Gotovi Seminarski Diplomski Maturalni Master ili Magistarski

Puna verzija: Blogovi i podcasti kao produžena ruka tradicionalnih medija - ij
Trenutno pregledate Lite verziju foruma. Pogledajte punu verziju sa odgovarajućim oblikovanjima.
Internet se za kratko vrijeme mnogo promijenio. Kada je World Wide Web tek zaživio, njime su se mogle baviti samo stručne osobe. One su morale biti informatički pismene, poznavati HTML1, stvarati stranice i baratati njima. Bili su to računarski entuzijasti kojima je forma i programiranje bilo mnogo važnija od sadržaja. Tih devedesetih godina Internet je sa svojim korisnicima učio hodati i sklapati prve riječi.

Od tada, pa do danas mnogo toga se promijenilo. Iz male zatvorene zajednice tehnofila, Internet se razvio u globalni fenomen koji koristi više od milijardu ljudi2. Riječ je o novom mediju koji je još neistražen i čiji potencijali tek sada dolaze na vidjelo. Za razliku od tradicionalnih medija (štampe, radija i televizije), čiji je razvoj tekao postepeno i uz posmatračku publiku, Internet se razvijao munjevito.

Nakon početnog procvata, na Internet se gledalo kao na nešto što će ubiti dnevne novine i značiti smrt medija uopšte. Stvari su se brzo razvijale, ulagalo se mnogo novca. Poslovni ljudi su u Internetu vidjeli veliki potencijal i mjesto za prodaju svojih proizvoda. Venture capital investicije3 su stizale sa svih strana. Mnogi su u tome vidjeli svoj rudnik zlata, te su Web portali i online

SADRŽAJ:
Uvod 3
BLOGOVI 5
Blog i novinarstvo 7
Vrste blogova 8
PODCASTI 11
Vrste podcasta 13
Grañansko novinarstvo 15
KREDIBILITET ALTERNATIVNIH NOVIH MEDIJA 16
Kredibilitet blogova i podcasta 17
Tradicionalni i netradicionalni novi mediji (novinari potiv blogera) 18
BLOGOVI I PODCASTI KAO PRODUŽENA RUKA TRADICIONALNIH MEDIJA 21
IRAN 23
Mi smo Iran 23
Blogeri protiv stereotipa i manipulacije informacijama 24
Blogovi iz Irana o Iranu 26
MIJANMAR (BURMA) 27
AUDIO PODCASTI 29
VIDEO PODCASTI 31
YouTube generacija 31
Svijet drugačije televizije 32
ZAKLJUČAK 33
Literatura 35
Referentni URL