20-05-2010, 10:06 PM
Maturski, Seminarski , Maturalni i diplomski radovi iz ekonomije: menadzment, marketing, finansija, elektronskog poslovanja, internet tehnologija, biznis planovi, makroekonomija, mikroekonomija, preduzetnistvo, upravljanje ljudskim resursima, carine i porezi.
САДРЖАЈ
1.0 УВОД............................................................................... 5
1.1 Говор у игри предшколског детета ............................. 5
1.2 Развојне фазе дечијег говора ........................................ 7
1.3 Постигнућа деце у говору у четвртој години живота 8
1.4 Особине доброг говора ................................................. 10
2.0 УТИЦАЈ ГОВОРА ВАСПИТАЧА НА ДЕТЕ .................... 12
2.1 Говорна интерпретација књижевног дела .................. 15
2.1.2 Паузе ....................................................................... 17
2.1.3 Мимика ................................................................... 17
2.1.4 Гестови .................................................................... 18
2.1.5 Став ......................................................................... 18
2.1.6 ЗАНИМАЊЕ 1, пример употребе интонације узвичних 18
3.0 ОБЛИЦИ ПРИЧАЊА ............................................................. 19
3.1 ЗАНИМАЊЕ 2, пример полилога ................................ 19
3.2 Монолошки говор деце ................................................. 20
3.3 Основни облици причања ............................................. 20
4.0 СТВАРНО ПРИЧАЊЕ ВАСПИТАЧА ............................... 21
4.1 Сликовнице ..................................................................... 22
4.1.2 Апликације ................................................................. 23
4.1.3 Позориште сличица .................................................... 24
4.2 Распоред причања васпитача и деце ............................ 24
4.3 Врсте стварног (фактичког) причања ........................... 24
4.4 Обучавање деце стварном причању ............................... 27
4.5 План за причање ............................................................... 29
4.5.1 За млађи узраст ( прост план) ..................... 29
4.5.2 За средњи узраст ( потпунији план) .............. 29
4.5.3 За старије узрасте ( сложен план) ................................ 30
4.6 ЗАНИМАЊЕ 3, пример стварног причања ................. 33
5.0 ОПИСИВАЊЕ .................................................................. 34
5.1 Типови описа ......................................................................34
5.2 Описивање предмета ...................................................... 36
5.3 Описивање личности ...................................................... 37
5.4 Описивање по сликама ................................................... 37
5.5 ЗАНИМАЊЕ 4, пример описивања по сликама ..........38
6.0 ПРЕПРИЧАВАЊЕ ....................................................................39
6.1 ЗАНИМАЊЕ 5, пример препричавања ........................ 40
7.0 ОСНОВНИ ОБЛИЦИ, ФОРМЕ И ВРСТЕ СТВАРАЛАЧКОГ ПРИЧАЊА ДЕЦЕ ........................... 40
7.1 Учење деце логичком стваралачком причању и план за обучавање стваралачком логичком причању.......................... 41
7.2 Поступци обучавања ...................................................... 42
7.3 Стваралачко причање по сликама ................................. 43
7.4 ЗАНИМАЊЕ 6, пример причања деце по сликама ..... 44
7.5 ЗАНИМАЊЕ 7, пример-деца праве стрип ................... 45
7.6 ЗАНИМАЊЕ 6, пример-деца праве сценарио за цртани филм............................................................................................46
7.7 Причање деце по сликама које представљају занимања 46
7.7.1 Стваралачке игре причања о занимањима .............47
7.8 Стваралачко логичко причање уз лутке и играчке .... 47
7.8.1Стваралачко логичко причање без радно-игровних средстава .............................................................. 47
7.9 ЗАНИМАЊЕ 9, пример-стваралачко причање подстакнуто казивањем приче васпитача ..................................................48
7.10 Обучавање деце нонсенсном стваралачком причању......48
7.10.1 ЗАНИМАЊЕ 10, пример нонсенсног причања- излагање немогућих животних ситуација ...........................................50
8.0 САМОГОВОР .................................................... 51
9.0 ИСПИТИВАЊЕ ПРИЧАЊА- ПРЕПРИЧАВАЊА ДЕЦЕ .......... 52
