18-04-2011, 11:23 PM
Rano lišavanje i socijalizacija - diplomski
Maturski, Seminarski , Maturalni i diplomski radovi iz ekonomije: menadzment, marketing, finansija, elektronskog poslovanja, internet tehnologija, biznis planovi, makroekonomija, mikroekonomija, preduzetnistvo, upravljanje ljudskim resursima, carine i porezi.
Један од основних проблема развојне психологије јесте одређивање утицаја раних искустава на развој детета, па и човека, будући да се процес сазревања не може објаснити само природним, биолошким, процесима који се одвијају унутар сваке индивуе. Такође, развој се не може објаснити ни искључиво реактивним особинама, али се не може занемарити чињеница да је он у одређеној мери условљен интеракцијом са околином. Теоријски план већине ранијих учења, од којих ћемо неке укратко изложити у овом раду, састоји се од неколико познатих, међусобно супротних парова решења, као што су: ...
Early deprivation and socialization
Summary
One of the basic problems of developmental pshychology is to determine the influence of the early experiences on the development of a child, and consequently of a man, since the maturation process can not be explained only by natural, biological, processes inside every individual. Moreover, development can not be explained neither by strictly reactionary attributes, but we can not neglect the fact that it is on a certain level conditioned by the interaction with the environment. Theoretical plan of the most of previous studies, some of which will be briefly exposed in this work, consists of a few well known and mutually opposed couples of solutions, such as: biology/culture, individual/collective, evolution/history, human/animal, etc. Such general solutions very often give a pretty narrow frame to develop the ontogenetic theories. Initially, we will elaborate on some basic terms of the early child development, as well as on socialization, which represents its important factor, in order to approach to the main goal of this work. The goal of this work is, beginning from some previous studies and experiments, to try to determine the level of influence of early learning, socialization and deprivation on mental sanity of a child, especially emphasizing the relation parent-child and the affective attachment of a child, and to try to bring some conclusions about the reversibillity/irreversibillity of those early experiences....
Садржај :
Сажетак 1
Early deprivation and socialization 1
Summary 1
УВОД 3
1 Рано детињство и социјални развој 5
Општи појмови 5
Одлике и значај развоја у првом детињству 13
Социјални развој 15
2 Психолошке и друштвене вредности социјализације 24
3 Теорија афективне везаности (ТАВ) 29
Функције афективне везаности 32
Формирање афективне везаности код деце 34
Фазе реакције на сепарацију 37
4 Утицај раних лишавања на психички развој 40
Резиме Кларкових о дејству раних искустава у наведеним студијама 43
Закључци о раном искуству 45
5 Значај подстицања раног емоционалног развоја и социјалне подршке 54
Социјална подршка 59
Психосоцијална адаптација 61
ЗАКЉУЧАК 64
ЛИТЕРАТУРА 66
Maturski, Seminarski , Maturalni i diplomski radovi iz ekonomije: menadzment, marketing, finansija, elektronskog poslovanja, internet tehnologija, biznis planovi, makroekonomija, mikroekonomija, preduzetnistvo, upravljanje ljudskim resursima, carine i porezi.
Један од основних проблема развојне психологије јесте одређивање утицаја раних искустава на развој детета, па и човека, будући да се процес сазревања не може објаснити само природним, биолошким, процесима који се одвијају унутар сваке индивуе. Такође, развој се не може објаснити ни искључиво реактивним особинама, али се не може занемарити чињеница да је он у одређеној мери условљен интеракцијом са околином. Теоријски план већине ранијих учења, од којих ћемо неке укратко изложити у овом раду, састоји се од неколико познатих, међусобно супротних парова решења, као што су: ...
Early deprivation and socialization
Summary
One of the basic problems of developmental pshychology is to determine the influence of the early experiences on the development of a child, and consequently of a man, since the maturation process can not be explained only by natural, biological, processes inside every individual. Moreover, development can not be explained neither by strictly reactionary attributes, but we can not neglect the fact that it is on a certain level conditioned by the interaction with the environment. Theoretical plan of the most of previous studies, some of which will be briefly exposed in this work, consists of a few well known and mutually opposed couples of solutions, such as: biology/culture, individual/collective, evolution/history, human/animal, etc. Such general solutions very often give a pretty narrow frame to develop the ontogenetic theories. Initially, we will elaborate on some basic terms of the early child development, as well as on socialization, which represents its important factor, in order to approach to the main goal of this work. The goal of this work is, beginning from some previous studies and experiments, to try to determine the level of influence of early learning, socialization and deprivation on mental sanity of a child, especially emphasizing the relation parent-child and the affective attachment of a child, and to try to bring some conclusions about the reversibillity/irreversibillity of those early experiences....
Садржај :
Сажетак 1
Early deprivation and socialization 1
Summary 1
УВОД 3
1 Рано детињство и социјални развој 5
Општи појмови 5
Одлике и значај развоја у првом детињству 13
Социјални развој 15
2 Психолошке и друштвене вредности социјализације 24
3 Теорија афективне везаности (ТАВ) 29
Функције афективне везаности 32
Формирање афективне везаности код деце 34
Фазе реакције на сепарацију 37
4 Утицај раних лишавања на психички развој 40
Резиме Кларкових о дејству раних искустава у наведеним студијама 43
Закључци о раном искуству 45
5 Значај подстицања раног емоционалног развоја и социјалне подршке 54
Социјална подршка 59
Психосоцијална адаптација 61
ЗАКЉУЧАК 64
ЛИТЕРАТУРА 66