Upravljanje znanjem kao faktor promena u svetu

Maturski, Seminarski , Maturalni i diplomski radovi iz ekonomije: menadzment, marketing, finansija, elektronskog poslovanja, internet tehnologija, biznis planovi, makroekonomija, mikroekonomija, preduzetnistvo, upravljanje ljudskim resursima, carine i porezi.


U današnjem poslovanju sve veća pažnja posvećena je razvoju i primeni intelektualnog kapitala kao nematerijalnog dela ukupnog kapitala neke organizacije ili kompanije. Znanje kao glavna karakteristika intelektualnog kapitala predstavlja izazov za menadžerske, direktorske i akademske krugove sa pitanjem kako da mere i vrednuju nemerljivo, tj. kako da identifikuju i izmere znanje i procene vrednost nevidljive imovine. U ovom radu razmatra se proces upravljanja znanjem i intelektualnim kapitalom kao i njihova primena i vrednovanje u organizacijama u kojima su zastupljeni.

Ključne reči: Upravljanje Znanjem, Ljudski Kapital, Menadžment.

ABSTRACT

In modern business greater attention is directed to the development and implementation of intellectual capital as intangible part of the total capital of an organization or company. Knowledge as the main characteristics of intellectual capital challenges managerial, directorial and academic circles with the question of how to measure and value immeasurably, ie. how to identify and measure value of invisible assets. This paper discusses the process of knowledge management and intellectual capital as well as their implementation and evaluation in the organizations in which they are represented.

Key words: Knowledge Management, Human Capital, Management...

S A D R Ž A J

REZIME 3
UVOD 4
1 UPRAVLJANJE ZNANJEM 5
2 DEFINICIJA ZNANJA, VRSTA I PODELA 7
3 PROCES UPRAVLJANJA ZNANJEM 9
4 VAŽNOST UPRAVLJANJA ZNANJEM 11
5 PRENOS ZNANJA 11
5.1 Priroda problema 12
5.2 Vrste znanja koje se prenosi 12
5.3 Prepreke pri transveru znanja 13
6 ZNANJE – IZAZOV 21 VIJEKA 14
ZAKLJUČAK 16
LITERATURA 17


S P I S A K S L I K A

Slika 1. Utvrđivanje ciljeva 12
Slika 2. Proces motivacije 17
Slika 3. Masovljeva hijerarhija potreba 21
Slika 4. Poredenje teorija sadržaja motivacije 23
Slika 5. "Dijamant znanja" 25
Slika 6. Opšti model znanja 26
Slika 7. Efekti obrazovanja 29


S P I S A K T A B E L A

Tabela 1. Razne škole upravljanja znanjima 27
Tabela 2. Proces stvaranja vrednosti 37
Tabela 3. Uloga činioca u različito orijentisanim društvima 42