![]() |
|
Pravo na obrazovanje - ij - Verzija za štampu +- Gotovi Seminarski Diplomski Maturalni Master ili Magistarski (https://www.maturskiradovi.net/forum) +-- Forum: Obrazovanje (/Forum-obrazovanje) +--- Forum: Prirodne nauke (/Forum-prirodne-nauke) +---- Forum: Prava (/Forum-prava) +---- Tema: Pravo na obrazovanje - ij (/Thread-pravo-na-obrazovanje-ij) |
Pravo na obrazovanje - ij - Dzemala - 10-09-2010 03:15 PM Maturski, Seminarski , Maturalni i diplomski radovi iz ekonomije: menadzment, marketing, finansija, elektronskog poslovanja, internet tehnologija, biznis planovi, makroekonomija, mikroekonomija, preduzetnistvo, upravljanje ljudskim resursima, carine i porezi.
Izraz škola je grčka riječ. Bukvalan prevod bi bio “dokolica”, “rekreacija”. U starim društvima školovanje je bilo dostupno samo malom broju ljudi, onima koji su imali novca ili vremena. Vjerski velikodostojnici, često su bile jedine pismene grupe ljudi, koji su znanje koristili za čitanje i tumačenje religijskih tekstova. Za većinu, odrastanje je značilo učenje na primjerima starijih. Bilo je uobičajeno da djeca veoma rano počnu pomagati u domaćim poslovima, u radu na poljima i u zanatskom radu. Čitanje nije bilo potrebno a ni korisno. Još jedan razlog nečitanja je bio to što su se svi tekstovi umnožavali ručno, što je bilo dugotrajno i teško.Štampanje kao pronalazak ušlo je u Evropu iz Kine. Pronalaskom štamparske mašine 1454. godine olakšano je umnožavanje tekstova što je dovelo do višeg nivoa pismenosti. Obrazovanje u svojoj modernoj formi, što podrazumijeva nastavu u posebno izgrađenim zgradama, počeo je da se razvija postepeno. I pored toga do prije 150 godina djecu imućnih podučavali su privatni učitelji. Većina stanovništva nije imala nikakvog obrazovanja do prvih decenija 19. stoljeća kada se u Evropi i SAD-u počeo da uvodi sistem osnovnih škola. Proces industrijalizacije i širenje gradova izazvali su potrebu za specijalnim obrazovanjem. Ljudi danas rade u mnogim profesijama i koriste razna stručna znanja, tako da više nije moguće prenošenje znanja sa roditelja na djecu. Sve više dolazi do izražaja apstraktno učenje pojedinih disciplina, a ne kao ranije praktično prenošenje nekih specifičnih vještina. SADRŽAJ UVOD 2 1 PRAVO NA OBRAZOVANJE 3 2 INDIVIDUALIZACIJA I INSTITUCIONALIZACIJA OBRAZOVANJA 3 3 DRUŠTVENI ZNAČAJ OBRAZOVANJA 4 4 OSNOVNO OBRAZOVANJE 5 5 SREDNJE OBRAZOVANJE 6 6 VISOKO OBRAZOVANJE 7 7 BOLONJSKI PROCES 10 8 Obrazovanje odraslih I ekonomski razvoj 15 9 OBRAZOVANJE ROMSKE POPULACIJE 24 10 ROMI U BiH 25 11 NEPISMENOST U BOSNI I HERCEGOVINI 27 12 OBRAZOVANJE U HRVATSKOJ 31 13 OBRAZOVANJE U SRBIJI 32 ZAKLJUČAK 32 LITERATURA 33 |