Primena projektnog menadžmenta u organizovanju kreativnih radionica

Kreativnost je sposobnost stvaranja nečeg novog veštinom mašte, bilo da je reč o novom rešenju nekog problema, novom metodu ili napravi, ili novom umetničkom predmetu ili formi. Ovaj termin obično se odnosi na bogatstvo ideje i originalnost razmišljanja, ali i praktičnog rada.
Radionica je savremeni oblik grupnog rada sa ograničenim ciljevima. Učesnici se ciljno okupljaju radi konkretne praktične obuke ili takve obuke u kojoj polaznici zaista aktivno učestvuju u procesu. Naglašava rešavanje problema uz aktivnu participaciju i direktan trening. Takođe, koristi mnoge kreativne tehnike i može se organizavati na bilo koju temu i za sve uzraste. Ovaj oblik rada je posebno popularan u radu sa decom.
Kreativna radionica je jedan od oblika grupne aktivnosti tokom koje se uče, vežbaju i istražuju kreativni oblici rada. Ovi oblici rada okupljaju određenu populaciju iz ciljne oblasti radi kolektivnog istraživanja i stvaranja. Cilj programa je upotpunjavanje opšteg i profesionalnog obrazovanja, sticanje novih znanja i veština, kao i istraživanje i razmena iskustava. Kreativne radionice se formiraju po interesnim grupama i oblastima. Princip rada je na bazi interaktivnog odnosa instruktor - polaznik. Instruktori su provereni i potvrđeni radnici u određenoj oblasti koja je predmet radionice, a poseduju mogućnosti animacije i prenošenja svog znanja i iskustva drugima.
Kreativna radionica je nova naučna disciplina i pojavljuje se krajem 20. veka.
U obrazovanju se mogu izdvojiti dva pristupa u primeni kreativnih radionica i to:
1. Pedagoško – psihološki pristup – poseban vid učenja;
2. Kreativno – umetnički pristup – savremeni oblik praktičnog rada.

1. Pojam kreativnih radionica 3
2. Pojam i podela obrazovanja 4
3. Kreativna radionica kao vid neformalnog obrazovanja 7
4. Savremeni menadžment 8
5. Projektni menadžment 10
6. Menadžment i projektni menadžment 11
7. Upravljanje razvojem 13
8. Kreativne radionice u srednjim školama 14
9. Organizacija i značaj kreativnih radionica u srednjim školama 15
10. Formiranje ciljeva 16
11. Učenje i kreativne radionice 17
12. Tim i timski rad 18
12.1 Pojam i odlike timova 18
12.2 Formiranje tima 19
12.3 Stvaranje atmosfere, podrške i slobode ličnog izražavanja 20
12.4 Timsko liderstvo 21
12.5 Uloge u timu 22
12.6 Faktori uspešnog timskog rada 23
13. Finansiranje kreativnih radionica u srednjim školama 23
14. Projekti kreativnih radionica u obrazovanju 24
Studija slučaja
15. Uvod 25
16. Kratak opis projekta 26
17. Ciljevi projekta 27
18. Izbor projektnog menadžera 27
19. formiranje projektnog tima 29
20. Izrada globalnog plana realizacije projekta 31
21. Gantogram globalog plana 32
22. Izrada detaljnog plana realizacije projekta 32
23. WBS projekta 33
24. Gantogram detaljnog plana 34
25. Ključni događaji 34
26. Karta odgovornosti 35
27. Planiranje troškova 36
28. Analiza rizika 37
29. Praćenje i kontrola realizacije projekta 39
30. Zaključak 40
Literatura 41
Prilozi 42