Maturski, Seminarski , Maturalni i diplomski radovi iz ekonomije: menadzment, marketing, finansija, elektronskog poslovanja, internet tehnologija, biznis planovi, makroekonomija, mikroekonomija, preduzetnistvo, upravljanje ljudskim resursima, carine i porezi.


Tema našeg seminarskog rada je fašizam i nacizam kao retrogradne političke ideologije. Prvo smo obuhvatile fašizam, ideologiju fašizma, ustanak fašističkog sistema, organizaciju fašističkih partija i njihov uticaj na državu. Zatim smo se osvrnule na Hitlera i njegov poredak svijeta i njegovu kratku biografiju. Dalje smo obradile nacističku ideologiju, rekle malo o nacionalfašizmu, te na kraju smo spomenule i obradile nacistički i fašistički sistem i organizaciju fašističke i nacističke partije.
Takodjer u uvodu želimo još reci da su fašizam i nacizam ostvarili veći stepen zarobljavanja čovjeka, a ukidanje klasičnog građanskog demokratizma proveli su na mnogo brutalniji i politički razorniji način. Fašizam je izgrađivao svoju sopstvenu doktrinu i opću ideologiju što je uslovilo da je izgledao kao pokret ideja. Bitno je reći i to da je korijen fašizma i nacizma nalazi se u nacionalističkom romantizmu, a njegovi nosioci su srednji građanski slojevi...

TUMAČENJE FAŠIZMA

Godina 1919 bila je od presudnog značaja za prirodu fašizma. Međutim, historijska nauka ne može jedno da učini: ona ne može da odredi pojam na osnovu svoje neograničene vlasti. Ona ga uvijek nalazi gotobog-oblikovali su ga pristalice ili protivnici. Ako postavljanje naučnog pitanja o fašizmu omogućava činjenica da se njegov predmet može smatrati " mrtvim", onda će se pod uslovom da je tačna pretpostavka da broj koncepcija nije sličajan niti se proizvoljno može povećati već da on zavisi od određene zaokružene nužnosti, daleko brže doći do odgovora na to pitanje. Od tih koncepcija najstarija je socijalistička. Ona je u neku ruku, starija od samog fašizma. Osnovna obilježja svih socijalističkih tumačenja je da u fašizmu vide sekundarni fenomen, koji je pod određenim i nužnim uslovima proizašao iz jedne od dvije osnovnih društvenih stvarnosti ( naime, građanska naspram proleterijata). Najznačajniji italijanski književnici su, za razliku od mnogih neitalijanskih autora oduvijek naglašavali totalitarni karakter italijanskog fašizma." Međutim, prvo određenje ovog pojma dali su njemački i američki autori na osnovu svostrukog iskustva sa nacionalfašizmom i boljševizmom. Po svom značaju on se kreće od političkog do transpolitičkog-metafizičkog shvatanja. Prvo suprostavlja totalitarnoj državi liberalnu ustavnu državu i karakteriše je nizom bitnih svojstava koja ukidaju građansku i duhovnu slobodu." Postaviti pitanje o fašizmu u svojoj epohi zaista znači da se jednoj teškoći pridoda druga. Ovaj dvostruki problem predstavlja istovremeno i nužnost. Naime, ne postoji priznati i sadržajan pojam epohe. Čak i ako bi se riječ "fašizam" strogo shvatila kao ime, to jest kao oznaka jedne individualne pojave, ne bi se moglo zaobići pitanje zašto on kao posljedica zbivanja u Italiji, uprkos očiglednom uticaju na svijet, nema epohalni karakter. U svakom slučaju nameće se jednako pitanje o fašizmu i epohi." Musolini je od 1930 do 1935 godine kada je bio na vrhuncu ugleda i samostalnosti, često govorio da su fašističke partije ideje-ideje ovog doba i da će cijela Evropa za nekoliko godina biti fašistička. Vjerovao je da u svemu postoje fašistički fermenti političke i duhovne obnove svijeta. Pri tome definiše fašizam kao oganizovanu ...

SADRŽAJ:

1.UVOD................................................................................... 3
2.TUMAČENJE FAŠIZMA.................................................. 4
3.ADOLF HITLER(njegovi politički počeci i njegov poredak svijeta)...5-6
4.NASTANAK NACISTIČKOG I FAŠISTIČKOG SISTEMA I FAŠISTIČKA IDEOLOGIJA...............................................7-8
5.ORGANIZACIJA FAŠISTIČKIH I NACISTIČKIH PARTIJA I NJIHOV UTJECAJ NA DRŽAVU..........................................8
6.POČECI NACIONALFAŠIZMA..........................................9
7. FAŠIZAM I NACIZAM........................................................9
8. ZAKLJUČAK........................................................................10
9. LITERATURA......................................................................11
10.NEPOZNATE RIJEČI........................................................12