Gotovi Seminarski Diplomski Maturalni Master ili Magistarski
Senzori brzine - merenje fizičkih veličina - Verzija za štampu

+- Gotovi Seminarski Diplomski Maturalni Master ili Magistarski (https://www.maturskiradovi.net/forum)
+-- Forum: Obrazovanje (/Forum-obrazovanje)
+--- Forum: Prirodne nauke (/Forum-prirodne-nauke)
+---- Forum: Fizika (/Forum-fizika)
+---- Tema: Senzori brzine - merenje fizičkih veličina (/Thread-senzori-brzine-merenje-fizi%C4%8Dkih-veli%C4%8Dina)


Senzori brzine - merenje fizičkih veličina - Maja - 02-08-2012 03:46 PM

UVOD

Senzor je uredjaj koji meri fizicki kvantitet i konvertuje ga u signal kojeg moze ocitavati posmatrac ili instrument
Senzori su elementi upravljackih sistema koji imaju zadatak da registruju odnosno osete postojanje neke fizicke velicine ili prate njeno odstupanje u toku vremena i da tu informaciju posalju ka upravljackom sistemu. Pored ove osnovne funkcije oni mogu jos i da mere intenzitet signala (merni elemnti) ili da vrse prvo pretvarane prirode merenje fizicke velicine (transdjuseri). Zahtevi koje treba da zadovolji senzor mogu se grupisati u sledece grupe:
Tehnicki:
- Visoka osetljivost,
- Brzina reagovanja,
- Linearnost,
- Raspon merenja,
- Odsustvo histereziza.

Funkcionalni:
- Pouzdanost,
- Dugovecnost,
- Neosetljivost na spoljasne uticaje.

Tehnoloski:
- Mali gabariti i masa,
- Jednostavna konstrukcija,
- Niska cena.

Senzori se koriste u svakodnevnim predmetima, kao sto su pozivna dugmad na liftu ili lampa koja se pali na dodir. Senzor je uredjaj koji prima signal i reaguje na njega ili na neki poticaj. Poticaj mora biti konvertovan u elektricnu formu. Signal tako konvertovan moze biti koriscen dalje u elektronicnim uredjajima.

SADRŽAJ

1. UVOD…………………………………………3.
2. SENZORI BRZINE…………………………..4.
2.1. CENTRIFUGALNI SENZORI……………….5.
2.2. MAGNETNI SENZORI………………………6.
2.3. ELEKTROMEHANIČKI TAHOGENERATOR……7.
2.4. STROBOSKOPSKI SENZOR………………...8.
2.5. HIDRAULIČNI UREDJAJI………………….8.
2.6. PNEUMATSKI MERNI ELEMENTI………..9.
3. ZAKLJUČAK…………………………….....10.
4. LITERATURA……………………………...11.