16-01-2011, 02:15 PM
Maturski, Seminarski , Maturalni i diplomski radovi iz ekonomije: menadzment, marketing, finansija, elektronskog poslovanja, internet tehnologija, biznis planovi, makroekonomija, mikroekonomija, preduzetnistvo, upravljanje ljudskim resursima, carine i porezi.
VOVED
Sovremenite naučni soznanija i postignuvawa na pedagogijata, psihologijata i drugite srodni naučni disciplini, od oblasta na rabotata so deca od predučilišna vozdrast e period na najintenziven razvoj na deteto. Toa e period vo koj se formiraat osnovnite kvaliteti na ličnosta od koi zavisi ponatamošniot razvoj na idniot čovek. Vo ovoj period deteto brzo se razviva, menuva i steknuva osobini na opštestveno suštestvo.
Za uspešno funkcionirawe na vospitno-obrazovnata, predučilišna institucija potrebno e rabotata da se potpira vrz sovremeniot menanxment i izgraduvawe na menanxeri timovi slobodni da se nosat so problemite na sovremenoto opštestvo.
Detskata gradinka pretstavuva povolna opštestvena i materijalna sredina so najdobri uslovi, sredstva, primeri i razvoj na bogati, raznovidni i osmisleni aktivnosti, vo koi deteto može da se vdlaboči i so niv da se zanimava zadovolno, bez prečki koristejći gi svoite potencijali za razvoj na sposobnostite, praktično, konstruktivno i tvorečki da dejstvuva, da si igra, da komunicira i da sorabotuva so svoite vrsnici i so vozdrasnite, kako vo ustanovata, taka i nadvor vo nea. Vo gradinkata deteto treba da se čustvuva sigurno i prifateno, za da može bezbedno i relativno samostojno da go istražuva svetoto okolu sebe, steknuvajći pozitivni iskustva što će se odrazuvaat niz sklonosta i sposobnosta za aktivno učestvuvawe vo životot i rabotata vo kolektivot kakov što go prestavuva vospitnata grupa vo predučilišnata ustanova....
VOVED
Sovremenite naučni soznanija i postignuvawa na pedagogijata, psihologijata i drugite srodni naučni disciplini, od oblasta na rabotata so deca od predučilišna vozdrast e period na najintenziven razvoj na deteto. Toa e period vo koj se formiraat osnovnite kvaliteti na ličnosta od koi zavisi ponatamošniot razvoj na idniot čovek. Vo ovoj period deteto brzo se razviva, menuva i steknuva osobini na opštestveno suštestvo.
Za uspešno funkcionirawe na vospitno-obrazovnata, predučilišna institucija potrebno e rabotata da se potpira vrz sovremeniot menanxment i izgraduvawe na menanxeri timovi slobodni da se nosat so problemite na sovremenoto opštestvo.
Detskata gradinka pretstavuva povolna opštestvena i materijalna sredina so najdobri uslovi, sredstva, primeri i razvoj na bogati, raznovidni i osmisleni aktivnosti, vo koi deteto može da se vdlaboči i so niv da se zanimava zadovolno, bez prečki koristejći gi svoite potencijali za razvoj na sposobnostite, praktično, konstruktivno i tvorečki da dejstvuva, da si igra, da komunicira i da sorabotuva so svoite vrsnici i so vozdrasnite, kako vo ustanovata, taka i nadvor vo nea. Vo gradinkata deteto treba da se čustvuva sigurno i prifateno, za da može bezbedno i relativno samostojno da go istražuva svetoto okolu sebe, steknuvajći pozitivni iskustva što će se odrazuvaat niz sklonosta i sposobnosta za aktivno učestvuvawe vo životot i rabotata vo kolektivot kakov što go prestavuva vospitnata grupa vo predučilišnata ustanova....