Gotovi Seminarski Diplomski Maturalni Master ili Magistarski
Realizacija pripremnog predškolskog programa u mešovitim grupama - Verzija za štampu

+- Gotovi Seminarski Diplomski Maturalni Master ili Magistarski (https://www.maturskiradovi.net/forum)
+-- Forum: Obrazovanje (/Forum-obrazovanje)
+--- Forum: Prirodne nauke (/Forum-prirodne-nauke)
+---- Forum: Pedagogija (/Forum-pedagogija)
+---- Tema: Realizacija pripremnog predškolskog programa u mešovitim grupama (/Thread-realizacija-pripremnog-pred%C5%A1kolskog-programa-u-me%C5%A1ovitim-grupama)


Realizacija pripremnog predškolskog programa u mešovitim grupama - derrick - 22-01-2013 09:55 PM

UVOD


Prema Zakonu o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja, pripremni predškolski program predstavlja deo obaveznog, devetogodišnjeg obrazovanja i ostvaruje se u okviru predškolskog vaspitanja i obrazovanja. Ovim zakonom je predviđeno da Pripremni predškolski program postaje obavezan od školske 2006/2007. godine i traje najmanje šest meseci. Međutim, Zakonom o Osnovama sistema vaspitanja i obrazovanja iz 2009. godine, donete su neke izmene, a među njima je i odluka da pripremni predškolski program traje minimum devet meseci, umesto prethodnih šest. Proces uvođenja, primene i evaluacije pripremnog predškolskog programa, propraćen je brojnim propustima, kao i nekim nedovršenim procesima, što je rezultat nespremnosti, ishitrenosti i još jedne nepripremljenosti za ulazak u „reformu“. Međutim, ono što je ovde potrebno istaći, jesu osnovne odlike i karakteristike pripremnog predškolskog programa.

Prema Opštim osnovama predškolskog programa, pripremni predškolski program treba da obezbedi pravo deteta da se razvija i raste u kvalitetnoj vaspitnoobrazovnoj sredini, koja uvažava njegove potrebe i podstiče njegov razvoj. Pripremni predškolski program, kako se ističe u Opštim osnovama predškolskog programa, kao sastavni deo obaveznog vaspitanja i obrazovanja, ima kompenzatorsku ulogu, koja podrazumeva obezbeđivanje uslova svoj deci, za proširivanje i sređivanje socijalnog i saznajanog iskustva, čime se ublažavaju socio-kulturne razlike, i obezbeđuje, donekle, podjednak start za polazak u školu. Takođe, pripremni predškolski program ima za cilj i uspostavljanje programskog i organizacionog kontinuiteta predškolskog i školskog obrazovanja, odnosno, kako to Stanisavljević-Petrović objašnjava: „Pripremanje dece za polazak u školu svakako predstavlja značajan cilj predškolskog vaspitanja i obrazovanja čije ostvarivanje omogućava uspostavljanje kontinuiteta u procesu vaspitanja u jednoj značajnoj etapi razvoja deteta, etapi koja označava prelazak sa predškolskog na osnovnoškolsko detinjstvo“.

Sadržaj

UVOD 3
1 Primena pripremnog predškolskog programa u Srbiji 4
2 Pripremni predškolski program u mešovitim grupama 8
2.1 Realizacija modela A 9
2.2 Realizacija modela B 15
ZAKLJUČAK 18
LITERATURA 20