10.0 ЗАКЉУЧАК .................................................. 54
11.0 ЛИТЕРАТУРА ............................................... 55
САДРЖАЈ
1.0 УВОД............................................................................... 5
1.1 Говор у игри предшколског детета ............................. 5
1.2 Развојне фазе дечијег говора ........................................ 7
1.3 Постигнућа деце у говору у четвртој години живота 8
1.4 Особине доброг говора ................................................. 10
2.0 УТИЦАЈ ГОВОРА ВАСПИТАЧА НА ДЕТЕ .................... 12
2.1 Говорна интерпретација књижевног дела .................. 15
2.1.2 Паузе ....................................................................... 17
2.1.3 Мимика ................................................................... 17
2.1.4 Гестови .................................................................... 18
2.1.5 Став ......................................................................... 18
2.1.6 ЗАНИМАЊЕ 1, пример употребе интонације узвичних 18
3.0 ОБЛИЦИ ПРИЧАЊА ............................................................. 19
3.1 ЗАНИМАЊЕ 2, пример полилога ................................ 19
3.2 Монолошки говор деце ................................................. 20
3.3 Основни облици причања ............................................. 20
4.0 СТВАРНО ПРИЧАЊЕ ВАСПИТАЧА ............................... 21
4.1 Сликовнице ..................................................................... 22
4.1.2 Апликације ................................................................. 23
4.1.3 Позориште сличица .................................................... 24
4.2 Распоред причања васпитача и деце ............................ 24
4.3 Врсте стварног (фактичког) причања ........................... 24
4.4 Обучавање деце стварном причању ............................... 27
4.5 План за причање ............................................................... 29
4.5.1 За млађи узраст ( прост план) ..................... 29
4.5.2 За средњи узраст ( потпунији план) .............. 29
4.5.3 За старије узрасте ( сложен план) ................................ 30
4.6 ЗАНИМАЊЕ 3, пример стварног причања ................. 33
5.0 ОПИСИВАЊЕ .................................................................. 34
5.1 Типови описа ......................................................................34
5.2 Описивање предмета ...................................................... 36
5.3 Описивање личности ...................................................... 37
5.4 Описивање по сликама ................................................... 37
5.5 ЗАНИМАЊЕ 4, пример описивања по сликама ..........38
6.0 ПРЕПРИЧАВАЊЕ ....................................................................39
6.1 ЗАНИМАЊЕ 5, пример препричавања ........................ 40
7.0 ОСНОВНИ ОБЛИЦИ, ФОРМЕ И ВРСТЕ СТВАРАЛАЧКОГ ПРИЧАЊА ДЕЦЕ ........................... 40
7.1 Учење деце логичком стваралачком причању и план за обучавање стваралачком логичком причању.......................... 41
7.2 Поступци обучавања ...................................................... 42
7.3 Стваралачко причање по сликама ................................. 43
7.4 ЗАНИМАЊЕ 6, пример причања деце по сликама ..... 44
7.5 ЗАНИМАЊЕ 7, пример-деца праве стрип ................... 45
7.6 ЗАНИМАЊЕ 6, пример-деца праве сценарио за цртани филм............................................................................................46
7.7 Причање деце по сликама које представљају занимања 46
7.7.1 Стваралачке игре причања о занимањима .............47
7.8 Стваралачко логичко причање уз лутке и играчке .... 47
7.8.1Стваралачко логичко причање без радно-игровних средстава .............................................................. 47
7.9 ЗАНИМАЊЕ 9, пример-стваралачко причање подстакнуто казивањем приче васпитача ..................................................48
7.10 Обучавање деце нонсенсном стваралачком причању......48
7.10.1 ЗАНИМАЊЕ 10, пример нонсенсног причања- излагање немогућих животних ситуација ...........................................50
8.0 САМОГОВОР .................................................... 51
9.0 ИСПИТИВАЊЕ ПРИЧАЊА- ПРЕПРИЧАВАЊА ДЕЦЕ .......... 52
10.0 ЗАКЉУЧАК .................................................. 54
11.0 ЛИТЕРАТУРА ............................................... 55