Iskustvo i praksa savremenih razvijenih zemalja u primeni savremene informacione tehn

Nova tema  Odgovori 
Podelite temu sa drugarima: ZARADITE PRODAJOM SVOJIH RADOVA
 
Ocena teme:
  • 0 Glasova - 0 Prosečno
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Autor Poruka
Dzemala Nije na vezi
Posting Freak
*****

Poruka: 8,280
Pridružen: May 2010
Poruka: #1
Iskustvo i praksa savremenih razvijenih zemalja u primeni savremene informacione tehn
Maturski, Seminarski , Maturalni i diplomski radovi iz ekonomije: menadzment, marketing, finansija, elektronskog poslovanja, internet tehnologija, biznis planovi, makroekonomija, mikroekonomija, preduzetnistvo, upravljanje ljudskim resursima, carine i porezi.

Izraz škola je grčka reč. Bukvalno bi značila dokolica, rekreacija. U starim društvima školovanje je bilo dostupno samo malom broju ljudi, onima koji su imali novca ili vremena. Verski velikodostojnici, često su bile jedine pismene grupe ljudi, koji su znanje koristili za čitanje i tumačenje religijskih tekstova. Za većinu, odrastanje je značilo učenje na primjerima starijih. Bilo je uobičajno da deca veoma rano počnu pomagati u domaćim poslovima, u radu na poljima i u zanatskom radu. Čitanje nije bilo potrebno a ni korisno. Još jedan razlog ne čitanja je bio to što su se svi tekstovi umnožavali ručno, što je bilo dugotrajno i teško.

Štampanje kao pronalazak ušlo je u Evropu iz Kine. Pronalaskom štamparske mašine 1454. godine olakšano je umnožavanje tekstova. To je dovelo do višeg nivoa pismenosti.

Obrazovanje u svojoj modernoj formi, što podrazumeva nastavu u posebno izgrađenim zgradama, počeo je da se razvija postepeno. I pored toga do prije 150 godina decu imućnih podučavali su privatni učitelji. Većina stanovništva nije imala nikakvog obrazovanja do prvih decenija 19. veka. kada se u Evropi i SAD-u počeo da uvodi sistem osnovnih škola. Proces industrijalizacije i širenje gradova izazvali su potrebu za specijalnim obrazovanjem. Ljudi danas rade u mnogim profesijama i koriste razna stručna znanja, tako da više nije moguće prenošenje znanja sa roditelja na decu. Sve više dolazi do izražaja apstraktno učenje pojedinih disciplina, a ne kao ranije praktično prenošenje nekih specifičnih veština....

SADRŽAJ

1. Uvod 4
1.1. Društvena uslovljenost obrazovanja 5
1.2. Obrazovanje i njegova praktična uloga 6
1.3. Funkcionalna teorija 9
1.4. Manifestna funkcija škole 9
1.5. On-line obazovanje 10
2. Informacione tehnologije 13
2.1. Informacione tehnologije u obazovanju 16
2.2. Savremene projekcione tehnologije 18
2.2.1. Video projektor 19
2.2.2. LCD tehnologije 20
2.3. Razvoj multimedijalnih računara 21
2.4. Tradicionalna nastava 22
2.4.1. Nedostaci tradicionalne nastave 23
2.5. Karakteristike kompjuterske nastave 24
2.5.1. Prednost korišćenja kompjutera u nastavi 26
2.6. Specijalizovana multimedijalna učionica 29
3. Upotreba računara u nastavi 32
3.1. Upotreba računara u nastavi fizike 32
3.2. Računar kao nastavno sredstvo 33
3.3. Računar zamena za nastavnika 33
3.4. Različiti načini korišćenja računara 34
3.4.1. Simulacija kao način učenja 34
3.4.2. Multimedija 35
3.4.3. Telematika 35
3.4.4. Virtuelna realnost 36
3.4.4.1. Primena virtuelne realnosti 40
3.4.5. Računarske laboratorije 41
3.5. Drugi vidovi primene računara u nastavi 42
3.6. Mogućnosti karakteristika Power Point-a 42
4. Videokonferencija kao sistem u obazovanju 44
4.1. Šta je videokonferencija 44
4.2. Predstavljenje videokonferencije 46
4.3. Primeri videokonferencije 48
4.4. Videokonferencijski sistem u obrazovanju 49
4.5. Neophodnost videokonferencije u edukaciji 51
4.6. Osnovna videokonferencijska tehnologija 51
4.7. Razmena prezentacija i dokumenata 54
4.8. Isporuka preko digitalne TV 55
5. Tipovi videokonferencije 57
5.1. Korisnik ka korisniku 57
5.2. Korisnik ka studiju 58
5.3. Studio ka studiju 59
5.4. Multipoint 60
5.5. Megakonferencija 61
5.6. Continuous presence 62
5.7. Prostor i oprema za videokonfereciju 63
5.7.1. Razmatranje uslova studija 63

6. E –Learning, praksa savremenih zemalja u OP 67

6.1. Učenje na daljinu 69
6.2. Kojim terminima se obeležava 69
6.3. Primena, kako i kada 70
6.4. Primenjivanje i prvi korisnici 70
6.5. Učenje na daljinu-institucionalni priznati status 70
6.6. Online sesije i konsultacije 71
6.7. Stepeni obrazovanja putem učenja na daljinu 73
6.8. Novine u eLearning-u 75
6.9. eLearning i nova ekonomija znanja 76
6.10. Korisnici u Srbiji 78
7. Inovacije 81
7.1. Dominantne zemlje u globalnom IT razvoju 81
7.2. Interaktivna tabla 83

8. Zaključak 84
9. Skraćenice 86
10. Index slika i grafikona 87
11. Literatura 89




PORUČITE RAD NA OVOM LINKU >>> SEMINARSKI
maturski radovi seminarski radovi maturski seminarski maturski rad diplomski seminarski rad diplomski rad lektire maturalna radnja maturalni radovi skripte maturski radovi diplomski radovi izrada radova vesti studenti magistarski maturanti tutorijali referati lektire download citaonica master masteri master rad master radovi radovi seminarske seminarski seminarski rad seminarski radovi kvalitet kvalitetni fakultet fakulteti skola skole skolovanje titula univerzitet magistarski radovi

LAJKUJTE, POZOVITE 5 PRIJATELJA I OSTVARITE POPUST
22-05-2010 09:46 PM
Poseti veb stranicu korisnika Pronađi sve korisnikove poruke Citiraj ovu poruku u odgovoru
Nova tema  Odgovori 


Verovatno povezane teme...
Tema: Autor Odgovora: Pregleda: zadnja poruka
  Savremene komunikacije i ekonomska bezbednost derrick 0 951 23-07-2013 10:38 PM
zadnja poruka: derrick
  Dizajn savremenih grafičkih komunikacija - završni VS1 0 1,241 19-06-2013 10:29 PM
zadnja poruka: VS1
  Nove tendencije u primeni integralnih transportnih sistema - Diplomski VS1 0 943 17-06-2013 05:10 PM
zadnja poruka: VS1
  Značaj uvoza i izvoza za poslovanje savremenih - master derrick 0 1,098 03-03-2013 06:29 PM
zadnja poruka: derrick
  WEB 2 i CRM kao savremene poslovne strategije preduzeća - master rad Maja 0 1,591 12-03-2012 04:45 PM
zadnja poruka: Maja

Skoči na forum: