Johan Nikolaus Forkelovim zivotpisom iz 1802. godine. Gete je upoznao Bahova dijela relativno kasno u zivotu, slusajuci nekoliko predstava klavijaturnih i zborskih dijela1814. I 1815. godine. U pismu iz 1827. godine Gete je poredio slusanje Bahove muzike slusanju "vjecne harmonije u razgovoru sa sobom". Ipak, Feliks Mendelsohn je uradio najvise na obnovi Bahovog ugleda sa preformansom "Muke po Mateju" 1829. godine u Berlinu. Mendelsohnovo potpomaganje Baha i rast  kompozitorove reputacije su nastavljeni u narednim godinama. Bach Gesellschaft (Bah udruzenje) se osniva 1850. godine za promicanje Bahovih djela i u sljedeceg  pola  vijeka udruzenje objaviljuje sveobuhvatno izdanje Bahovih kompozicija.<br />
<br />
Nakon toga Bahova reputacija ostaje vrlo pozitivna. Tokom  20. vijeka proces priznanja muzicke, i pedagoske, vrijednosti nekih Bahovih dijela je nastavljen. Bahov doprinos muzici, ili kako je njegov ucenik Lorenz Kristof Mizler rekao "muzicka znanost", cesto se poredi s genijima poput Viljema Sekspira u knjizevnosti i Isaka Njutna u fizici.<br />
<br />
<span style="font-style: italic;"><span style="font-weight: bold;">Johan Sebastian Bah</span></span><br />
<br />
Bah (1685–1750) spada u najvece i najuticajnije kompozitore svih vremena. Bah je dobio svoj prvi “pravi” posao kada mu je bilo 23 godine. Zaposlio se kao dvorski muzicar u Vajmaru, u Nemackoj. Tamo je napisao nekoliko cuvenih kompozicija za orgulje, od kojih se vecina izvodi i danas.<br />
<br />
✔ Mesija, oratorijum za sola, hor i orkestar<br />
<br />
✔ Koncerto groso, opus 3, br. 1–6<br />
<br />
✔ Koncerto groso, opus 6, br. 1–12<br />
<br />
✔ Muzika na vodi, Svite br. 1, 2 i 3 (Napisana je i posvecena plovidbama<br />
<br />
kralja Deordea po Temzi.)<br />
<br />
✔ Kraljevski vatromet<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;">Majstor na orguljama</span><br />
<br />
Bah je bio jedan od najvecih orguljasa svih vremena. Ne samo da je imao brze i gipke prste, vec je bio i vrhunski pedalista. Ljudi su dolazili izdaleka da bi culi i videli Baha, virtuoza cije noge lete po pedalima orgulja. Bah je bio i veliki majstor improvizacije. Mogao je da uzme bilo koju melodiju i da svira novu kompoziciju zasnovanu na toj, bez pripreme, bas kako to danas cine dzez muzicari. Posto niko nije zapisivao te improvizacije, nikada necemo saznati kako su zvucale.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-style: italic;">Plodan na vise nacina</span></span><br />
<br />
Bah je jedan od najplodnijih kompozitora svih vremena. Zenio se dvaput i imao dvadesetoro dece. Neki od njih su i sami postali kompozitori: Vilhelm Frideman Bah, Karl Filip Emanuel Bah i Johan Kristijan Bah, da pomenemo samo najslavnije. Tokom Bahovog zivota njegova djeca su mu pomagala tako sto su prepisivala njegove kompozicije. Sa 38 godina Bah je dobio poslednji posao – posao kantora u crkvi Sv. Tome u Lajpcigu u Nemackoj. Na ovom poslu Bah je bio neverovatno plodan. Napisao je po jedno ogromno horsko delo – kantatu – za svaku nedelju i svaki praznik u godini po hriscanskom kalendaru. Ukupno je napisao 215 kantata. Bahova muzika je u osnovi kontrapunktska: dve, tri, cetiri ili vise melodijskih linija koje se sviraju ili pijevaju istovremeno, stvarajuci zanimljive harmonije. Usavrsio je umjetnost fuge – nevjerovatno kompleksne kompozicije koja se obicno komponuje za cetiri glasa. Sve melodije su slicne, svaka slijedeca nastupa tek posto je prethodna vec pocela za drugim, u odredjenom trenutku. U svojim fugama Bah je upotrebio izuzetno slozene melodije koje se na ovaj nacin povezuju i cine cjelinu. Bahove fuge su sjajni primjeri muzickih struktura. Od bilo koje muzicke teme Bah je mogao na licu mesta da komponuje fugu.<br />
<span style="font-style: italic;"><span style="font-weight: bold;"><br />
DJELA:</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: left;"><span style="font-weight: bold;">ORKESTARSKA:<br />
</span><br />
7 koncerata za klavir i orkest(d-mol,E-dur, D-dur,A-dur,f-mol,F-dur,g-mol)<br />
3 koncerta za 2 klavira i orkesta<br />
2koncerta za 3 klavira i orkestar<br />
koncert za 4 klavira i orkestar u a-molu<br />
2 koncerta za violinu i orkestar<br />
koncert za flautu,violinu i klavir u a-molu..</div>
<div style="text-align: right;"><span style="font-weight: bold;">KLAVIRSKA:</span><br />
<br />
petnaest  dvoglasnih i petnaest troglasnih invencija<br />
sonata u D-duru...</div>
 <br />
<br />
<div style="text-align: left;"><span style="font-weight: bold;">ZA ORGULJE:</span><br />
<br />
9 malih preludija<br />
Preludij i fuga u a-molu<br />
Tokate u fis-molu i c-molu<br />
Vise pojedinacnih suitnih stavaka<br />
6 soneta<br />
brojne koralne obrade u zbirkama</div>
<div style="text-align: right;"><span style="font-weight: bold;">DJELA BEZ ODREDJENE NAMJENE:<br />
</span><br />
Das Muzikalische Opfer na temu fridriha II<br />
9 kanona,tio sonata u C-molu...<br />
 </div>
<br />
