![]() |
|
Lipidi - seminarski - Verzija za štampu +- Gotovi Seminarski Diplomski Maturalni Master ili Magistarski (https://www.maturskiradovi.net/forum) +-- Forum: Obrazovanje (/Forum-obrazovanje) +--- Forum: Prirodne nauke (/Forum-prirodne-nauke) +---- Forum: Hemija (/Forum-hemija) +---- Tema: Lipidi - seminarski (/Thread-lipidi-seminarski) |
Lipidi - seminarski - Maja - 02-08-2012 05:31 PM UVOD Lipidi (masti) su jedinjenja različitog sastava po pravilu nerastvorna u vodi, a rastvorna
u organskim rastvaračima. Biološki su veoma značajna jedinjenja. Oni su osnovna komponenta bioloških membrana i utiču na njihovu propustljivost, učestvuju u predaju nervih impulsa, stvaraju kontakte među ćelijama, čine energetske rezerve, štite organizam od mehaničkih povreda i formiraju termoizolacionu sloj. Zbog specifične hemijske strukture, lipidi se sastoje od nepolarnog i polarnog dela Zajedno sa ugljenim hidratima i proteinima lipidi cine glavninu organske materije u zivim celijama, odnosno organizmima. Lipidi predstavljaju jednu veliku heterogenu grupu biohemijskih supstanci, razlicite strukture, sastava i svojstava. Zajednicka karakteristika lipida jeste hidrofobnost, odnosno nerastvorljivost u vodi, a rastvorljivost razlicitog stepena u organskim rastvaracima, kao sto sue tar, aceton, alkohol, petroleum etar, hloroform, ugljen-tetrahlorid i benzol. Karakteristicna osobina ovih rastvaraca, kao i supstanci, koje se u njima rastvaraju, jeste visoki sadrzaj u njima hidrofobnih radikala i grupa (na primer prisustvo zasicenog ugljovodonicnog alkil-radikala u visim masnim kiselinama). Nasuprot njima ugljeni hidrati i proteini su hidrofilne supstance, jer se ili rastvaraju u vodi, ili poseduju osobinu vezivanja vode (keratin, celuloza). Sadržaj 1. Uvod…………………………1
2. Teorijski deo 2.1. Biološka uloga lipida ……………...3 2.2. Masti i ulja (neutralni, prosti lipidi) …….4 2.3. Varenje i metabolizam masti ………….10 2.4. Značaj masti u ishrani …………………11 2.5. Fizičke i hemijske osobine …………….12 3. Zaključak……………………….14 4. Literatura………………….15 |