Gotovi Seminarski Diplomski Maturalni Master ili Magistarski

Puna verzija: Socio-emocionalni razvoj u dobi adolescencije - diplomski
Trenutno pregledate Lite verziju foruma. Pogledajte punu verziju sa odgovarajućim oblikovanjima.
Maturski, Seminarski , Maturalni i diplomski radovi iz ekonomije: menadzment, marketing, finansija, elektronskog poslovanja, internet tehnologija, biznis planovi, makroekonomija, mikroekonomija, preduzetnistvo, upravljanje ljudskim resursima, carine i porezi.


Što je dete starije kod njega uočavamo veći broj raznih emocija koje postoje kod odraslih. Ono se plaši, ljuti, ispoljava ljubomoru, raduje se, mrzi, voli. Razni predmeti, lica i situacije koji ranije na dete nisu delovali, sada su uzrok jakih emocija. Učenje i sazrevanje u razvoju emocija veoma su isprepletani, pa je teško odrediti šta je kod emocija rezultat učenja, a šta rezultat sazrevanja...


DEFINISANJE OPŠTIH POJMOVA

Pojam emocija


Da bi se razumela priroda emocija neophodno je odgovoriti na mnoga pitanja: (1)Šta je emocija, (2) Šta izaziva emociju, (3) Kakve funkcije imaju emocije, (4) Da li je emocija uzrok telesnog stanja, samo telesno stanje ili rezultat telesnih promena, (5) Koje su psiholške promene povezane sa emocijama, (6) Mogu li da postoje emocije bez stanja svesnosti, (7) Kakav je odnos između osećanja i telesnih stanja u emocijama, (8) Kako neka osoba postiže kontrolu nad emocijama, (9) Postoji li neki dosledan red javljanja emocija u svim kulturama, (10) Koliko ima različitih emocija, (11) Kakav je odnos emocija i drugih osobina licnosti, posebno motivacionih i saznajnih? Ovo su samo neka od pitanja koja postavljaju današnji psiholozi (Plutchik R., 1962, p.5), lako danas ne postoji ni jedna dovoljno obuhvatna teorija koja bi dala zadovoljavajuci odgovor na postavljena pitanja o prirodi, funkciji i poreklu emocija, brojna istrazivanja fizioloških osnova emocionalnih procesa, te o socijalnom značenju emocionalnog izraza i nizu drugih aspekata emocionalnog ponašanja i doživljavanja omogućuju nešto malo više jasnoće u razumevanju ove vrste mentalnih zbivanja...

SADRŽAJ


UVOD 3
1. DEFINISANJE OPŠTIH POJMOVA 4
1.1. Pojam emocija 4
1.1.1. Izražavanje emocija 6
1.1.2. Organske osnove emocija 8
1.2. Pojam socijalizacije 10
1.3. Pojam adolescencije 11
2. PSIHOLOGIJA PUBERTETA 13
3. PROMENE KOJE NASTAJU U ADOLESCENCIJI 15
3.1. Telesne promene 15
3.2. Adolescenti i autoriteti 16
3.3. Emocionalna nestabilnost 16
4. SOCIJALNI I EMOCIONALNI RAZVOJ MLADIH OD 12. DO 18. GODINE 17
4.1. Socijalne karakteristike 17
4.2. Emocionalne karakteristike 19
4.3. Socijalni uticaji 20
5. EMOCIONALNI ŽIVOT U ADOLESCENCIJI 22
5.1. Fizički rast i izgled 23
5.2. Razvoj i nove snage u adolescenciji 23
5.3. Ovladavanje agresijom 24
5.4. Depresija kod adolescenata 24
6. SOCIJALNI ODNOSI U ADOLESCENCIJI 25
6.1. Odnosi sa roditeljima 26
6.2. Odnosi sa vršnjacima 28
6.3. Socijalni uticaji i kognicija -razumevanje socijalnih odnosa 29
6.4. Osećanje sigurnosti i težnja ka socijalnom prihvatanju 29
6.5. Konformiranje zahtevima grupe 30
6.6. Lični identitet 30
6.7. Moral i pogled na svet 31
6.8. Druženje 31
6.9. Seksualnost 32
6.10. Identitet 33
6.11. Samostalnost 34
6.12. Bliskost 35
6.13. Prijateljstvo 36
7. ULOGA RODITELJA U RAZVIJANJU EMOCIJA 37
ZAKLJUČAK 40
LITERATRURA 42

Referentni URL