<div style="text-align: left;"><span style="font-weight: bold;">[b&#93;VOKALNA</span>:[/b&#93;<br />
<br />
Messe in h<br />
Matthauspassion,Johannespassion,Weihnachtsoratorioum...</div>
<div style="text-align: right;"><span style="font-weight: bold;">CRKVENE:</span><br />
<br />
Uns ist ein Kind geboren,<br />
Auf mein Herz Tag<br />
Susser Trosst,mein Jesu kommt<br />
Mein Gott,wie lang,auch lange...</div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: center;"><img src="http://www.maturskiradovi.net/forum/seminarski/bach.jpeg" border="0" alt="[Slika: bach.jpeg]" /></div>
<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;">Rane godine</span><br />
<br />
J. S. Bach je rodjen u Eisenaku u Njemackoj,1685. godine, a umro je1750. godine u 65. godini zivota. Njegov otac, Johan Ambroisius Bah, je bio gradski svirac u Eisenaku, posao koji je zahtijevao da priredjuje sve necrkvene muzicke dogadjaje u gradu i da, po zahtjevu crkvenog orguljasa, ucestvuje ucrkvenoj muzici. Clanovi njegove blize rodbine su takodjer imali muzidcke poslove, poput crkvenih orguljasa i kompozitora.U doba kad se smatralo da bi sin morao pomoci svome ocu u radu, mozemo pretpostaviti da je J. S. Bah poceo da imitira muziku i svira razne instrumente kad je bio vrlo mlad.<br />
<br />
Bahova majka je umire dok je Bah djecak, a njegov otac je umire kada je J. S. Bah imao samo devet godina. Nakon smrti oca, Bah preseljava kod njegovog starijeg brataJohana Kristofa Baha, crkvenog orguljasa u Ohrdrufu u Njemackoj. Dok je zivio u kuci njegovog brata, Bah nastavlja kopirati, uciti, i svirati muziku. U Ohrdrufu, Bah takodjer uci kako da pravi orgulje. Orgulje u Ohrdrufskoj crkvi je trebalo odrzavati i popravljati, i Bah cesto biva poslan da popravlja razne dijelove. Crkvene orgulje su u tom dobu najslozeniji uredjaj u evropskom gradu. Ovo iskustvo poznavanja orgulja je bilo jedinstveno, i Bah je bez problema mogao razgovarati sa graditeljima i sviracima orgulja.<br />
<br />
 <br />
<br />
<span style="font-weight: bold;">Mladi Bah</span><br />
<br />
Tokom skolovanja, Bahova radoznalost ga tjera da nadje cuvene orguljase Njemacke, poput Dzordza Bohma, Ditrika Bukstehudea, I Johana Adama Reinkena, cesto putujuci daleko da bi ih cuo dok sviraju. Rad Nikolasa Bruhnsa je takodje imao uticaj na Baha. Nedugo nakon zavrsetka skole, (Bah je zavrsio skolu latiskog jezika kad je imao 18 godina, izrazit uspjeh u to doba a narocito uzevsi u ozbir da je Bah bio prvi clan svoje porodice koji je zavrsio skolovanje) Bah je prihvatio posao orguljasa u Amstadtu 1703. godine. Vjerovatno osjeca tjeskobu u malom gradu i pocinje da trazi posao drugdje. Zbog njegove vjestine, uskoro mu je biva ponudjena bolja pozicija u Muhlhausenu. Neke od Bahovih najranijih  numera bivaju napisane u ovo vrijeme, ali veliki broj numera koje je Bah napisao u ovom periodu su danas izgubljene.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;">Radni zivot</span><br />
<br />
Jos uvijek nezadovoljan sa poslom,1708. godine Bah prihvata novu poziciju kao dvorski orguljas i koncertni majstor uVejmaru. Ovdje mu je pruzena mogucnost da ne samo svira orgulje nego da komponuje i svira raznovrsniji repertoar koncertne muzike sa vojvodskim ansablom. U ovom periodu nastaju djela kontrapunktalne muzike, od kojih je najpoznatiji Dobro ustimani klavir, djelo koje se sastoji od 48 preludija i fuga, po dva za svaki dur i mol. Osim monumentalnosti samih numera, po prvi put su na ovaj nacin upotrijebljeni svi muzicki tonaliteti, a djelo je, kako sam naslov kaze, bilo izvodivo iskljucivo na precizno podesenom instrumentu.<br />
<br />
Takodje u Vejmaru nastaje Orgelbuchlein - mala knjiga kompozicija za orgulje, uglavnom tradicionalnih luteranskih himni, koje Bah harmonizira i priredjuje na nacin koristan ucenicima. Ovaj nezavrsen rad predstavlja dvije vazne teme Bahove zbirke: Prvo, njegovu posvetu ucenju, i drugo njegovu sklonost luteranskim himnama kao izvor nadahnuca. Bahova posveta ucenju je narocito znacajna. Rijetki su bili slucajevi u Bahovom zivotu kada nije imao ucenika na obuci, a uvijek je bilo privatnih ucenika u njegovoj kuci, poput Johana Fridelika Agrikola. I dan danas, ucenici skoro svakog instrumenta nailaze na Bahove rane numere, a cesto se srecu s njima kroz cijelu karijeru.<br />
<br />
 <br />
<br />
<span style="font-weight: bold;">Crkva sv. Tome u Leipzigu.</span><br />
<br />
Osjecajuci povecavanje politicke napetosti u vojvodskom dvoru u Vejmaru, Bah ponovo pocinje da trazi posao u skladu sa njegovim muzickim interesima.1717., preuzma novu sluzbu i prelazi u Kofen gdje, takodje, vodi dvorsku kapelu princa Leopolda od Anhalt-Kofena, koji je i sam bio muzicar. Vecina skladbi iz ovog perioda su svjetovne (Brandeburski koncerti, svita za celo, sonate i partiture za violinu, te orkestralne svite), obzirom da je princ bio kalvinist, te se u sluzbama nije koristila muzika u jednakoj mjeri kao u luteranskim crkvama.<br />
<br />
Godine 1723. Bah prelazi u Lepzig, gdje biva imenovan kantorom u crkvi  sv. Tome i gradskim muzickim direktorom. Na ovim je sluzbama ostao do kraja zivota. Posao je zahtijevao da ne samo uci ucenike skole sv. Tome pjevanju, nego da i svake sedmice komponuje kantatu, koja bi se izvodila nedeljom. Ovaj zahtjevan raspored, po kojem je u sustini svake sedmice trebao napisati sat muzike (a povrh toga izvrsiti svoje obaveze skoli), rezultirao je nekim od njegovih najboljih kompozicija. Vecine kantata iz ovog doba razjasnjavaju nedeljna citanja biblije za sedmicu tokom koje su bile napisane. Neke kantate su bile napisane na osnovu uobicajnih crkvenih himni, poput Wachet auf! Ruft uns die Stimme and Nun komm, der Heiden Heiland.<br />
<br />
Za vece praznike, kao sto su Bozic, Veliki petak, ili Uskrs, Bah je pisao narocito nadarene kantate, kao npr. Magnificat za Bozic, Muka po Mateju za Veliki petak itd. Ove kompozicije su cesto zahtijevale ucestvovanje svih muzicara u gradu. Opseg i znacaj Bahovih sakralnih kompozicija donio mu je naslov petog evandjelista u Njemackoj.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;">Porodica<br />
<br />
 <br />
<br />
Jutarnje molitve Bah porodice.</span><br />
<br />
Bah je 1707. godine ozenio svoju drugu rodicu,Mariju Barbaru Bah. Imali su 7 djece, od cega je 4 dozivjelo odraslu dob. Malo se zna o Mariji Barbari. Umrla je iznenada 7.jula1720. godine dok je Bah putovao sa princom Leopoldom.<br />
<br />
Dok je zivio u Kofenu, Bah zeni mladu sopranisticu Anu Magdalenu Vilke. Unatoc starosnoj razlici (Ana je bila mladja 17. godina), par je imao sretan brak. Ana je podrzavala Bahovo komponovanje dok on pomagase Ani sa njenim pjevanjem. Imali su 13 djece.<br />
<br />
Sva Bahova djeca su bila muzicno nadarena. Njegovi sinovi Vilhem Friedman Bah, Johan Gotfrid Bah,Johan Kristof Friedrik Bah,Johan Kriscn Bah i Karl Filip Emanuel Bah, svi postaju istaknuti muzicari. Od njih, Karl Filip Emanuel Bah biva najpoznatiji. Uprkos prepreka koje su stojale na putu zenama koje su htjele imati profesionalne karijere, sve Bahove kceri su vjerovatno pjevale, i mozda cak i svirale, u ansamblima njihovog oca. Jedina udata Bahova kcer je Elizabef Djuliana Frederika, ciji je muz bio Bahov ucenik Johan Kristof Altnikol. Vecina Bahove muzike koja je sacuvana do danas je sacuvana zahvaljujuci njegovoj djeci, koji su sacuvali mnogo toga sto je K. F. E. Bah nazvao "stari Bah arhiv" poslje smrti njihovog oca.<br />
<br />
Tokom boravka u Leipzigu, Bah odrzava dobre odnose s profesorima tamosnjeg fakulteta, koji pisu tekstove za kantate i takodje bivaju kumovi njegovoj djeci. Bah je takodje bio u kontaktu sa mnogim muzicarima iz cijele Njemacke. Cesto ga posjecuje Dzordz Filip Teleman, koji je bio kum K. F. E. Baha, i vjerovatno su se i cesto dopisivali. Medjutim, Bah i Dzordz Fridrih Hendl, koji su rodjeni iste godine, nikada se ne srecu.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;">Kasniji zivot</span><br />
<br />
Obzirom da je tokom 1720tih, komponirajuci kantate, prikupio opsezan repertoar sakralne muzike, Bahu se kasnije pruza mogucnost da se posveti svjetovna, vokalna, i instrumentalna muzika. Mnogi kasniji radovi nastali su u suradnji s Leipzigovim collegium musicum, ali neki su bili sve vise introspektivna i apstraktna remek djela koja predstavljaju vrhunac Bahove umjetnosti. Ovi obrazovani radovi pocinju sa cetiri volumena njegovog Clavier-Ubung ("Klavirska vjezba"), skupa klavijaturskih radova napisanih da nadahnu orguljase i ljubitelje glazbe te sadrzavaju 6 Partitura za klavir (Vol. I), talijanski koncerto, Francusku uvertiru (Vol. II), i Goldberg varijacije (Vol. IV).<br />
<br />
Tokom susreta s kraljem Friedrikom II.  Pruskim u Potsdamu , kralj zadaje temu koja je Bahu trebala posluziti kao temelj za sesteroglasnu fugu. Rezultat je bila "Musilische Opfer" koja sadrzava niz fuga i kanona na zadanu "kraljevsku temu". Bah je kasnije komponovao i 14 fuga (kontrapunkta) na vlastitu temu. Ove kompozicije, poznate kao "Die Kunst der Fuge" - Umjetnost fuge, sadrze neke od najslozenijih fuga ikad napisanih, i uopste se smatraju najznacajnijim kontrapunktalnim djelom ikada napisanim.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;">Poslije Baha</span><br />
<br />
U kasnijem zivotu i nakon njegove smrti, Bahov ugled kao kompozitora je u opadanju: smatralo se je da su njegova djela staromodna u usporedbi sa nadolazecim klasicnim stilom. Medjutim, nije bio zaboravljen. Bah je bio pamcen kao svirac i ucitelj, i kao otac njegove djece (Naročito K. F. E. Baha). U ovom periodu, njegove najcijenjene  kompozicije su njegova djela za klavir. Mnogi su jos uvijek bili svjesni njegove vjestine s klavijaturom, posebno Mocart I Betoven. Predanje glasi da je Mozart, u posjeti Tomasschule u Leipzigu nakon slusanja Bahovog djela izjavio "Napokon, nesto iz cega se moze uciti!". Betoven je takodjer bio ljubitelj Bahove muzike i rekao je da je Bah "Izvorni otac harmonije".<br />
