Govorne vežbe i rana detekcija govornih poremećaja

Говор је звучна, људска комуникација обликована ритмом реченица, речи и слогова; језичка манифестација којом располаже само човек, али и начин постојања личности у комуникацији са другима; представља важно средство у споразумевању међу људима, помоћу кога се осећања, мисли и хтења изражавају звучним симболима, који имају одређено значење. Веома важна област дечјег развоја на коју могу утицати вишеструки фактори је управо говор.

Говор се постепено развија усвајањем језика из говорне средине детета, мењајући однос детета према околини. Говор омогућава успостављање контакта са животном средином убрзавајући његов когнитивни развој и регулишући понашање детета. Интересовање за феномен дечјег говора није новијег датума, бављење овим аспектом развоја у фокусу је стручњака из различитих области, који препознају значај адекватног говорно-језичког развоја у целокупном функционисању појединца.

1 УВОД 3
2 Говорно-језички поремећаји код деце и важност ране детекције 4
2.1 Узроци говорно-језичких поремећаја 6
2.2 Рад са децом са говорним поремећајем 10
3 Циљеви и задаци говорних вежби 11
4 ЗАКЉУЧАК 14
ЛИТЕРАТУРА 16