18-02-2013, 04:21 PM
UVOD
Sadržaj
Za zdrav razvoj djeteta, mora se imati an umu sljedeće: dijete neće zauvijek ostati pod zaštitom porodice, u krilu majke i pod okriljem baka i djedova. Život je pun prepreka, i djeci su potrebne svakodnevne male frustracije i zamke iz kojih uče kako da savladaju prepreke u životu, kako da procjene realnost onoga što žele da dobiju ili postignu, kako da osjete reakcije drugih ljudi ako već žele da se na njihove emocije obrati pažnja...
Roditelji često pretjeruju. Krajnost nikada nije dobro rješenje, a to posebno važi kada je u pitanju uvođenje novog člana u društvo. Lako je popustiti kada dječije ponašanje utiče samo na vas, lako je diviti se svakoj rječi, pokretu i pjesmici, lako je tolerisati svaki prestup i ignorisati ga pod stavkom „dječijeg nestašluka“.
Roditelji često pretjeruju. Krajnost nikada nije dobro rješenje, a to posebno važi kada je u pitanju uvođenje novog člana u društvo. Lako je popustiti kada dječije ponašanje utiče samo na vas, lako je diviti se svakoj rječi, pokretu i pjesmici, lako je tolerisati svaki prestup i ignorisati ga pod stavkom „dječijeg nestašluka“.
Sadržaj
UVOD 1
1.1 Pojam, sadržaj i problemi socijalizacije 3
1.1.1 Porodica kao osnov socijalizacije djeteta 5
1.1.2 Predškolska ustanova kao osnov socijalizacije ličnosti 6
1.2 Uticaj vaspitača na dječije ponašanje 7
1.3 Porodični život i dječije ponašanje 8
1.4 Međusobna informisanost vaspitača i roditelja 12
1.4.1 Individualno informisanje 14
1.4.2 Grupni razgovori 15
1.4.3 Roditeljski sastanci 15
1.5 Suština značaja saradnje roditelja i predškolske ustanove 16
1.5.1 Uticaj saradnje porodice i predškolske ustanove na socijalno ponašanje 17
1.5.2 Uspješna komunikacija porodice i predškolske ustanove 21
ZAKLJUČAK 25
LITERATURA 27
1.1 Pojam, sadržaj i problemi socijalizacije 3
1.1.1 Porodica kao osnov socijalizacije djeteta 5
1.1.2 Predškolska ustanova kao osnov socijalizacije ličnosti 6
1.2 Uticaj vaspitača na dječije ponašanje 7
1.3 Porodični život i dječije ponašanje 8
1.4 Međusobna informisanost vaspitača i roditelja 12
1.4.1 Individualno informisanje 14
1.4.2 Grupni razgovori 15
1.4.3 Roditeljski sastanci 15
1.5 Suština značaja saradnje roditelja i predškolske ustanove 16
1.5.1 Uticaj saradnje porodice i predškolske ustanove na socijalno ponašanje 17
1.5.2 Uspješna komunikacija porodice i predškolske ustanove 21
ZAKLJUČAK 25
LITERATURA 27