<br />
Preporod Bahovog ugleda u javnosti djelom biva ponukan Johan Nikolaus Forkelovim zivotpisom iz 1802. godine. Gete je upoznao Bahova dijela relativno kasno u zivotu, slusajuci nekoliko predstava klavijaturnih i zborskih dijela1814. I 1815. godine. U pismu iz 1827. godine Gete je poredio slusanje Bahove muzike slusanju "vjecne harmonije u razgovoru sa sobom". Ipak, Feliks Mendelsohn je uradio najvise na obnovi Bahovog ugleda sa preformansom "Muke po Mateju" 1829. godine u Berlinu. Mendelsohnovo potpomaganje Baha i rast  kompozitorove reputacije su nastavljeni u narednim godinama. Bach Gesellschaft (Bah udruzenje) se osniva 1850. godine za promicanje Bahovih djela i u sljedeceg  pola  vijeka udruzenje objaviljuje sveobuhvatno izdanje Bahovih kompozicija.<br />
<br />
Nakon toga Bahova reputacija ostaje vrlo pozitivna. Tokom  20. vijeka proces priznanja muzicke, i pedagoske, vrijednosti nekih Bahovih dijela je nastavljen. Bahov doprinos muzici, ili kako je njegov ucenik Lorenz Kristof Mizler rekao "muzicka znanost", cesto se poredi s genijima poput Viljema Sekspira u knjizevnosti i Isaka Njutna u fizici.<br />
<br />
<span style="font-style: italic;"><span style="font-weight: bold;">Johan Sebastian Bah</span></span><br />
<br />
Bah (1685–1750) spada u najvece i najuticajnije kompozitore svih vremena. Bah je dobio svoj prvi “pravi” posao kada mu je bilo 23 godine. Zaposlio se kao dvorski muzicar u Vajmaru, u Nemackoj. Tamo je napisao nekoliko cuvenih kompozicija za orgulje, od kojih se vecina izvodi i danas.<br />
<br />
✔ Mesija, oratorijum za sola, hor i orkestar<br />
<br />
✔ Koncerto groso, opus 3, br. 1–6<br />
<br />
✔ Koncerto groso, opus 6, br. 1–12<br />
<br />
✔ Muzika na vodi, Svite br. 1, 2 i 3 (Napisana je i posvecena plovidbama<br />
<br />
kralja Deordea po Temzi.)<br />
<br />
✔ Kraljevski vatromet<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;">Majstor na orguljama</span><br />
<br />
Bah je bio jedan od najvecih orguljasa svih vremena. Ne samo da je imao brze i gipke prste, vec je bio i vrhunski pedalista. Ljudi su dolazili izdaleka da bi culi i videli Baha, virtuoza cije noge lete po pedalima orgulja. Bah je bio i veliki majstor improvizacije. Mogao je da uzme bilo koju melodiju i da svira novu kompoziciju zasnovanu na toj, bez pripreme, bas kako to danas cine dzez muzicari. Posto niko nije zapisivao te improvizacije, nikada necemo saznati kako su zvucale.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-style: italic;">Plodan na vise nacina</span></span><br />
<br />
Bah je jedan od najplodnijih kompozitora svih vremena. Zenio se dvaput i imao dvadesetoro dece. Neki od njih su i sami postali kompozitori: Vilhelm Frideman Bah, Karl Filip Emanuel Bah i Johan Kristijan Bah, da pomenemo samo najslavnije. Tokom Bahovog zivota njegova djeca su mu pomagala tako sto su prepisivala njegove kompozicije. Sa 38 godina Bah je dobio poslednji posao – posao kantora u crkvi Sv. Tome u Lajpcigu u Nemackoj. Na ovom poslu Bah je bio neverovatno plodan. Napisao je po jedno ogromno horsko delo – kantatu – za svaku nedelju i svaki praznik u godini po hriscanskom kalendaru. Ukupno je napisao 215 kantata. Bahova muzika je u osnovi kontrapunktska: dve, tri, cetiri ili vise melodijskih linija koje se sviraju ili pijevaju istovremeno, stvarajuci zanimljive harmonije. Usavrsio je umjetnost fuge – nevjerovatno kompleksne kompozicije koja se obicno komponuje za cetiri glasa. Sve melodije su slicne, svaka slijedeca nastupa tek posto je prethodna vec pocela za drugim, u odredjenom trenutku. U svojim fugama Bah je upotrebio izuzetno slozene melodije koje se na ovaj nacin povezuju i cine cjelinu. Bahove fuge su sjajni primjeri muzickih struktura. Od bilo koje muzicke teme Bah je mogao na licu mesta da komponuje fugu.<br />
<span style="font-style: italic;"><span style="font-weight: bold;"><br />
DJELA:</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: left;"><span style="font-weight: bold;">ORKESTARSKA:<br />
</span><br />
7 koncerata za klavir i orkest(d-mol,E-dur, D-dur,A-dur,f-mol,F-dur,g-mol)<br />
3 koncerta za 2 klavira i orkesta<br />
2koncerta za 3 klavira i orkestar<br />
koncert za 4 klavira i orkestar u a-molu<br />
2 koncerta za violinu i orkestar<br />
koncert za flautu,violinu i klavir u a-molu..</div>
<div style="text-align: right;"><span style="font-weight: bold;">KLAVIRSKA:</span><br />
<br />
petnaest  dvoglasnih i petnaest troglasnih invencija<br />
sonata u D-duru...</div>
 <br />
<br />
<div style="text-align: left;"><span style="font-weight: bold;">ZA ORGULJE:</span><br />
<br />
9 malih preludija<br />
Preludij i fuga u a-molu<br />
Tokate u fis-molu i c-molu<br />
Vise pojedinacnih suitnih stavaka<br />
6 soneta<br />
brojne koralne obrade u zbirkama</div>
<div style="text-align: right;"><span style="font-weight: bold;">DJELA BEZ ODREDJENE NAMJENE:<br />
</span><br />
Das Muzikalische Opfer na temu fridriha II<br />
