Maturski, Seminarski , Maturalni i diplomski radovi iz biologije, sociologije, psihologije ,filozofije , ekologije, fizike, geografije, Istorije i hemije.


Feminizam kao pokret vezan je za period buržoaskih revolucija koje su istakle zahteve za slobodu i ravnopravnost, okupljajući široke narodne mase u borbi protiv okova preživelog feudalnog sistema.
Reč „feminizam“ ulazi u francuski jezik počev od 1837. godine. Proučavanje „položaja žena kroz vekove“ nameće implicitno problem norme, to jest određenja u odnosu na koje bi se taj položaj mogao proceniti. To određenje može biti položaj žena u prethodnoj epohi, nekoj društvenoj klasi ili određenom društvu ili jednostavno položaj žena u odnosu na grupu suprotnog pola, to jest muškarce. U tom slučaju bi se na osnovu poređenja moglo reći da se položaj žena pogoršao, ili da je podređen u odnosu na položaj muškaraca.
Ponekad, umesto da se istraživanje vodi u pravcu razjašnjavanja ponašanja žena, ponavljaju se izlazni stereotipi. Tako jedan drugi poznati istoričar piše da su žene ''nepopravljivo pobožne'', prikrivajući time činjenicu da su žene kao i muškarci istorijska bića i da bi istraživanje njihove prošlosti moglo da dovede do eksplikativne hipoteze ispitivanih pojava.
Istraživači u oblasti društvenih nauka najčešće prikrivaju pravo stanje stvari, uglavnom nesvesno, kada govore o položaju žena. Iznenađujući primer jeste savremena statistika o radu: za žene domaćice smatra se da ''ne rade'', iako je ukupno vreme njihovog rada u domaćinstvu jednako ili čak i prelazi ukupan broj sati stalno zaposlenih ili onih koji su honorisani.
Posle androcentrizma, etnocentrizam je jedna od ključnih prepreka za pravilnu procenu položaja žena u proučavanim društvima. Etnocentrizam se sastoji u tome da onaj koji istražuje određeno društvo projektuje vlastite norme i uzima iste kao apsolutne kriterijume.
Tako se mladi Francuzi oba pola pri poseti Kini zgrožavaju nad činjenicom da mladi Kinezi nemaju seksualne odnose pre braka, kao da jedan narod koji je, u samo jednoj generaciji, morao da savlada stranu okupaciju, građanski rat, glad i epidemije, mogao da u svoje prioritete uvrsti i seksualnu revoluciju. Uostalom, kineski puritanizam se odnosi na oba pola koja su, prema tome ravnopravna, a Kineskinje su čitavu generaciju pre Francuskinja imale pravo na kontracepciju i abortus, čime su mnogo pre njih preuzele kontrolu nad rađanjem i zadobile zakonsku ravnopravnost sa muškarcima u braku...


Sadržaj

Sadržaj.......................................................................................1
I. Uvod.....................................................................2
II. Položaj žena od paleolitske do druge neolitske revolucije..............3
a) Lovačko-skupljačke zajednice u paleolitu........................3
b) Prva neolitska revolucija............................................4
III. Položaj žena posle druge neolitske revolucije i u Antici..........4
a) Položaj žena u srednjem neolitskom dobu......................4
b) Položaj žena u plemenima nomadskih stočara..................5
c) Ograničavanje žena na kuću u antičkim gradovima................5
IV. Položaj žena od pada rimskog carstva do kraja renesanse.........6
a) Prefeudalni period (5 – 9. vek)................................................6
b) Položaj žena u Vizantiji i muslimanskim zemljama..................................7
c) Period od 12. veka do renesanse ( od 12. do 14. veka).................7
d) Žene u doba renesanse (15. i 16. vek).................................7
V. Položaj žena u 17. i 18. veku.............................................8
a) Otpor žena prema ograničavanju u 18. veku................................8
VI. Položaj žena u 19. veku........................................................9
VII. Feministički pokretu i položaj žena u 20. veku.............................9
a) Period između dva rata..........................................10
b) Tekovine žena u Sovjetskom Savez pre 1940. godine..........10
VIII. Period obnove feminizma (1965-1980)..................................10
a) Borba za razdvajanje seksualnosti od rađanja na Zapadu............10
b) Položaj žena u zemljama istočne Evrope od 1945. godine.....................11
c) Zaključak....................................................................11
Literatura...............................................................................12