Funkcija pricanja u medodici razvoja govora

Maturski, Seminarski , Maturalni i diplomski radovi iz ekonomije: menadzment, marketing, finansija, elektronskog poslovanja, internet tehnologija, biznis planovi, makroekonomija, mikroekonomija, preduzetnistvo, upravljanje ljudskim resursima, carine i porezi.......

САДРЖАЈ

1.0 УВОД............................................................................ 5
1.1 Говор у игри предшколског детета ................................. 5
1.2 Развојне фазе дечијег говора ......................................... 7
1.3 Постигнућа деце у говору у четвртој години живота.................8
1.4 Особине доброг говора ................................................. 10
2.0 УТИЦАЈ ГОВОРА ВАСПИТАЧА НА ДЕТЕ ............................... 12
2.1 Говорна интерпретација књижевног дела ........................ 15
2.1.2 Паузе ........................................................................... 17
2.1.3 Мимика ....................................................................... 17
2.1.4 Гестови ........................................................................ 18
2.1.5 Став ............................................................................ 18
2.1.6 ЗАНИМАЊЕ 1, пример употребе интонације узвичних реченица.18
3.0 ОБЛИЦИ ПРИЧАЊА ............................................................. 19
3.1 ЗАНИМАЊЕ 2, пример полилога ........................................... 19
3.2 Монолошки говор деце .................................................... 20
3.3 Основни облици причања ............................................... 20
4.0 СТВАРНО ПРИЧАЊЕ ВАСПИТАЧА ......................................... 21
4.1 Сликовнице ..................................................................... 22
4.1.2 Апликације ..................................................................... 23
4.1.3 Позориште сличица .......................................................... 24
4.2 Распоред причања васпитача и деце ................................ 24
4.3 Врсте стварног (фактичког) причања .................................. 24
4.4 Обучавање деце стварном причању ................................. 27
4.5 План за причање ............................................................. 29
4.5.1 За млађи узраст ( прост план) .......................................... 29
4.5.2 За средњи узраст ( потпунији план) .................................. 29
4.5.3 За старије узрасте ( сложен план) .................................. 30
4.6 ЗАНИМАЊЕ 3, пример стварног причања .............................. 33
5.0 ОПИСИВАЊЕ .................................................................... 34
5.1 Типови описа .................................................................. 34
5.2 Описивање предмета ...................................................... 36
5.3 Описивање личности ...................................................... 37
5.4 Описивање по сликама ................................................... 37
5.5 ЗАНИМАЊЕ 4, пример описивања по сликама ........... 38
6.0 ПРЕПРИЧАВАЊЕ ............................................................... 39
6.1 ЗАНИМАЊЕ 5, пример препричавања .................................. 40
7.0 ОСНОВНИ ОБЛИЦИ, ФОРМЕ И ВРСТЕ СТВАРАЛАЧКОГ ПРИЧАЊА ДЕЦЕ ................................................. 40
7.1 Учење деце логичком стваралачком причању и план за обучавање стваралачком логичком причању....................................41
7.2 Поступци обучавања ...................................................... 42
7.3 Стваралачко причање по сликама ................................. 43
7.4 ЗАНИМАЊЕ 6, пример причања деце по сликама ..... 44
7.5 ЗАНИМАЊЕ 7, пример-деца праве стрип ................... 45
7.6 ЗАНИМАЊЕ 6, пример-деца праве сценарио за цртани филм ..................................................................................................46
7.7 Причање деце по сликама које представљају занимања............46
7.7.1 Стваралачке игре причања о занимањима ...............................47
7.8 Стваралачко логичко причање уз лутке и играчке .................. 47
7.8.1 Стваралачко логичко причање без радно-игровних средстава ..................................................................................................47
7.9 ЗАНИМАЊЕ 9, пример-стваралачко причање подстакнуто казивањем приче васпитача .........................................................48
7.10 Обучавање деце нонсенсном стваралачком причању........... 48
7.10.1 ЗАНИМАЊЕ 10, пример нонсенсног причања- излагање немогућих животних ситуација ...................................................... 50
8.0 САМОГОВОР ................................................................ 51
9.0 ИСПИТИВАЊЕ ПРИЧАЊА- ПРЕПРИЧАВАЊА ДЕЦЕ 52
10.0 ЗАКЉУЧАК ..................................................................... 54
11.0 ЛИТЕРАТУРА ................................................................... 55