9 kanona,tio sonata u C-molu...<br />
 </div>
<br />
<div style="text-align: left;"><span style="font-weight: bold;">[b]VOKALNA</span>:[/b]<br />
<br />
Messe in h<br />
Matthauspassion,Johannespassion,Weihnachtsoratorioum...</div>
<div style="text-align: right;"><span style="font-weight: bold;">CRKVENE:</span><br />
<br />
Uns ist ein Kind geboren,<br />
Auf mein Herz Tag<br />
Susser Trosst,mein Jesu kommt<br />
Mein Gott,wie lang,auch lange...</div>]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Seminarski rad, maturski rad i diplomski rad iz arhitekture]]></title>
			<link>https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-seminarski-rad-maturski-rad-i-diplomski-rad-iz-arhitekture</link>
			<pubDate>Thu, 14 Jun 2012 15:07:58 +0000</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">https://www.maturskiradovi.net/forum/Thread-seminarski-rad-maturski-rad-i-diplomski-rad-iz-arhitekture</guid>
			<description><![CDATA[Anketa je urađena na Fekultetu Tehničkih Nauka odsek Arhitektura, ispitanici su bili student , I, II i IV godine studija. Anketa je rađena iz razloga da se vidi u kojoj meri navedene osobine studenti “poseduju”, “trebalo bi da poseduju” i “u kojoj meri će ih razviti”. Najviše ovi podaci bi mogli koristiti studentima da vide koje osobine treba dodatno da razviju, takođe podaci bi koristili i profesorima da vide na kojim osobinama, veštinama i sposobnostima, bi trebalo raditi da se dobije odgovarajući rezultata, dobar arhitekta. Mi smo jako zadovoljni anketom  jer pitanja koja smo sastavili su odgovarala smeru Arhitektura, nismo dobili nikakve primedbe prilikom popunjavanja ankete i nije bili nikakvih nejasnoća.<br />
 <br />
Arhitektura<br />
 <br />
Arhitektura je umetnost dizajniranja zgrada i drugih fizičkih struktura. Sa stanovišta makro nivoa podrazumeva planiranje gradova i urbanih okruženja dok sa stanovišta mikro nivoa podrazumeva kreiranje konstruktivnih detalja i ponekad nameštaja.<br />
Uloga arhitekte jeste pružanje arhitekturnih usluga,kod njega je prisutna stalna želja za razvijanjem. Da bi održao svoje veštine i znanja,potrebne za dizajniranje i planiranje arhitekta mora da prođe intezivne formalne obuke prožete profesionalnim vežbama. Posao arhitekte predstavlja jednu interdisciplinarnu nauku koji podrazumeva poznavanje materije iz oblasti matematike,nauke, umetnosti,tehnologije,socijalnih nauka, politike i istorije  koje su često potkrepljene ličnom filozofijom.<br />
 <br />
Od 26 ispitanika kroz ovaj maturski rad, 18 (69.23%) je zadovoljno dobijenim znanjima na fakultetu, 8 (30.77%) nije zadovoljno. Ispitanici IIgodine (13) su zadovoljni dobijenim znanjima na fakultetu. Ispitanici II godine (5), 3 (60%) je zadovoljno dobijenim znanjima, 2 (40%) nije zadovoljno. Ispitanici IV godine (8),2 (25%) je zadovoljno dobijenim znanjima na fakultetu, 6 (75%) nije zadovoljno.<br />
Od ukupnog broja anketiranih 13 (50%) su osobe ženskog pola, 13 (50%) su osobe muškog pola.<br />
 <br />
 <br />
Osobine kojima se odlikuju arhitekte cemo videti dalje kroz ovaj seminarski rad:<br />
(osobine koje smo upotrebili u našoj anketi)<br />
 <br />
 <br />
 Kreativnost-kapacitet ideja koje arhitekta poseduje i odraz jedinstvenosti kojima se arhitekte razlikuju jedni od drugih. Kreativnost predstavlja slobodu izražavajna osećanja ljudskog duha. Kreativnost je ništa drugo do kombinovanje postojećih elemenata na drugačiji način.<br />
III godina (4.5 – 5.0 – 4.6) smatraju da je veoma potrebna, ali je neće razviti u toj meri.<br />
IV godina (4.25 – 4.75 – 4.88)  smatraju da je potrebna i da će je razviti u većoj meri nego što treba.<br />
 <br />
Preciznost-sposobnost kojom se arhitekte služe radi približavanja potencijanlom cilju putem matematičkih računanja i merenjem. Preciznost može da bude približna ali ne i apsolutno tačna mada se i u jednoj i u drugoj varijanti rezultata smatra validnim.Izuzetno bitna osobina za arhitekte zbog detalja koji su sastavni deo skoro svakog projekta.<br />
 <br />
Uviđanje odnosa u prostoru – sposobnost da se u svojo glavi projektuje zamišljeno na onakav način kako bi to u stvarnosti trebalo da izgleda, sagledavanjem svih bitnih faktora.<br />
 IV godina Uviđanje odnosa u prostoru – (4.38 – 4.75 – 4.38) smatraju da je potrebna, ali je neće razvijati više od onog nivoa što poseduju.<br />
 <br />
 Pedantnost-osobina ličnosti koja se razvija od malena i uči kroz ceo život. Odlika ljudi koji su obuzeti formalnošću i preciznošću. Koristi se i u pozitivnoj i u negativnoj konotaciji kod arhitekte,osobina koja može da baci u senku ostale kvalitete arhitekte i time ugrozi njegov tzv. status.  Nije faktor koji presudno odlikuje arhitektu ali svakako osobina koja je poželjna.<br />
 <br />
Istrajnost-odlika upornog arhitekte koji zna šta želi da postigne i koliko truda to podrazumeva,nadajući se isplativosti uloženog napora. Osobina koja je za srpski mentalitet veoma retka jer naši ljudi imaju osećaj za započinjanje pravih stvari ali nemaju  istrajnost da završe započeto. Arhitekte koji poseduju ovu osobinu sigurno imaju zadovoljavajući nivo samopoštovnja s’ toga se ova osobina može zavesti kao bitna. <br />
 IIgodina(4.31 – 4.85 – 4.31) smatraju da je potrebna ali neće je razviti više od onog nivoa koji sad poseduju.<br />
 <br />
Vizionarstvo-sposobnost stvaranja imaginacija u vidu oblika, veličina, detalja, boja, kontrasta i dubina objekata. Uloga vizionarstva u oblasti arhitekture je bitna iz razloga što je ovo još jedna osobina pomoću koje možemo da razlikujemo arhitekte prema kvalitetu. Osobina koja se poštuje i pomoću koje se stvara prestiž u svetu arhitekture.<br />
III godina (4.0 - 4.8 – 4.6) smatraju da je potrebni i da će razviti u određenoj meri.<br />
IV godina (3.5 – 4.13 – 3.88) smatraju da je potrebno ali neće razviti u toj meri.<br />
 <br />
Fleksibilnost-ljudska osobina koja podrazumeva prilagođavnja okolini u kojoj se deluje. U slučaju arhitekture podrazumeva kao prilagođavanje okolini tako i modifikovanje,ako je neophodno, samo okoline kako bi se postigli zacrtani rezultati. Manje više svaki arhitekta poseduje fleksibilnost.<br />
 II godina (3.85 – 4.31 – 3.54) smatraju da nisu fleksibilni koliko je potrebno, ali je neće razviti u odeređenoj meri.<br />
IV godina (4.5 – 4.38 – 4.0) smatraju da su fleksibilniji nego što je potrebno za njihov posao.<br />
 <br />
Komunikativnost-osobina koja se uči,izuzetno bitna za arhitekte zbog pregovaračkih sposobnosti. Proces razmene ideja, informacija i poruke u određeno vreme na određenom mestu. Elokvencija kao sastavni deo komunikativnosti pomaže arhitektama da odaju utisak stručnosti i poverenja. Osobina koju bi trebalo svaki arhitekta da poseduje.<br />
 <br />
Moć ubeđivanja-sastavni deo komunikativnosti koja se definiše kao veština koja je u stanju da natera ljude da podrže i ono protiv čega su, karakteriše je potkrepljenost argumentima, ali ne uvek, ponekad i obmane koje deluju uverljivo sve u nameri da se ostvari projektovani cilj.<br />
IV godina (3.63 – 4.5 – 4.25) smartaju da nemaju moć ubeđivanja koja je potrebna i da će je razviti do određenog nivoa.<br />
 <br />
 Samokritičnost-ističe stvari bitne sopstvenim uverenjima. Većina ljudi misli da je određena doza samokrtičnosti zdrava i neophodna za učenje. Kod arhitekte samokritičnost  je osetljiva zona, može da deluje pozitivno i negativno. Pozitivno u smislu usavršavanja svojih veština iz znanja i negativno u smislu pada uverenja u soptvene mogućnosti i sposobnosti.<br />
III godina (4.0 – 4.8 – 4.8)  smatraju da je potrebna i razviće je do tog nivoa.<br />
 <br />
 Organizovanost-sređivanje određenih elemenata praćenjem raznih pravila. Svako ima svoja pravila tako da se organizovanost ne može precizno definisati. Neki ljudi bolje funkcionišu i isipunjavaju svoje ciljeve prateći neki svoj red koji u očima drugih baš i ne deluje organizovano, ali to je način na koji on rešave svoje probleme. Organizovanost u arhitekturi može npr. da dođe samo od sebe, silom prilika  jer ljudi ponekad nemaju izbora nego da prate kolotečinu dešavanja oko njih i tako se vođeni inercijom zbivanja samoorganizuju.<br />
 II godina (3.92 – 4.92 – 4.62) smatraju da nisu organizovani potrebno i da će je u velikoj meri razviti.<br />
 III godina (4.2 – 4.8 – 4.8) smatraju da nisu organizovani potrebno i da će je u velikoj meri razviti.<br />
 IV godina (3.75 – 5.0 – 4.5) smatraju da nisu organizovani, a da ja veoma potrebno biti organozovan za njihov posao i da će razviti u određenoj meri.<br />
 <br />
Prosečne ocene svih anketa:<br />
 <br />
<div style="text-align: center;"><img src="http://www.maturskiradovi.net/forum/seminarski/tabela121.jpg" border="0" alt="[Slika: tabela121.jpg&#93;" /></div>
  <br />
Psedujem: najviše ocene su pedantnost (4,40) i istrajnost (4,40); najniža ocena je moć ubeđivanja (3,90), koja je inače najniža ocena u celoj anketi.<br />
 <br />
 <br />
Trebalo bi posedovati: najviša ocena je organizovanost (4,91), koja je inače najviša ocena u celoj anketi; najniža ocena je fleksibilnost (4,43).<br />
 <br />
U kojoj meri ću ih razviti: najviša ocene je kreativnost (4,7); najniža ocena je fleksibilnost (3,98).<br />
 <br />
Svi ispitanici su uglavnom odgovarali sa „potpuno se slažem“ i „ slažem se“.<br />
 <br />
veštine               sposobnosti            znanja                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   <br />
<br />
<br />
 <br />
Treba znati da u savremenim organizacijama nisu dovoljna samo znanja, nego i veštine i sposobnosti, koje kao što je prikazano na slici treba da su podjednako zastupljne, jer šta nam vrede znanja ako nemamo veštine i sposobnosti da ih primenimo. Zato treba usavršavati ono što nam nedostaje da bi postali pravi stručnjaci u svojoj oblasti koju će poslodavci prepoznatii ceniti. <br />
 <br />
Ambijent savremene organizacije traži stalno učenje, prilagođavanje i inoviranje, samostalnost, odgovornost, samorazvoj i spremnost na preuzimanjerizika. Da bi se radilo za organizaciju, a ne samou organizaciji, potreban je visok stepen motivacije i identifikacije sa njenim ciljevima, bas kao i za ovaj diplomski rad. Optimalna upotreba ljudskih resursa u procesima organizacije omogućava ostvarivanje prednosti na tržištu povećenjem kvaliteta, konkurentske cene, smanjenjem troškova poslovanja (zapošljavanjem pravih ljudi na prave pozicije).]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Anketa je urađena na Fekultetu Tehničkih Nauka odsek Arhitektura, ispitanici su bili student , I, II i IV godine studija. Anketa je rađena iz razloga da se vidi u kojoj meri navedene osobine studenti “poseduju”, “trebalo bi da poseduju” i “u kojoj meri će ih razviti”. Najviše ovi podaci bi mogli koristiti studentima da vide koje osobine treba dodatno da razviju, takođe podaci bi koristili i profesorima da vide na kojim osobinama, veštinama i sposobnostima, bi trebalo raditi da se dobije odgovarajući rezultata, dobar arhitekta. Mi smo jako zadovoljni anketom  jer pitanja koja smo sastavili su odgovarala smeru Arhitektura, nismo dobili nikakve primedbe prilikom popunjavanja ankete i nije bili nikakvih nejasnoća.<br />
 <br />
Arhitektura<br />
 <br />
Arhitektura je umetnost dizajniranja zgrada i drugih fizičkih struktura. Sa stanovišta makro nivoa podrazumeva planiranje gradova i urbanih okruženja dok sa stanovišta mikro nivoa podrazumeva kreiranje konstruktivnih detalja i ponekad nameštaja.<br />
Uloga arhitekte jeste pružanje arhitekturnih usluga,kod njega je prisutna stalna želja za razvijanjem. Da bi održao svoje veštine i znanja,potrebne za dizajniranje i planiranje arhitekta mora da prođe intezivne formalne obuke prožete profesionalnim vežbama. Posao arhitekte predstavlja jednu interdisciplinarnu nauku koji podrazumeva poznavanje materije iz oblasti matematike,nauke, umetnosti,tehnologije,socijalnih nauka, politike i istorije  koje su često potkrepljene ličnom filozofijom.<br />
 <br />
Od 26 ispitanika kroz ovaj maturski rad, 18 (69.23%) je zadovoljno dobijenim znanjima na fakultetu, 8 (30.77%) nije zadovoljno. Ispitanici IIgodine (13) su zadovoljni dobijenim znanjima na fakultetu. Ispitanici II godine (5), 3 (60%) je zadovoljno dobijenim znanjima, 2 (40%) nije zadovoljno. Ispitanici IV godine (8),2 (25%) je zadovoljno dobijenim znanjima na fakultetu, 6 (75%) nije zadovoljno.<br />
Od ukupnog broja anketiranih 13 (50%) su osobe ženskog pola, 13 (50%) su osobe muškog pola.<br />
 <br />
 <br />
Osobine kojima se odlikuju arhitekte cemo videti dalje kroz ovaj seminarski rad:<br />
(osobine koje smo upotrebili u našoj anketi)<br />
 <br />
 <br />
 Kreativnost-kapacitet ideja koje arhitekta poseduje i odraz jedinstvenosti kojima se arhitekte razlikuju jedni od drugih. Kreativnost predstavlja slobodu izražavajna osećanja ljudskog duha. Kreativnost je ništa drugo do kombinovanje postojećih elemenata na drugačiji način.<br />
III godina (4.5 – 5.0 – 4.6) smatraju da je veoma potrebna, ali je neće razviti u toj meri.<br />
IV godina (4.25 – 4.75 – 4.88)  smatraju da je potrebna i da će je razviti u većoj meri nego što treba.<br />
 <br />
Preciznost-sposobnost kojom se arhitekte služe radi približavanja potencijanlom cilju putem matematičkih računanja i merenjem. Preciznost može da bude približna ali ne i apsolutno tačna mada se i u jednoj i u drugoj varijanti rezultata smatra validnim.Izuzetno bitna osobina za arhitekte zbog detalja koji su sastavni deo skoro svakog projekta.<br />
 <br />
Uviđanje odnosa u prostoru – sposobnost da se u svojo glavi projektuje zamišljeno na onakav način kako bi to u stvarnosti trebalo da izgleda, sagledavanjem svih bitnih faktora.<br />
 IV godina Uviđanje odnosa u prostoru – (4.38 – 4.75 – 4.38) smatraju da je potrebna, ali je neće razvijati više od onog nivoa što poseduju.<br />
 <br />
 Pedantnost-osobina ličnosti koja se razvija od malena i uči kroz ceo život. Odlika ljudi koji su obuzeti formalnošću i preciznošću. Koristi se i u pozitivnoj i u negativnoj konotaciji kod arhitekte,osobina koja može da baci u senku ostale kvalitete arhitekte i time ugrozi njegov tzv. status.  Nije faktor koji presudno odlikuje arhitektu ali svakako osobina koja je poželjna.<br />
 <br />
Istrajnost-odlika upornog arhitekte koji zna šta želi da postigne i koliko truda to podrazumeva,nadajući se isplativosti uloženog napora. Osobina koja je za srpski mentalitet veoma retka jer naši ljudi imaju osećaj za započinjanje pravih stvari ali nemaju  istrajnost da završe započeto. Arhitekte koji poseduju ovu osobinu sigurno imaju zadovoljavajući nivo samopoštovnja s’ toga se ova osobina može zavesti kao bitna. <br />
 IIgodina(4.31 – 4.85 – 4.31) smatraju da je potrebna ali neće je razviti više od onog nivoa koji sad poseduju.<br />
 <br />
Vizionarstvo-sposobnost stvaranja imaginacija u vidu oblika, veličina, detalja, boja, kontrasta i dubina objekata. Uloga vizionarstva u oblasti arhitekture je bitna iz razloga što je ovo još jedna osobina pomoću koje možemo da razlikujemo arhitekte prema kvalitetu. Osobina koja se poštuje i pomoću koje se stvara prestiž u svetu arhitekture.<br />
III godina (4.0 - 4.8 – 4.6) smatraju da je potrebni i da će razviti u određenoj meri.<br />
IV godina (3.5 – 4.13 – 3.88) smatraju da je potrebno ali neće razviti u toj meri.<br />
 <br />
Fleksibilnost-ljudska osobina koja podrazumeva prilagođavnja okolini u kojoj se deluje. U slučaju arhitekture podrazumeva kao prilagođavanje okolini tako i modifikovanje,ako je neophodno, samo okoline kako bi se postigli zacrtani rezultati. Manje više svaki arhitekta poseduje fleksibilnost.<br />
 II godina (3.85 – 4.31 – 3.54) smatraju da nisu fleksibilni koliko je potrebno, ali je neće razviti u odeređenoj meri.<br />
IV godina (4.5 – 4.38 – 4.0) smatraju da su fleksibilniji nego što je potrebno za njihov posao.<br />
 <br />
Komunikativnost-osobina koja se uči,izuzetno bitna za arhitekte zbog pregovaračkih sposobnosti. Proces razmene ideja, informacija i poruke u određeno vreme na određenom mestu. Elokvencija kao sastavni deo komunikativnosti pomaže arhitektama da odaju utisak stručnosti i poverenja. Osobina koju bi trebalo svaki arhitekta da poseduje.<br />
 <br />
Moć ubeđivanja-sastavni deo komunikativnosti koja se definiše kao veština koja je u stanju da natera ljude da podrže i ono protiv čega su, karakteriše je potkrepljenost argumentima, ali ne uvek, ponekad i obmane koje deluju uverljivo sve u nameri da se ostvari projektovani cilj.<br />
IV godina (3.63 – 4.5 – 4.25) smartaju da nemaju moć ubeđivanja koja je potrebna i da će je razviti do određenog nivoa.<br />
 <br />
 Samokritičnost-ističe stvari bitne sopstvenim uverenjima. Većina ljudi misli da je određena doza samokrtičnosti zdrava i neophodna za učenje. Kod arhitekte samokritičnost  je osetljiva zona, može da deluje pozitivno i negativno. Pozitivno u smislu usavršavanja svojih veština iz znanja i negativno u smislu pada uverenja u soptvene mogućnosti i sposobnosti.<br />
III godina (4.0 – 4.8 – 4.8)  smatraju da je potrebna i razviće je do tog nivoa.<br />
 <br />
 Organizovanost-sređivanje određenih elemenata praćenjem raznih pravila. Svako ima svoja pravila tako da se organizovanost ne može precizno definisati. Neki ljudi bolje funkcionišu i isipunjavaju svoje ciljeve prateći neki svoj red koji u očima drugih baš i ne deluje organizovano, ali to je način na koji on rešave svoje probleme. Organizovanost u arhitekturi može npr. da dođe samo od sebe, silom prilika  jer ljudi ponekad nemaju izbora nego da prate kolotečinu dešavanja oko njih i tako se vođeni inercijom zbivanja samoorganizuju.<br />
 II godina (3.92 – 4.92 – 4.62) smatraju da nisu organizovani potrebno i da će je u velikoj meri razviti.<br />
 III godina (4.2 – 4.8 – 4.8) smatraju da nisu organizovani potrebno i da će je u velikoj meri razviti.<br />
 IV godina (3.75 – 5.0 – 4.5) smatraju da nisu organizovani, a da ja veoma potrebno biti organozovan za njihov posao i da će razviti u određenoj meri.<br />
 <br />
Prosečne ocene svih anketa:<br />
 <br />
<div style="text-align: center;"><img src="http://www.maturskiradovi.net/forum/seminarski/tabela121.jpg" border="0" alt="[Slika: tabela121.jpg]" /></div>
  <br />
Psedujem: najviše ocene su pedantnost (4,40) i istrajnost (4,40); najniža ocena je moć ubeđivanja (3,90), koja je inače najniža ocena u celoj anketi.<br />
 <br />
 <br />
Trebalo bi posedovati: najviša ocena je organizovanost (4,91), koja je inače najviša ocena u celoj anketi; najniža ocena je fleksibilnost (4,43).<br />
 <br />
U kojoj meri ću ih razviti: najviša ocene je kreativnost (4,7); najniža ocena je fleksibilnost (3,98).<br />
 <br />
Svi ispitanici su uglavnom odgovarali sa „potpuno se slažem“ i „ slažem se“.<br />
 <br />
veštine               sposobnosti            znanja                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   <br />
<br />
<br />
 <br />
Treba znati da u savremenim organizacijama nisu dovoljna samo znanja, nego i veštine i sposobnosti, koje kao što je prikazano na slici treba da su podjednako zastupljne, jer šta nam vrede znanja ako nemamo veštine i sposobnosti da ih primenimo. Zato treba usavršavati ono što nam nedostaje da bi postali pravi stručnjaci u svojoj oblasti koju će poslodavci prepoznatii ceniti. <br />
 <br />
Ambijent savremene organizacije traži stalno učenje, prilagođavanje i inoviranje, samostalnost, odgovornost, samorazvoj i spremnost na preuzimanjerizika. Da bi se radilo za organizaciju, a ne samou organizaciji, potreban je visok stepen motivacije i identifikacije sa njenim ciljevima, bas kao i za ovaj diplomski rad. Optimalna upotreba ljudskih resursa u procesima organizacije omogućava ostvarivanje prednosti na tržištu povećenjem kvaliteta, konkurentske cene, smanjenjem troškova poslovanja (zapošljavanjem pravih ljudi na prave pozicije).]]></content:encoded>
		</item>
	</channel>
</rss>